洛阳市初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识总结例题.docx
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1、洛阳市初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识总结例题1单选题1、图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是()A该同学正确的操作顺序依次是B步骤的操作方法是转动转换器,使高倍物镜对准通光孔C观察到视野后,该同学向右上方移动装片可观察到视野D要使视野的亮度增加,需要把显微镜移到明亮处答案:A分析:显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。A使用显微镜,该同学先后看到的视野依次对光、视野不理想、将物像移到视野中央、换高倍镜、调节细准焦螺旋,使物像更加清晰,A正确。B对光时,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,B错误。C显微镜呈倒像,观察到视野后,该同学
2、向左下方移动装片可观察到视野,C错误。D要使视野的亮度增加,可选用大光圈和凹面镜,D错误。故选A。2、当细胞进行分裂时,一个细胞分裂形成()A两个新细胞染色体数目不同B新细胞染色体数目与原细胞相同C新细胞染色体数目比原细胞多D新细胞染色体数目比原细胞少答案:B分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选B。3、下
3、列生物中属于单细胞生物的是()A变形虫B大豆C蚂蚁D蚯蚓答案:A分析:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。大豆、蚂蚁、蚯蚓都是多细胞的生物,变形虫是单细胞动物,它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起,称为伪足。伪足是变形虫的临时运动器,也可以包围住食物,完成摄食的作用。痢疾类变形虫是寄生在人肠道里的变形虫,营寄生生活,能够溶解肠壁组织引起痢疾。故选A。4、棉花是棉属植物的种籽纤维,新疆长绒棉品质优良,各项质量指标均超过国家规定标准,其纤维柔长,洁白光泽
4、,弹性良好。棉花细胞内指导纤维形成的控制中心是()A细胞壁B细胞质C细胞核D叶绿体答案:C分析:细胞核是生命活动的控制中心,细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体,由DNA和蛋白质组成,DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因;基因控制生物的性状。A植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用,A错误。B细胞质是活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,B错误。C遗传物质是能控制细胞分裂的物质,遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质,因此遗传的控制中心是细胞核,C正确。D叶绿体是光合作用的场所,能够制造有机物,D错误。故选C。小提示:熟
5、记植物细胞的结构和功能是解题的关键。5、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物,它是一个熊猫的形象,熊猫主要以竹子为食,下列关于熊猫和竹子的叙述,错误的是()A它们具有不同的组织B竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C它们的结构层次都是细胞组织器官系统个体D各自在结构和功能上是一个统一的整体答案:C分析:植物的结构层次:细胞组织器官个体;动物体的结构层次:细胞组织器官系统个体。A熊猫属于动物,基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,竹子属于植物,主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有一定的功能,说明它们具有不同的组织,故A正确。B竹子的叶和熊猫的心脏都
6、属于器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构,故B正确。C熊猫的结构层次是细胞组织器官系统个体,竹子的结构层次是细胞组织器官个体,动物比植物多了系统,故C错误。D细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的基本单位;组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织,植物由器官构成植物,而动物由器官构成系统,系统构成动物,说明各自在结构和功能上是一个统一的整体,故D正确。故选C。6、某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴一滴生理盐水,其作用是()A使细胞染上颜色B防止细胞干燥C维持细胞正
7、常形态D防止细胞重叠答案:C分析:制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括:擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在水滴上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;染色:在盖玻片一侧滴1至2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等,人体细胞处在这样的液体环境中,细胞的形态、功能可以保持正常,如果处在清水中,人体细胞会吸水涨破,由此可知,某同学在制作人
8、体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴一滴生理盐水,其作用是维持细胞正常形态,C符合题意。故选C。7、下列四组目镜与物镜的组合中,放大倍数最大的是()ABCD答案:A分析:显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜A组合中,细胞被放大了1640=640倍;显微镜B组合中,细胞被放大了510=50倍;显微镜C组合中,细胞被放大了1610=160倍;显微镜D组合中,细胞被放大了540=200倍。故选A。8、砂糖橘果肉外面的“筋络”属于生物体结构层次中的()A细胞B组织C器官D系统答案:B分析:生物体的结构层次细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和
9、细胞间质联合在一起构成。器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。如砂糖橘的果皮,位于最外面,起保护作用,属于保护组织;砂糖橘的果肉有储存营养物质的功能,属于营养组织;砂糖橘的“筋络”能运输营养物质,属于输导组织。故选B。9、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图所示,下列说法正确的是()A番茄果皮位于最外面,属于上皮组织B番茄果肉水分多,有叶绿体
10、,如A图C“筋络”属于输导组织,如图CD制作装片时,需要在载玻片上滴生理盐水答案:C分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等,它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。A番茄果皮为图B,位于番茄果实的最外面,这层皮主要对内部各种组织起保护作用,因此属于保护组织,上皮组织是动物的组织,A错误。B营养组织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,A是营养组织,番茄果肉无叶绿体,B错误。C图C属于输导组织,输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,所以我们在吃番茄的果实时,发现里面有丝丝“筋络”,这是该果实的输导组织,C正确。D
11、番茄细胞属于植物细胞,其结构有细胞壁,起支持和保护作用,故只要滴加清水即可,D错误。故选C。10、物理模型能以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。下图是某课外兴趣小组构建的植物细胞模型,该模型还需补充的细胞结构是()A细胞壁B细胞膜C细胞核D大液泡答案:C分析:植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,细胞质中一般有液泡、叶绿体和线粒体等细胞器。课外兴趣小组构建的植物细胞模型具有细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡和叶绿体等结构,明显缺少细胞核,因此还需要补充的细胞结构是细胞核。故选C。11、神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于
12、()A细胞B组织C器官D植物体答案:C分析:(1)细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。(2)组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的细胞群。(3)器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。(4)个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物体结构层次为细胞组织器官植物体,绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官,则种子在生物体的结构层次中属于器官,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。12、杏仁含有维生素,能预防早衰和某些疾病。在生物体的结构层次上,杏仁属于()A细胞B组织C器
13、官D系统答案:C分析:细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。A杏仁不属于细胞,细胞是构成植物体的基本单位,A不符合题意。B植物的组织包括保护组织、输导组织、营养组织以及机械组织,杏仁不属于组织,B不符合题意。C杏仁属于器官,绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实以及种子,C符合题意。D植物没有系统,D不符合题意。故选C。13、人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞,下列叙述不正确的是(
14、)A表示细胞分裂B表示细胞分化C过程中染色体先复制再均分D和的遗传物质不同答案:D分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。A图中只是细胞数目的增多,表示细胞分裂的过程,A正确。B形成不同组织,表示细胞分化的过程,B正确。CD细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同。因此新细胞和原细
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