2022届高考数学一轮复习-第二章-2.5-指数与指数函数课时作业.docx
《2022届高考数学一轮复习-第二章-2.5-指数与指数函数课时作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高考数学一轮复习-第二章-2.5-指数与指数函数课时作业.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022届高考数学一轮复习 第二章 2.5 指数与指数函数课时作业 2022届高考数学一轮复习 第二章 2.5 指数与指数函数课时作业 年级: 姓名: 课时作业8 指数与指数函数 [基础达标] 一、选择题 1.函数y=3x,y=5x,y=x在同一坐标系中的图象是( ) 2.若函数f(x)=(2a-5)·ax是指数函数,则f(x)在定义域内( ) A.为增函数B.为减函数 C.先增后减D.先减后增 3.已知a=,b=,c=,则( ) A.b<a<cB.a<b<c C.b<c<aD.c<a<b 4.已知函数f(x)=ax-1+1(a>0,a≠1)的图象恒过点A,下列函数图象不经过点A的是( ) A.y=+2B.y=|x-2|+1 C.y=log2(2x)+1D.y=2x-1 5.[2021·安徽黄山模拟]已知函数f(x)=则函数f(x)是( ) A.偶函数,在[0,+∞)上单调递增 B.偶函数,在[0,+∞)上单调递减 C.奇函数,且单调递增 D.奇函数,且单调递减 二、填空题 6.[2021·中山一中摸底]化简:(2·)(-6·)÷(-3·)=________. 7.函数f(x)=的定义域为________. 8.[2021·菏泽联考]函数y=的值域为________. 三、解答题 9.已知a>0,且a≠1,函数f(x)=若函数f(x)在区间[0,2]上的最大值比最小值大,求a的值. 10.已知函数f(x)=. (1)若a=-1,求f(x)的单调区间; (2)若f(x)有最大值3,求a的值; (3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值. [能力挑战] 11.已知实数a,b满足等式2019a=2020b,给出下列5个关系式:①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中可能成立的关系式有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 12.若函数f(x)=的值域是,则f(x)的单调递增区间是________. 13.[2021·长沙市四校高三年级模拟考试]设偶函数f(x)满足f(x)=2x-4(x≥0),则满足f(a-2)>0的实数a的取值范围为________________. 课时作业8 1.解析:沿直线x=1,自下而上先后为y=x,y=3x,y=5x的图象.故选B. 答案:B 2.解析:由指数函数的定义知2a-5=1,解得a=3,所以f(x)=3x,所以f(x)在定义域内为增函数. 答案:A 3.解析:因为a==,c==,函数f(x)=在(0,+∞)上单调递增,所以<,又<,所以b<a<c. 答案:A 4.解析:函数f(x)=ax-1+1(a>0,a≠1)的图象恒过点A,令x-1=0,得x=1,f(1)=2,所以恒过点A(1,2).把x=1,y=2代入各选项验证,只有D中的函数没经过该点. 答案:D 5.解析:易知f(0)=0,当x>0时,f(x)=1-2-x,-f(x)=2-x-1,此时-x<0,则f(-x)=2-x-1=-f(x);当x<0时,f(x)=2x-1,-f(x)=1-2x,此时-x>0,则f(-x)=1-2-(-x)=1-2x=-f(x).所以函数f(x)是奇函数,且单调递增.故选C. 答案:C 6.解析:原式=(2·)(-6)÷(-3)=[2×(-6)÷(-3)]=4a. 答案:4a 7.解析:由解得x>2. 所以函数f(x)的定义域为(2,+∞). 答案:(2,+∞) 8.解析:因为2x-x2=-(x-1)2+1≤1,所以≥1=.所以函数y=的值域为. 答案: 9.解析:当1<x≤2时,f(x)=-x+a是减函数, f(x)min=f(2)=-2+a,f(x)<-1+a. 当0≤x≤1时,①若a>1,则有1≤ax≤a, 所以当x∈[0,2]时,f(x)max=a. (ⅰ)若1≤-2+a,即a≥3,则f(x)min=1. 由于f(x)在[0,2]上的最大值比最小值大, 所以a-1=,解得a=. (ⅱ)若-2+a<1,即a<3,则f(x)min=-2+a, 所以a-(-2+a)=,a无解. ②若0<a<1,则a≤ax≤1,f(x)max=1,f(x)min=-2+a, 所以1-(-2+a)=,解得a=. 所以a的值为或. 10.解析:(1)当a=-1时,f(x)=, 令u=-x2-4x+3=-(x+2)2+7. 则u在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而y=u在R上单调递减,所以f(x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f(x)的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2). (2)令h(x)=ax2-4x+3,f(x)=h(x), 由于f(x)有最大值3,所以h(x)应有最小值-1,因此必有解得a=1,即当f(x)有最大值3时,a的值为1. (3)由f(x)的值域是(0,+∞)知,h(x)=ax2-4x+3的值域为R,则必有a=0. 11.解析:实数a,b满足等式2019a=2020b,即y=2019x在x=a处的函数值和y=2020x在x=b处的函数值相等. 由图可知,当a<b<0,a=b=0或0<b<a时,即①②⑤都可能成立. 答案:C 12.解析:令g(x)=ax2+2x+3,由于f(x)的值域是,所以g(x)的值域是[2,+∞). 因此有解得a=1, 这时g(x)=x2+2x+3,f(x)=. 由于g(x)的单调递减区间是(-∞,-1], 所以f(x)的单调递增区间是(-∞,-1]. 答案:(-∞,-1] 13.解析:因为f(x)是偶函数,所以有f(x)=f(|x|).当x≥0时,f(x)=2x-4,所以函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,且f(2)=0.由不等式f(a-2)>0可得f(|a-2|)>f(2),所以|a-2|>2,所以a-2<-2或a-2>2,解得a<0或a>4,即实数a的取值范围为(-∞,0)∪(4,+∞). 答案:(-∞,0)∪(4,+∞)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 数学 一轮 复习 第二 2.5 指数 指数函数 课时 作业
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文