部编版福州十一中2016-2017学年第二学期七年级语文下期中考试试卷.doc

福州第十一中学2016-2017学年七年级（下）期中考试语文试卷
一、 积累与运用.
1. 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
（1） diàn基（ ） （2）澎湃pài（ ） （3）狂lán（ ） （4）zhì苯（ ）
（2） gèn古（ ） （6）锲（ ）而不舍 （7）憎（ ）恶 （8）晌（ ）午
2. 下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 对于那些在一线抢救的医护人员来说，个人的安危简直微不足道。
B. 诸葛亮―生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
C. C.课堂上老师要找一个同学来给大家讲讲《西游记》中孙悟空三打白骨精故事，有个同学大声说：“老师，这个鲜为人知的故事，连我的爷爷奶奶和那幼儿圆的弟弟妹妹都会讲啊，能不能换一个？”
D. 小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓，一反既往。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
水是自然界的产物，-------，--------。-----------，--------------。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资领
④是自然环境中最活跃的因素
A. ④①②③ B.④③①② C.③④①② D.③①②④
4.下面是某市场一专卖啤酒烤鸭的摊点的广告用语，请仔细阅读后，将划线句子进行修改，并写出正确的语句。（2分）
①该鸭来自毛泽东的故乡湖南，②经上海卤菜名师朱启锁将家传技法与现代科学相结合③选用优质瘦肉型鸭④当天活杀⑤用啤酒及几十种名贵中草药精心泡制、科学配方而成，⑥这使朱记烤鸭香气扑鼻、皮香肉嫩、无油无腥，⑦消气健脾、强心壮骨之功效，使顾客食后赞不绝口。
（1） 第⑤句，改为---------------------------------------------------
（2） 第⑦句，改为---------------------------------------------------
5.仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。（2分）
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉，它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；------------，------------；------------，-----------；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
二、 默写
（1）-----------------------，何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）杨花榆荚无才思，--------------------------------。（韩愈《晚春》）
（3）《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：---------，------------。
（4）旦辞爷娘去，----------------，不闻爷娘唤女声，----------。旦辞黄河去，---------，不闻爷娘唤女声，------------。
（《木兰诗》）
三、 阅读阅读下面这首古诗，完成7-8题。
逢入京使
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

7. 诗中的“龙钟”是什么意思？
8. “凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?
（二） 阅读下面【甲】【乙】两文，完成9-13题
【甲】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】：《赵襄王学御》
赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
注释 ：①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。
9.解释句子加点词的含义。(4分)
(1)但当涉猎 ( ) (2)即更刮目相待( )
(3)赵襄王学御于王子期( ) (4)术未尽也 ( )
10.下列句中加点字的意思相同的是（ ）
A.蒙辞以军中多务 以我酌油知之
B.康肃笑而遗之 大兄何见事之晚乎
C.但当涉猎 但微颔之
D.结友而别 而先后心皆在于臣
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)肃遂拜蒙母，结友而别。
(2)人心调于马，而后可以追速致远。
24. 甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)(2分)
25.从甲、乙两文中你获得了哪些启示?(谈两点即可)(2分)
（三）阅读下面的选文，完成14-16题。
不落别处
在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
　　他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
　　如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
　　到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
　　我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
　　对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
　　我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安。
　　记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
　　老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
　　“不用装套子了。”我说。
　　“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
　　他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
　　后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
　　和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
　　老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 `
　　老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
　　我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
　　“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
14. 第(1)段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。
15. 文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。
（1） -----------------（2）----------------------
16． 我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵，请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（2分）
（四） 阅读下面的文章，完成17-19题。
让我结实地靠着你
安宁
那天去上班，在小区花园里的石凳上，瞥见他孤独地坐在那里。我很想走过去，拍一下他瘦削的臂膀，像儿时的我将小小的脑袋任性又骄傲地靠在他结实宽厚的胸前那样，抱一抱他。但我在那个怕迟到、怕被老板呵斥的早晨，还是选择了习惯性地向他打个招呼，便一路狂奔着，将他依恋不舍的视线，甩在了他再也无法追踪的拐角。
我忙着给养活我的客户发电邮，发传真，打电话。手机响了两次。在整理一沓文件的空当里，我抬头，看见手机上熟悉的号码，漫不经心地拿起来，打过去，却是一个陌生男人的声音：“您的父亲现在在社区的医院，请你尽快过来。”
这样一句客气、节制又略带着不耐烦的转告，让我很快意识混乱，转身时碰倒了手边的茶杯，想要去向老板请假，却稀里糊涂地进了洗手间。
赶到医院的时候，那个显然是打电话给我的大夫，冷着脸，说：“工作就那么重要，可以连自己的父亲都不顾？不知道你父亲有高血压和胃病吗，还让他吃辣椒？幸亏他旁边有人，否则不知道会有什么更严重的后果！”我不知所措地站着，听任那个医生不留情面的呵斥。而他，正微闭着眼，疲倦地躺在那里，打着点滴；日日陪伴着他的狗狗，忧伤地卧在他的鞋子上。
我走过去，握住他的手。他依然在昏迷之中，听不见我的轻唤，亦感知不到我的体温。他的手，已经苍老得看不到血色，凸起的血管中，血液的流动，犹如此刻的时间，缓慢、老迈，接近于凝滞。时光一路无情地走，吸干了他体内的精髓，只留下这一副连他自己都厌倦的躯壳。
他醒来的时候，夜色已深。看见我眼中的血丝，他即刻一脸疼惜地要去给我拿一块热毛巾来。我含着泪，带着嗔怒，将他止住，说：“不知道自己身体不好吗，还这么不爱惜自己，以后不要再因为我，做那么多辣菜！”他不好意思地笑了。
那晚走廊里有一个女人，抱着她的宝宝，不停歇地走来走去。昏暗的灯光照在她的身上，让她的脸看起来模糊、忧郁；但她不停拍打着婴儿后背的手，却是那么温暖、柔软、动人。
那脚步声焦灼又轻柔地持续了很久。我对值班的护士说：“能不能让那母子回房休息，这样走，会影响很多病人休息。”但他却抢在护士回答之前，阻止了我。护士也有些为难，说：“医院里经常这样，很多生病的小孩子，只有在母亲或者父亲微微晃动的怀里，才能安然睡去。天下做父母的，是肯为了孩子整夜整夜地不合眼的。”
突然间想起儿时多病的自己，一次次在医院度过的夜晚。那时的他，就是这样，抱着任性哭闹的我，在散发着消毒水味道的昏暗走廊上，不停歇地走来走去。我依恋他的怀抱，那么宽厚有力，可以阻挡一切疾病带给我的疼痛。甚至很多时候，我是故意地赖在他的怀里，不让他睡觉；而我在灯光划过的时候，偷偷睁眼，看到他哼着小曲哄我睡觉的面容，总会被一阵阵波浪一样的幸福，温柔地舔舐。
他已经睡去，我轻轻地用温热的毛巾，为他擦拭着额头。他轻微呓语几句后，便转过身去，背对着我。我没有将视线跟过去，但我知道，那一刻的他，和我一样，被细细的幸福的波纹漫溢着。
而我与他，就这样，守着彼此，到很老很老的岁月里吧。
17. 文章叙述了与父亲有关的两件事，请用简洁的语言概括。
18. 体会文中化波浪线句子中“我”的心情。
这样一句客气、节制又略带着不耐烦的转告，让我很快意识混乱，转身时碰倒了手边的茶杯，想要去向老板请假，却稀里糊涂地进了洗手间。
19. 本文的人物描写非常出色，请对文中划线句进行赏析。
他的手，已经苍老得看不到血色，凸起的血管中，血液的流动，犹如此刻的时间，缓慢、老迈，接近于凝滞。
20. 文中写一个女人在医院走廊抱着宝宝不停歇地走来走去的情节有什么作用？
（五） 名著和综合性学习
21. 仔细阅读名著片段，回答后面的问题。
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”
　　他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？”（节选自《骆驼祥子》）
　（1）选段中人物A是谁？
（2） 是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。
22. 综合性学习。
爱国情怀，是人类共有的哟中朴素的感情，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱祖国的土地人民……国家和民族的精神凝聚力，古往今来的仁人志士用热血谱写了很多爱国篇章，情思隽永，精警动人。
（1） 请写出两句爱国诗句或名言警句。
（2） 最近，韩美意图在朝鲜半岛部署萨德反导系统，这严重威胁了我国的国家安全，为此，我国民众群情激奋，纷纷抵制韩货，有人甚至走上街头打砸韩国的轿车和商店，作为一名中学生，对此事你有何看法？
六、 作文
朋友，在你十多年的光阴中，是否积攒过暖意？在你失意彷徨时，这暖也许是亲人的一句关怀，一句鼓励，在你春风得意时，这暖，也许是友人为你真诚的喝彩，在你孤独无助时，这暖，也许是陌生人不求回报的援手……人生中，总有凄风苦雨，但好在也总有温暖与我们相伴，携着一些暖意，我们将更有勇气抵御人生的风雨，让我们怀着感恩的心，将心底深处那个给予您暖意的人和事书写出来吧。
请以“落在心底的暖”为题，联系自己的生活，写一篇记叙文。
要求：文章字数600字左右，书写要正确、规范、美观。

参考答案：
一、积累与运用（20分)
1.奠 湃 澜 滞 亘 qiè zēng shǎng （4分)
2.C （2分)
3.B （2分)
4.（2分)（1）“及”应改为：“和”
（2）“消气”前加“具有”
5.（2分)示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
6.（8分)
?此夜曲中闻折柳
?惟解漫天作雪飞。
?朔气传金柝，寒光照铁衣。
④暮宿黄河边，但闻黄河流水鸣溅溅。暮至黑山头，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
二、阅读（47分)
（一）7.龙钟：涕泪淋漓的样子.这里是沾湿的意思。（2分)
8.表达了诗人对帝京、故园相思眷恋的柔情，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 （2分)
（二）9.粗略地阅读 重新 向 穷尽（4分）
10.C （2分）
11.（4分）
（1）鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友然后告别。
人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。
12.蒙乃始就学。 而先后心皆在于臣，尚何以调于马? （2分）
13.我们只有不断地学习，才能增长才干，有所作为。我们做任何事都要全神贯注，目标明确，才可能取得成功。（2分）
（三）14.以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。（3分）
15.（2分）(1)是老人度买他奖券的人的祝福;
(2)暗示“我”的心中萌生了作一个好人的愿望。
16.（2分）略
17.（1）苍老的父亲被送进医院 （2）小时候父亲抱我入怀哄我入睡。（各2分）
18.这是动作描写（1分），反映了我此刻内心的紧张、慌乱和内疚（1分）。
19.这是外貌描写（1分），描绘出了父亲的瘦削苍老，反映了父亲疼爱子女、费心操劳的品格。（2分）
20.结构上：为下文写小时候父亲抱我入怀哄我入睡的情节做铺垫（2分）
内容上：反映了天下父母对子女的无私的爱的主题。（2分）
21.（1）虎妞 （2）1.样子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场; 2.这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
22.略