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通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用典型例题

1

单选题
1、装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为
A．B．
C．D．
答案：C
A、易燃固体是指容易燃烧的固体物质，例如钠、钾等碱金属，汽油或乙醇是液体，不符合题意；
B、有毒品是指对动植物发生中毒、死亡反应的化学品，汽油或乙醇不是有毒品，不符合题意；
C、易燃液体是指容易燃烧的液体物质，汽油或乙醇常温下为液态，又容易燃烧，属于易燃液体，符合题意；
D、腐蚀品指的是有腐蚀性的物质，比如浓硫酸、浓硝酸等，汽油或乙醇没有腐蚀性，不符合题意；
故选C。
2、酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是
A．控制二氧化碳的排放量B．减少使用一次性塑料制品
C．分类回收处理生活垃圾D．减少含硫化石燃料的燃烧
答案：D
A．控制二氧化碳的排放量，与酸雨无关，故A错误；
B．减少使用一次性塑料制品，防止环境污染，与酸雨无关，故B错误；
C．分类回收处理生活垃圾，回收再利用资源，与酸雨无关，故C错误；
D．导致酸雨的主要气体为硫氧化物和氮氧化物，防治酸雨，应减少含硫化石燃料的燃烧，减少硫氧化物和氮氧化物的排放，故D正确；
故选D．
3、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是
A．油锅起火立即用水浇灭
B．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑
C．在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法
D．电线老化短路起火，应立即用水扑灭
答案：C
A、油的密度比水小，油锅着火，用水浇，油会浮在水的表面继续燃烧，火不但不会熄灭，反而会因水的流动而扩大燃烧面积，应用锅盖盖灭，隔绝空气，起到灭火的目的，不符合题意；
B、在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，而不是顺风，不符合题意；
C、在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带，可以清除或使可燃物与其他物品隔离，是扑灭森林火灾的有效方法，符合题意；
D、电线老化短路起火，不能用水扑灭，容易触电，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意。
故选C。
4、下列有关灭火的说法不正确的是
A．隔绝氧气能达到灭火的目的
B．清除可燃物能达到灭火的目的
C．降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
D．图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭
答案：C
A、隔绝氧气使可燃物不再与氧气接触，切断了一个燃烧条件，能达到灭火的目的，选项正确；
B、清除可燃物，使可燃物远离火源，能达到灭火的目的，选项正确；
C、可燃物的着火点是可燃物的固有性质，轻易是不变的，只能降低可燃物的温度，使温度低于可燃物的着火点达到灭火目的，选项错误； 
D、用二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭，选项正确，故选C。
5、下列不属于化石能源的是
A．煤B．风能C．石油D．天然气
答案：B
A、化石燃料包括煤、石油、天然气，故煤属于化石燃料，不符合题意；
B、化石燃料包括煤、石油、天然气，故风能不属于化石燃料，符合题意；
C、化石燃料包括煤、石油、天然气，故石油属于化石燃料，不符合题意；
D、化石燃料包括煤、石油、天然气，故天然气属于化石燃料，不符合题意；
答案为：B。
6、页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。下列说法错误的是
A．页岩气的主要成分是甲烷
B．页岩气是不可再生能源
C．其完全燃烧的化学方程式为：2CH4+3O2点燃__2CO+4H2O
D．页岩气燃烧放出热量
答案：C
A. 页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，天然气的主要成分是甲烷，说法正确；
B. 页岩气的主要成分是甲烷，甲烷是不可再生能源，说法正确；
C. 页岩气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O，选项错误；
D.燃烧反应都是放热反应，页岩气燃烧也会放出热量，说法正确；
故选：C。
7、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
答案：B
A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；
B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；
C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；
D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。故选B。
8、不属于氢能源优点的是
A．原料是水，来源丰富
B．产物无污染
C．相较于常规燃料，燃烧速度快、热值大
D．点燃氢气前，必须验纯
答案：D
A、原料是水，来源丰富，属于氢能源优点，错误；
B、氢气燃烧生成水，产物无污染，属于氢能源优点，错误；
C、相较于常规燃料，燃烧速度快、热值大，属于氢能源优点，错误；
D、点燃氢气前，必须验纯不属于氢能源优点，只要是可燃性气体都需要验纯，正确；
故选D。
9、如图所示的两只烧杯(250mL)中分别放有两支高低不同的燃烧的蜡烛，有关该实验下列说法正确的是

A．这两个实验中，蜡烛都是由低到高依次熄灭
B．A实验中只证明了二氧化碳的密度比空气大
C．A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气
D．B实验可知，逃离火灾现场应成站立姿势逃跑
答案：C
A、实验A中蜡烛由低到高依次熄灭，而实验B中蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较高的蜡烛因缺氧气而先熄灭，所以B中的蜡烛由高到低依次熄灭，A错误；
B、A实验中不但证明了二氧化碳的密度比空气大，而且证明二氧化碳不支持燃烧，故B错误；
C、A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气，故C正确；
D、B实验可知，逃离火灾现场应成匍匐姿势逃跑，而不是站立，故D错误。
故选：C。
10、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是
A．煤B．风能C．天然气D．石油
答案：B
分析：可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源。
A、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故A不正确；
B、风能属于可再生能源，故B正确；
C、天然气是化石燃料，属于不可再生能源，故C不正确；
D、石油是化石燃料，属于不可再生能源，故D不正确。故选B。
11、防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．家用电器着火时，立即用水进行灭火
C．油罐着火时需要用水喷淋降温
D．可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
答案：B
分析：灭火原理是清除可燃物、降低温度至可燃物着火点以下、隔绝氧气。
A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故A正确；
B、水能导电，为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，故B不正确；
C、油罐着火时用水喷淋降温是降低温度至可燃物着火点以下，则油罐着火时需要用水喷淋降温，故C正确；
D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护物品，可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，故D正确。故选B。
12、近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
答案：A
A、如果要灭火可以通过降低温度至可燃物着火点以下的方法，着火点是物质固有的属性，一般不会改变，故A选项错误；
B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷和空气成适当比例的混合物时，遇明火会发生爆炸，故B选项正确；
C、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故C选项正确；
D、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离的原理，故D选项正确。 
故选A。
13、属于新能源的是
A．煤B．石油C．天然气D．氢气
答案：D
煤、石油、天然气属于化石燃料，在使用过程中会产生空气污染物或温室气体而氢气燃烧后仅生成水、属于新能源，故选D。
14、孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是
A．纸张不是可燃物,不能燃烧
B．空气不充足，纸张不会燃烧
C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
答案：C
A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故选C。
点睛：燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，可燃物达到着火点，三者缺一不可。
15、不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是
A．降低着火点B．清除可燃物C．隔氧又降温D．产生二氧化碳
答案：C
灭火的三个原理：降低温度到着火点以下、隔绝空气、移除可燃物，不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火，湿抹布能降低温度到着火点一下，同时湿抹布又起到隔绝氧气的作用；
C。
多选题
16、下列对化学基本观念的认识不正确的是
A．微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子
B．能量观：化学反应在生成新物质同时，还伴随着能量变化
C．转化观：汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化
D．守恒观：化学反应前后，分子种类、元素种类和原子数目均不变
答案：AD
A、不是所有原子中都含有质子、中子和电子，氢原子核内就没有中子，此选项不正确；
B、化学反应在生成新物质同时，还伴随着能量变化，此选项正确；
C、汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化，汞与氧气反应能生成氧化汞，氧化汞加热可分解得到汞，此选项正确；
D、化学反应前后，元素种类、原子的种类和数目均不变，分子的种类一定会变，此选项不正确。
故选AD。
17、下列说法中，正确的是
A．实验桌上少量酒精洒出着火时可用湿抹布盖灭，是因为降低了酒精的着火点
B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更充分
C．森林着火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，形成隔离带灭火
D．可燃性气体在空气中含量达到爆炸极限时，在有限的空间里遇明火可能发生爆炸
答案：BCD
A、实验桌上少量酒精洒出着火时可用湿抹布盖灭，是隔绝了氧气，达到灭火的效果，故选项说法错误；
B、用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，增加了燃烧时氧气的浓度，则煤炭燃烧更充分，故选项说法正确；
C、森林着火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，是隔离了可燃物，达到灭火的效果，故选项说法正确；
D、可燃气体在空气中的浓度在爆炸极限内，在有限的空间中遇到明火可能会发生爆炸，故选项说法正确。
故选BCD。
18、下列叙述不正确的是
A．物质都是由分子、原子等微观粒子构成的
B．化学变化的过程会伴随能量变化
C．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化
D．物质本身就有优劣之分，应用的方法和目的也存在好与坏的差别
答案：CD
A、物质都是由分子、原子、离子等微粒构成的，故选项说法正确。
B、化学变化的过程常会伴随能量变化，有的化学变化放热，有的吸热，故选项说法正确。
C、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，故选项说法错误。
D、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别，如二氧化碳，可用于灭火等，排放过多会导致温室效应等，故选项说法错误。
故选：CD。
19、单质在氧气中发生燃烧时，有关说法正确的是
A．产物一般是氧化物B．一定比在空气中更加剧烈
C．反应发生均需要点燃或加热D．产物在常温下一定是气体或固体
答案：AB
A、单质在氧气中发生燃烧时，反应物中只含两种元素，其中一种元素是氧气中的氧元素，根据质量守恒定律，那么生成物中的一定也是两种元素，一种元素是氧，所以说产物一般的是氧化物，所以A选项符合题意；
B、反应物的浓度越大，反应速率越快，空气中氧气的含量比纯氧中低，所以单质在氧气中发生燃烧时一定比在空气中更加剧烈，B选项符合题意；
C、自燃时不需要点燃或加热，故C选项不符合题意；
D、氢气在氧气中燃烧时生成的产物为水，水在常温下是液态，所以D选项不符合题意。
故选AB。
20、遇明火可能会发生爆炸的混合物质是
A．氧气与二氧化碳B．天然气与空气C．一氧化碳与氢气D．面粉粉尘与空气
答案：BD
A、二氧化碳不具有可燃性，所以二氧化碳与氧气不能燃烧，不发生爆炸，故不符合题意；
B、天然气具有可燃性，与空气混合点燃可能会发生爆炸，故符合题意。
C、一氧化碳和氢气都具有可燃性，但没有助燃物不能燃烧，不会发生爆炸，故不符合题意。
D、面粉具有可燃性，因此面粉与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故符合题意；
故选BD。
21、用如图所示的装置进行燃烧条件的探究。升温至 60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，③也可以燃烧。下列分析正确的是

A．对比①③，可推知红磷的着火点比白磷的高
B．对比②③，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触
C．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
D．利用电炉控温可改变可燃物的着火点
答案：AB
A、升温至 60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，③也可以燃烧，可推知红磷的着火点比白磷的高，正确。
B、对比②③，升温至 260℃的过程中，被沙子覆盖红磷不燃烧，没有覆盖燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，正确。
C、④未燃烧，因为着火点没有达到，错误。
D、利用电炉控温可改变可燃物的温度，不是着火点，错误。
故选：AB。
22、能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是

A．该工艺流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2
B．该流程中可参与循环的物质是O2
C．该工艺流程中③中化合价改变的元素仅有Fe、O
D．反应①中主要发生的化学反应方程式有(反应条件等略去)：CH4 +2H2O =CO2+4H2
答案：AD
A、通过反应流程可以看出，②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2，故正确；
B、流程中Fe2O3•H2O既是反应物，也是生成物，所以参与循环的物质是 Fe2O3•H2O，故错误；
C、该工艺流程中③中，FeS、S、H2O中通入氧气，该反应的化合价改变的元素仅有Fe、S、O，故错误；
D、反应①是CH4和水反应生成了水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2H2O═CO2+4H2，故正确。
故选AD。
23、下列有关二氧化碳的说法正确的是
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色，说明二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验
答案：CD
A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变为红色，原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，而不是二氧化碳直接能使紫色石蕊试剂变红，选项错误；
B、虽然二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，但现阶段禁止使用化石燃料是不现实的，可以合理使用化石燃料，选项错误；
C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化，如二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，选项正确；
D、进入久未开启的菜窖之前，为避免二氧化碳浓度过高导致人缺氧窒息，必须做灯火试验，选项正确，故选CD。
24、下列物质与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是（ ）
A．氮气B．液化石油气
C．天然气D．水蒸气
答案：BC
A、氮气不属于可燃物，与空气混合后遇明火不可能发生爆炸，不符合题意；
B、液化石油气属于可燃物，与空气混合时，浓度处于爆炸区间时，遇明火可能发生爆炸，符合题意；
C、天然气属于可燃物，与空气混合时，浓度处于爆炸区间时，遇明火可能发生爆炸，符合题意；
D、水蒸气不属于可燃物，与空气混合后遇明火不可能发生爆炸，不符合题意。
故选BC。
25、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳有错误的一组是
A
化学变化中的能量变化

蜡烛燃烧--放热反应
高温下碳与二氧化碳反应--吸热反应
B
元素与物质的组成

组成水的元素--氢元素和氧元素
空气中含量最多的元素--氧元素
C
化学与能源

煤、石油、天然气--为不可再生的化石燃料
风能、核能、太阳能--未来充分利用的绿色能源
D
化学与安全

进入未开发的溶洞探险--用手电筒照明
清理沼气池--用火把照明
A．AB．BC．CD．D
答案：BD
A、蜡烛燃烧-时放出热量，所以蜡烛燃烧是放热的反应，碳与二氧化碳在高温下才能反应，证明该反应是吸热反应，归纳正确；
B、水电解水后生成氢气与氧气，氢气与氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，证明水由氢元素与氧元素组成，空气中含量最多的元素是氮元素，归纳错误；
C、煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生的燃料，风能、核能、太阳能不会产生污染空气的有害气体与烟尘，是未来充分利用的绿色能源，归纳正确；
D、进入未开发的溶洞探险应用火把照明，检验二氧化碳是否过量存在，避免空气中二氧化碳含量过高导致人窒息发生意外，清理沼气池用火把照明会导致火把引燃沼气与空气的混合气体发生爆炸，归纳错误。
故选：BD。
填空题
26、敦煌莫高窟是世界上规模最庞大、保存最完整的石窟，有“丝路明珠”之称。石窟中的雕像容易受到酸雨腐蚀，形成酸雨的一种有害气体是_____，减少酸雨形成的一种举措是________。

答案：     SO2/NO2     使用清洁能源/用天然气替代煤（合理即可）。
形成酸雨的气体是二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等，它们能与水反应生成酸；
减少酸雨，可以通过使用清洁能源，用天然气代替煤，使用脱硫煤等。
27、能源改变生活。
(1)煤、_____和天然气等化石燃料燃烧都会产生二氧化碳；煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物会导致___的产生。
(2)北京冬奥会赛事服务交通用车使用的是氢燃料电池汽车。氢气燃烧的化学方程式是____。
(3)推动绿色发展，倡导“低碳”生活，你的做法是_____。
答案：(1)     石油     酸雨
(2)2H2+O2点燃2H2O
(3)随手关灯（合理即可）
分析：根据化石燃料及氢能源的使用分析。
（1）化石燃料包括煤、石油、天然气，它们燃烧都会产生二氧化碳，故填：石油。
煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物，二氧化硫等在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨，故填：酸雨。
（2）氢能源是绿色能源，氢气燃烧是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2点燃2H2O ，故填：2H2+O2点燃2H2O 。
（3）推动绿色发展，倡导“低碳”生活，我们可以这样做：随手关灯、以步代车、种花种草等，故填：随手关灯（合理即可）。
小提示：本题考查的是能源与生活，难度不大。
28、如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：①按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约13体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：
（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_________________。
（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_________________。
（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_________________。
答案：     2H2O2MnO22H2O+O2↑     可燃物与氧气接触     白磷燃烧消耗大量氧气，冷却后杯内压强减小，液面上升
（1）小烧杯中发生反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2MnO22H2O+O2↑；
（2）向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%的H2O2溶液，立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住，由于生成氧气，大烧杯内气体增多，压强变大，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出液面后接触到氧气燃烧起来，该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：可燃物与氧气接触；
（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：白磷燃烧消耗大量氧气，冷却后杯内压强减小，小于大气压，在压力的作用下，水槽中的水进入大烧杯中，液面上升。
29、人们的日常生活与化学密切相关。
（1）汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）_________能源。
（2）雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）_______。
（3）下列着火的应急处理不合理的是（填序号）_____。
①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭
②油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷水灭火
③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火
答案：     不可再生     混合物     ②
（1）化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，属于不可再生能源；
（2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物；
（3）①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，应立即用湿毛巾盖灭或用沙子盖灭，正确；
②油在炒菜锅内因温度过高着火，如果立即向锅内倒入冷水，会使锅内的油飞溅出来伤人，错误；
③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火，正确。
故应急处理不合理的是：②。
30、下图是进行有关化学实验的装置或操作。

（1）实验一：测定某河水样品的pH。在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取河水样品滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与______比较，读出该样品的pH>7。
（2）实验二：探究灭火原理。烧杯①中蜡烛熄灭，烧杯②中蜡烛不熄灭，说明其灭火原理是______。
（3）实验三：探究活性炭性质。装置A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，观察到的现象是______；然后再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置B中可观察到的现象是______。
答案：     标准比色卡     隔绝空气（或氧气或O2）     红棕色褪去（或消失）     漏斗中液面上升
（1）测定某河水样品的pH，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量河水滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故填：标准比色卡；
（2）烧杯①中烧杯中的氧气完全反应后，蜡烛熄灭，烧杯②中蜡烛能接触到氧气，蜡烛不熄灭，说明隔绝空气（或氧气）可以灭火，故填：隔绝空气（或氧气或O2）；
（3）活性炭具有吸附性，可以吸附色素，装置A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，观察到的现象是红棕色褪去（或消失），活性炭吸附NO2气体后，瓶内压强减少，打开T处弹簧夹，装置B中可观察到的现象是漏斗中液面上升，故填：红棕色褪去（或消失）；漏斗中液面上升。

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