2019年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合(生物)试题-2019年广州一模试题(生物).doc
《2019年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合(生物)试题-2019年广州一模试题(生物).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合(生物)试题-2019年广州一模试题(生物).doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2019 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理科综合(生物)试题 2019年广州一模生物卷 1.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是 A.细胞核:控制着细胞的代谢和遗传 B.线粒体:丙酮酸氧化分解与ATP合成 C.液泡:植物进行细胞代谢的主要场所 D.中心体:与动物细胞的有丝分裂有关 2.“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA 或 mRNA为模板,人工添加所需原料和能源物质,以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是 A.人工添加的原料中应包含氨基酸 B.该系统具备完成转录和翻译的能力 C.为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA酶 D.与胞内蛋白质合成相比,该系统的蛋白质合成过程更易被人工调控 3.下列关于物质转运的叙述,错误的是 A.被动运输与主动运输可受同种因素影响,如温度 B.主动运输需要消耗能量,如池水中的K+进入丽藻细胞 C.蛋白质可经核孔进入到细胞核中,如DNA聚合酶、RNA聚合酶 D.胞吐运输的都是生物大分子,如乙酰胆碱、胰岛素 4.下列有关真核生物的叙述,正确的是 A.象与鼠相应组织和器官的大小差异主要决定于细胞数量的多少 B.人的成熟红细胞中,与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态 C.克隆羊的成功证明已分化的动物细胞可直接发育成完整的个体 D.衰老的细胞中,黑色素的合成加快,因此老年人会长“老年斑” 5.黄胸鼠入侵到某山地后,对该山地的生态系统造成了一定的危害,下列叙述正确的是 A.利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数量变化 B.黄胸鼠入侵初期的种群数量增长曲线可能接近“J”型 C.黄胸鼠分布在该山地的不同高度处,体现了群落的垂直结构 D.黄胸鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性 6.戈谢病是一种单基因遗传病。右下图是某家庭该病的家系图,下列叙述错误的是 A.II3和II5该病基因型相同的概率是5/9 B.该病致病基因的基因频率在男性与女性群体中相同 C.对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率 D.通过基因诊断可判断胎儿是否带有该病致病基因 29.(8分) 火灾会对生态系统造成不同程度的影响。回答下列问题: (1)有研究人员认为全球气候变暖会增加森林火灾发生的频率。全球气候变暖主要是因为生物圈中 被打破。 (2)一场火过后,森林在自然恢复的过程中,生产者固定的太阳能总量的变化情况是 ,其原因主要有 , 利于新植株的迅速生长。 (3)火灾后受损严重的生态系统重新构建所依据的主要理论是 。 30.(10分) 某城市考虑引进香樟作为绿化树种。为了解光照强度与光周期对香樟苗生长的影响,研究人员进行了相关研究。回答下列问题: (1)研究过程中,需要保持一定的温度、二氧化碳浓度,并对香樟苗始终提供适量的 (至少回答2点)。 (2)研究人员测定了若干组长势相同的同龄期香樟苗在不同光照强度下的净光合作用强度。结果表明,香樟苗生长最适宜的光照强度范围是21~30klx。过低或过高光照强度都不利于香樟苗的生长,其原因是 。 (3)研究人员在适当条件下培养若干香樟种子,待幼苗出土后,在适宜的光照强度下,设3个人工控制的光周期处理组继续培养,2个月后测定各组香樟苗的株高和地径(靠近地表处的直径)。结果如下: 光周期对香樟苗的株高和地径的影响(单位:mm) 组别 光周期 株高 地径 A 10h光期+14h暗期 291 3.84 B 15h光期+9h暗期 302 4.17 C 24h光期+0h暗期 316 3.95 该城市春季平均日照长度接近10h、夏季平均日照长度接近15h,结合上述实验结果分析,在大棚中培育香樟苗适合在 (填“春季”或“夏季”),并应控制好大棚内温 度、二氧化碳浓度,且根据一天光照强度的变化情况采取 的措施让香樟苗更好地生长。 31.(9分) 某些被HIV感染的宿主细胞暂时不合成病毒蛋白质,因而不被免疫系统发现和清除,成为“HIV潜伏库”,这是导致艾滋病较难根治的原因之一。回答下列问题: (1)HIV侵入人体后,主要攻击 细胞。 (2)宿主细胞被HIV感染后,宿主细胞的遗传信息发生改变,其原因是 。 (3)若要清除“HIV潜伏库”,请提出一个合理的策略 。 (4)在清除“HIV潜伏库”同时,还要通过辅助使用某些药物抑制 过程,进而治疗艾滋病。 32.(12分) 小鼠的毛色性状由X染色体上的一对等位基因(B/b)控制,只含B基因表现为黑斑,只含b基因表现为白斑,同时含有B和b基因的个体表现为黑白斑。小鼠的尾长性状由常染色体上一对等位基因(T/t)控制,T对t完全显性。用一只长尾黑斑雌鼠与一只短尾白斑雄鼠为亲本进行杂交获得多只子代(F1),其中无论雌雄都有长尾和短尾个体。回答下列问题: (1)根据F1的结果, (填“能”或“不能”)判断出长尾与短尾的显隐性,亲本长尾黑斑鼠的基因型是 ,F1中短尾白斑雄鼠所占比例是 。 (2)研究人员进一步让F1中雌雄个体随机交配,统计F2中长尾与短尾个体之比约为2:3(无性别差异)。据此推测,出现此结果最可能的原因是 ,请设计杂交实验加以证明 (写出实验思路、结果及结论)。 37.[生物──选修1:生物技术实践](15分) 淀粉填充聚乙烯类塑料(淀粉—PE)是一种聚乙烯类塑料替代材料,科研人员开展相关研究,从垃圾堆埋场中筛选到能够更高效降解淀粉—PE的菌株。回答下列问题: (1)科研人员从垃圾堆埋场的土样中筛选分离该菌株的原因是 。 (2)在进行该菌株的分离筛选时,需将适宜稀释倍数的土壤溶液接种在以 为碳源的液体培养基上,进行为期5天的富集培养;进一步分离纯化该微生物应采用的接种方法是 。 (3)研究发现,该菌株能降解淀粉—PE可能是分泌了 酶和 酶。研究人员提纯相应的酶需用到凝胶色谱法,该方法是根据 分离蛋白质。 (4)若要了解相应的酶的最适温度,请设计实验加以探究 (针对一种酶写出实验思路即可)。 38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 基础理论及技术的发展催生了基因工程。回答下列问题: (1)1967年,罗思和赫林斯基发现细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力,并可以在细菌细胞间转移,这一发现为基因转移找到了一种________。科学家在研究细菌时发现质粒上存在抗生素抗性基因,该基因在基因工程中可作为________。 (2)60年代,科学家在研究时发现,噬菌体感染某些宿主细菌后无法繁殖,进一步研究发现宿主细菌含有能剪切噬菌体DNA的________酶,但该酶并未降解细菌自身DNA,对此现象的合理解释是________。 (3)1972年,伯格将SV40病毒DNA与λ噬菌体的DNA结合,成功构建了第一个体外重组DNA分子。如果说他的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是________。 (4)1980年,科学家首次通过________技术将重组基因导入小鼠的受精卵,培育出第一个转基因小鼠,1983年科学家又采用________方法将重组基因导入烟草,培育出第一例转基因烟草。此后,基因工程进入了迅速发展阶段。 2019 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理科综合(生物)试题参考答案 1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 29.(8 分,除说明外,每空 2 分) (1)碳循环的平衡 (2)一段时间内较快增加 大火过后,土壤中无机养料增多,地表光照更加充足 (3)生物群落演替理论 30.(10 分,除说明外,每空 2 分) (1)水分和无机盐 (2)光照强度过低,限制了光合作用的正常进行,从而不利于干物质积累;光照强度过高, 破坏相关色素以及直接或间接影响光合作用相关蛋白质的活性(3 分) (3)夏季 适时补光及遮阴(3 分) 31.(9 分,除说明外,每空 2 分) (1)T (2)HIV 逆转录出的 DNA 整合进入了宿主细胞的染色体 DNA 上,导致宿主细胞 DNA 上增加了一段额外的 DNA 序列 (3)诱导激活宿主细胞内 HIV 所逆转录出的 DNA 的转录、翻译,使其表达出病毒蛋白以被免疫系统发现与清除(3 分) (4)HIV 侵染宿主细胞及其逆转录 32.(12 分,除说明外,每空 2 分) (1)不能 TtXBXB 或 ttXBXB 0 (2)长尾基因(TT)纯合个体致死 思路:让(F1 的)雌雄长尾鼠(随机)交配,观察和统计子代的表现型及比例。结果: 子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为 2:1。结论:长尾基因(TT)纯合个体致死(4 分) 37.(15 分,除说明外,每空 2 分) (1)该菌分布在富含淀粉—PE 的环境中的可能性较高,而垃圾堆埋场里存在相应环境 (2)淀粉—PE 稀释涂布平板法(平板划线法) (3)淀粉 降解 PE 的 相对分子质量的大小 (4)设置一系列的温度梯度,其他条件相同且适宜,将淀粉(降解 PE 的)酶和淀粉液(PE) 分组,在各温度下分别保温,将相同温度条件下的进行混合,一段时间后,用一定方法检测各组中底物的消耗量或产物的生成量(3 分) 38.(15 分,除说明外,每空 2 分) (1)运载工具 标记基因 (2)限制性核酸内切 细菌内无此酶的识别序列使限制酶不能识别(细菌内相应的识别序列被甲基化修饰) (3)两种不同生物的 DNA 可以连接到一起并具有生物学功能(3 分) (4)显微注射 农杆菌转化- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 广州市 普通高中 毕业班 综合测试 理科 综合 生物 试题 广州
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2019年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合(生物)试题-2019年广州一模试题(生物).doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2158425.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2158425.html