小学语文六年级上册课外阅读训练试题.doc

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小学语文六年级上册课外阅读训练试题

小学语文六年级课外阅读训练 一、 鲁迅爱书的故事 鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为爱书如命的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新。
没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。
但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被蹂躏过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。
每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。
这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、联系上下文，理解下列词语。
稀有：
历久常新：
蹂躏：
珍藏：
2、第 1 自然段在全文的作用是：
3、文章围绕鲁迅是一个 的人这个主题，一共写了 件事。
第一件是 ； 第二件是 ； 第三件是 ； 第四件是 。
4、每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。
此句属于 描写，刻画了鲁迅 内心情感。
5、读过此文，并结合已有的知识，谈谈你对鲁迅的印象。
二、不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：
禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
于是，禹强就下工夫多读。
（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：
你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：
这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：
有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
费了好大劲的费：
光读光想还不够的光：
词汇贫乏的贫：
4、用 线划出具体说不动笔墨不读书的语句。
5、根据叶老的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到动笔墨。
6、文章第二、三、四自然段通过 、 两个词过度的，以后我们写文章时也要注意过渡词啊。
7、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
三 七颗钻石 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：
所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：
我就要死了，你喝吧。
这时一个过路人正好从她家门口路过，过路人口渴难忍，向小姑娘要水渴。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这位过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
1灌．溉、罐．子，你是用什么方法区分这两个加点字的，说出理由。
2、草木丛林也都干枯了中的干枯在下面哪句话中用的不恰当（ ） a、秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯 b、村里的水井早就干枯了 c、他长得干枯 d、她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。
3、小姑娘咽了一口唾沫你从咽这个词中体会出了小姑娘怎样的心境？ 4、读了文章之后，你是怎样理解七颗钻石的？ 四 猫头鹰之死 华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。
他还未满 5 岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。
在那里，华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。
从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。
他愣住了。
他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。
如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去， 不惊醒它，一把将它抓住就行了。
他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。
猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。
它扑腾翅膀，眼露凶光。
惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。
华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。
这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。
一场斗争过后，华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。
于是他哭了。
华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。
此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。
但是，这时世人已经饶恕他了。
因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。
也许就是在那个时候，一位 7 岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。
这么一来，他也拥有它们。
这些动物在华特无与伦比的艺术中，得到了永生。
1、这篇文章所讲述事件的起因是（ ） a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏 b、他想把猫头鹰带回家饲养 c、猫头鹰猛烈的反抗 d、父亲让他捉只猫头鹰回家 2、如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了这句话是对华特的 描写，表现力华特 心情。
3、也许就是在那个时候，一位 7 岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，这句话中的无心之过指 。
4、华特已悟出了生命的意义从此再也不肯害生灵了一句中的作用是（ ） a、强调 b、停顿 c、表语气 d、解释 5、这篇文章告诉我们一个什么道理。
五 与父亲抬担子 ①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作全 劳力使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说，我能行．．．。
父亲说：
小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。
十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见不得眼泪。
阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是缩成一团。
上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。
这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。
我对父亲说，你太累了，歇会儿。
这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：
我能行．．．。
说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。
他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。
好几年过去了，父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。
这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。
背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。
我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差 10 多公分，担子的重量倾向父亲那边。
这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。
父亲看在眼里，还是那句话，我能行．．．。
但他不再推让了，毕竟是 60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。
我跟着父亲稳健地走着 1、分析加点的三句我能行各表现了说话人怎样的情感？ 2、第二段，我为什么要装成漫不经心？ 3、第四段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？ 4、结合全文，说说文章结尾我跟着父亲稳健地走着?包含哪些意味？ 六、 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。
细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nu（ ）多姿。
这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。
呀！小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着 jīng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：
你看，我们多么顽强啊。
是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！ ， 。
白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、把文中的拼音写在后面的括号里。
3、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用 画出来。
4、找出短文中前后照应的句子。
用 画出来。
6、用~~~~~画出文中把物当作人来写的句子。
（至少找两句。
） 7、将文中白居易的诗填完整。
七、 露珠赞 我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、文章开头写我喜欢露珠，而结尾又写到我爱露珠，在写作方式上这属于 ，请说出这样写的好处：
。
3、本文所写的 是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的 。
4、用 标出表现露珠精神的句子。
5、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
（ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。
（ ） （3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ） 6、本文的语言很生动，请任选一处，加以赏析。
八 麻雀的评论 麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：
你是什么？ 竹笋。
一个细弱的声音应道：
我想冒出来 冒出来？唧喳喳。
麻雀笑得前仰后合，你有多大能耐，我屙一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！ 麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂嗡嗡地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
咦，这是干什么？ 我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖 喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！麻雀边叫边笑，这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？ 他评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
怎么回事，怎么回事？麻雀扑下去急问。
我想飞上蓝天，一只羽毛没长满的小鸽子回答，哎，没想到 唧，喳喳，唧唧唧！麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天。
幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！ 日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
他见到了什么？一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！ 唧喳喳，这难道是事实？麻雀睁着灰溜溜的小眼睛嚷道，你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？ 1、这个小寓言故事很有意思，它主要采用 写作方法。
（心理描写 对话描写 神态描写 ） 2、竹笋。
一个细弱的声音应道：
我想冒出来此句说话人在中间，这种写法正确吗？请说出你的理由。
3、冒出来？唧喳喳。
麻雀笑得前仰后合，你有多大能耐，我屙一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！此句表达力麻雀怎样的心态？你是依据什么这样说的。
4、读了此文你想对小麻雀说些什么呢？

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