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2023人教版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展知识点归纳超级精简版

1

单选题
1、从304年刘渊建国的130多年时间内，北方各少数民族的上层分子和汉族官僚地主，在混战割据中建立一批政权，合称“十六国”。其中实现北方一统的是
A．前赵B．前燕C．北魏D．前秦
答案：C
解析：
根据材料可知，魏晋时期，结果北方政权割据混战局面，实现统一的是北魏，C项正确；前赵是十六国时期列国之一，是西晋晚期由匈奴贵族刘渊建立的政权，排除A项；前燕是十六国时期由鲜卑族首领慕容皝所建立的政权，排除B项；前秦是氐族建立五胡十六国时期的政权之一 ，也是十六国中最强大的国家，排除D项。故选C项。
小提示：
2、影响：
阶级矛盾和________矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。

答案：统治阶层内部
解析：
根据所学知识，秦朝末年，由于阶级矛盾激化，统治阶层内部矛盾逐渐尖锐化，加之六国旧贵族存在隐患，最终导致了秦末农民起义的爆发。
3、建立：
约公元________，________部落首领________推翻夏朝，建立商朝。

答案：     前1600年     商     汤
解析：
由所学知识可知，约公元前1600年，商部落首领汤联合周围部族，推翻夏朝，建立商朝，定都于亳。
4、魏晋时期的九品中正制完全以门第出身为选官标志，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。为了解决这一问题，隋朝推行（     ）
A．世卿世禄制B．察举制C．三省六部制D．科举制
答案：D
解析：
材料“魏晋时期的九品中正制完全以门第出身为选官标志”体现了九品中正制的选官标准是门第，导致世家大族垄断官场的局面，为了改变这种局面，隋朝推行科举制，采取考试的方法，择优录取，打破了世家大族对官场的垄断，D项正确；世卿世禄制是先秦的政治制度，排除A项；察举制是两汉的选官制度，排除B项；三省六部制和选官制度无关，不能解决材料中“上品无寒门，下品无势族”的问题，排除C项。故选D项。
小提示：
5、安史之乱后，均田制度瓦解，农民大量逃亡，政府赋税收入减少。为解决财政困难，唐政府推行了“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度。这一制度是
A．租庸调制B．两税法C．一条鞭法D．摊丁入亩
答案：B
解析：
根据材料中“惟以资产为宗，不以丁身为本”及所学知识可知，唐德宗年间实行两税法，以原有的地税和户税为主，统一各项税收，分夏、秋两季征收。它改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展，B项正确；租庸调制以人丁为征税标准，开始实行于唐高宗时期，后被两税法取代，排除A项；一条鞭法实行于明朝，时间不符合，排除C项；摊丁入亩实行于清朝，时间不符合，排除D项。故选B项。
6、隋唐时期，许多日常用品都采用纸制品或纸质代用品，如用纸糊灯笼、糊窗户，某一时期还曾出现纸衣、纸冠、纸被、纸帐、纸甲、纸屏风等制品。据此推测这一时期
A．造纸技术高度发达B．社会重文风气盛行
C．普通民众生活贫困D．商品经济蓬勃发展
答案：C
解析：
材料中指出“某一时期出现用纸代替衣服、帽子、被子、床帐、铠甲、屏风等生活用品的现象”，可见当时纸制品的应用比较广泛，普通民众生活贫困，C项正确；造纸技术高度发达在材料中无从体现。排除A项；社会重文风气盛行与材料内容关系不大，无法体现材料主旨。排除B项；商品经济蓬勃发展在材料中无法找到依据，排除D项。故选C项。
7、东周分为________、________两个阶段
答案：     春秋     战国
解析：
根据所学知识可知，东周分为春秋、战国两个阶段。所以①处为春秋，②处为战国。
8、在东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，史学研究中将这一时期的众多割据政权统称为“十六国”下列“十六国”中属于西南割据政权的是
A．后燕B．成汉C．南凉D．南燕
答案：B
解析：
根据所学知识，东汉末年，魏、晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族大多迁入中原地区黄河流域并建立政权，成汉是唯一位于南方的政权，B项正确；后燕、南凉、南燕政权均在黄河流域，与材料不符，排除A、C、D项。故选B项。
小提示：
9、汉武帝时，全国划分为________个监察区，每个区域设置________一人，监察地方。
答案：     十三     刺史
解析：
根据所学可知，汉武帝时为了进一步加强对地方的豪强、官吏进行监督，公元前106年，将全国划分为十三个监察区，每个区叫做部，每部派出一名刺史。中央的刺史叫做司隶校尉，其他十二个州都叫刺史，负责监察地方。故答案为十三；刺史。
10、王莽统治
（1）________新政：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。

（2）政权覆亡：王莽统治末年，国家出现严重的________和蝗灾，________、赤眉等农民大起义终于爆发。23年，绿林军在________击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。

答案：     王莽     旱灾     绿林     昆阳
解析：
根据所学知识可知，王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，被称为王莽新政；王莽统治后期，国家出现严重的旱灾，绿林、赤眉等农民起义爆发；23年，绿林军在昆阳击败王莽主力。
11、唐蕃和亲促进了汉藏经济文化交流,唐蕃会盟使唐蕃间基本上停止了纷争。唐与吐蕃“和同为一家”是指
A．唐朝实现了对吐蕃的有效管辖
B．唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟
C．唐蕃之间的友好关系得到巩固
D．汉、蒙两族的民族融合进程大为加快
答案：C
解析：
本题考查唐朝时的唐蕃关系。结合所学知识可知，唐審会盟后双方的友好关系得到了巩固，C项正确；唐朝实现了对吐蕃的有效管辖说法太绝对，排除A项；唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟说法太绝对，排除B项；材料体现不出汉、蒙两族的民族融合进程大为加快，排除D项。故选C项。
12、巩固统一
①统一车轨、________、货币、法律和度量衡。

②修建驰道、直道，颁行________。

③编制________，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。
答案：     文字     法律     户籍
解析：
根据所学知识可知，秦朝大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。因此，①处为文字；②处为法律；③处为户籍。
13、孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是
A．改革顺应民族交融趋势B．北魏实现北方统一
C．孝文帝的改革决心坚定D．改革措施全面易行
答案：A
解析：
根据所学知识可知北魏孝文帝改革主要是封建化过程，增强了北魏实力，推动了历史进步，所以其取得成功地根本原因是顺应了民族交融趋势，A项正确；北魏实现北方统一，是改革的前提，排除B项；孝文帝的改革决心坚定是其中的一个因素，但不是根本原因，排除C项；改革措施全面易行也不是根本原因，排除D项。故选A项。
14、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”（  ）
A．遣唐使来华B．文成公主入藏
C．玄奘西行天竺D．鉴真东渡日本
答案：B
解析：
根据材料并结合所学可知，唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。文成公主入藏体现了唐朝开明的民族政策，密切了汉藏关系，B项正确；“遣唐使来华”、“玄奘西行天竺”和“鉴真东渡日本”均属于中外交往，与“开明的民族政策”无关，排除A、C、D项。故选B项。
小提示：
15、“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”最能够反映该时代风貌的文学艺术成就是
A．戏曲情节曲折复杂，趋向长篇化创作B．文学风格各异，有建安文学、田园诗等
C．绘画不强调写实，重意境和笔墨情趣D．书法融汇南北不同风格，创出新风格
答案：B
解析：
魏晋时期，文学风格各异，有建安文学、田园诗等，B项正确；明清时期戏曲情节曲折复杂，趋向长篇化创作，排除A项；宋元时期，绘画不强调写实，重意境和笔墨情趣，排除C项；隋唐时期，书法融汇南北不同风格，创出新风格，排除D项，故选B项。
填空题
16、
项目
时间
成            就
文学
魏晋南北朝时期
此时文学有了很大发展。东汉末年开始，先后出现以曹操父子为代表_________、
东晋_________的田园诗、南朝骈文、南北朝______等文学形式
诗歌
唐朝
进入黄金时代，“诗仙”是____________，“诗圣”是____________
书法
东汉
成为一种艺术

魏晋南北朝时期
此时隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋书法家_______，世称“书圣”

隋唐
融合了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。___________的颜体和_________的柳体最为有名
绘画
东晋
顾恺之提出以形写神所画人物栩栩如生。代表作____________和____________

隋唐
绘画题材广泛，风格多样，宗教化生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水，花鸟也成为绘画主题。唐朝的________被称为“画圣”
石窟
魏晋至南北朝时期
著名的石窟有________________、___________________、________________
答案：     建安文学     陶渊明     民歌     李白     杜甫     王羲之     颜真卿     柳公权     《女史箴图》     《洛神赋图》     吴道子     山西大同云岗石窟     河南洛阳龙门石窟     甘肃敦煌莫高窟
解析：
根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，文学有了很大发展，从东汉末年开始，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。唐朝是中国文学发展的又一个高峰。诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。魏晋南北朝时期，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋大书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名。魏晋南北朝的绘画，成就斐然。东晋开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表。他提出“以形写神”，所画人物栩栩如生。《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。隋唐的绘画题材广泛，风格多样。宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被尊为“画圣”。魏晋至隋唐时期，因佛教广泛传播而修造的石窟，如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟，都是闻名世界的艺术宝库。所以，①处为建安文学；②处为陶渊明；③处为民歌；④处为李白；⑤处为杜甫；⑥处为王羲之；⑦处为颜真卿；⑧处为柳公权；⑨处为《女史箴图》；⑩处为《洛神赋图》；⑪处为吴道子；⑫处为山西大同云岗石窟；⑬处为河南洛阳龙门石窟；⑭处为甘肃敦煌莫高窟。
17、影响：
科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的________参与政权，________了统治基础，提高了官员的________，加强了中央集权。
答案：     考试     扩大     文化素质
解析：
略
18、灭亡
（1）原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐________，导致民不聊生，社会矛盾激化。

（2）概况：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

答案：高丽
解析：
略
19、过程：________年，身兼三镇节度使的________趁机在范阳起兵，和他的部将________一起发动叛乱，历时八年，后被唐平定。

答案：     755     安禄山     史思明
解析：
略
20、东汉烧出成熟的________，北朝烧出成熟的________。
答案：     青瓷     白瓷
解析：
根据所学知识可知，在我国陶瓷发展史上，东汉时期烧制出了成熟的青瓷，北朝时可以烧出成熟的白资，与题中空白处①②分别对应的是青瓷、白瓷。
21、三省六部制当中的____负责审核、封驳
答案：门下省
解析：
三省六部制当中的门下省负责审核、封驳
22、科技
（1）印刷术：唐朝已有了________的佛经、日历和书籍。
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印品是________。
（2）火药：
唐中期的书籍记载了火药的配方；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。
答案：     雕版印刷     《金刚经》
解析：
略
23、北魏孝文帝改革：439年，北魏统一________
答案：北方
解析：
根据所学知识可知，北魏孝文帝改革：439年，北魏统一北方
得出北方
24、分别写出以下各王朝的都城和建立者及时间
朝代
建立者
都城
建立时间
西周
周武王
①
公元前1046年
秦
②
咸阳
③
东汉
④
洛阳
公元25年
西晋
司马炎
洛阳
265年
唐
⑤
长安
618年
①____________          ②_______________            ③_____________
④_____________        ⑤_______________
答案：     镐     秦始皇嬴政     前221年     刘秀     李渊
解析：
据所学可知，西周都城“镐”，今陕西西安，①镐；据所学可知秦王朝的建立者是嬴政。秦王赢政统一六国后，自以为功德超过传说中的"三皇五帝",开始采用"皇帝"称号,自称"始皇帝"，确立了"皇帝"制度，②秦始皇嬴政；秦统一的时间是公元前221年，③前221年；刘秀建立东汉后，定都洛阳，④刘秀；据所学可知，唐朝的建立者是唐高祖李渊，⑤李渊。
25、北朝
（1）含义：4世纪末到7世纪初，北方先后存在的________ 、东魏和西魏、北齐和北周5个王朝合称北朝。
（2）政权更迭：4世纪末建立北魏， ________ 年统一北方；6世纪前期，北魏分裂为东魏、西魏，稍后又分别被北齐、北周取代；北周内政修明，灭掉北齐；隋朝取代________ ，灭掉陈朝，完成统一。

（3）北魏孝文帝改革
①时间： ________世纪后期。
②措施：迁都________ ；改穿汉族服饰；朝中统一说________ ；改姓汉姓；仿士族划分门第，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。

③意义：顺应了北方民族交往交流交融的趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方及________的出现打下了基础。
答案：     北魏     439     北周     5     洛阳     汉语     隋唐盛世
解析：
根据所学知识可知，北方先后存在北魏、东西魏和北齐北周；439年北魏统一北方；隋朝取代的是北周，灭掉陈，统一全国；5世纪后期，北魏孝文帝改革，迁都洛阳；统一说汉话；北魏孝文帝改革为隋唐盛世奠定基础。
材料分析题
26、隋唐时期的各种制度建设与创新具有独特的历史意义。阅读材料，回答问题。
材料一  以至于开元、天宝之中……故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者咸出于是，而桀奸无良者或有焉。
——摘引自［唐］杜佑《通典·选举典》
材料二  古代礼律关系密切，而司马氏以东汉末年儒学大族创建晋室，统制中国，其所制定之刑律尤为儒家化，既为南朝历代所因袭，北魏改律，复采用之，辗转嬗蜕，经由（北）齐隋，以至于唐，实为华夏刑律不祧之正统……隋唐刑律近承北齐，远祖后魏，其中江左因子虽多，止限于南朝前期，实则南朝后期之律学与其前期无大异同。
——摘引自陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
材料三  ［开皇］五年五月，工部尚书长孙平奏令诸州百姓及军人劝课当社，共立义仓，当社有饥馑者，即以此谷赈给。……十四年关中大旱，人饥，上幸洛阳，因令百姓就食，从官并准见口赈给，不以官位为限，是时义仓贮在人间，多有费损。十五年诏令：“所有义仓杂种并纳本州。”……贞观二年四月，上曰：“既为百姓先作储贮，官为举掌，以备凶年，深是可嘉，宜下有司，议立条制。”户部尚书韩仲良奏：“王公以下垦田亩纳二升，贮之州县，以备凶年。”……永徽二年敕：“义仓据地收税，实是劳烦，宜令率户出粟，上下户五石，余各有差。”
——摘编自［隋］《隋书·食货志》［唐］《唐会要·仓及常平仓》
(1)根据材料一，结合所学，概述隋唐时期“以进士为士林华选”这一历史现象出现的原因，并指出唐朝官员考核的标准。
(2)根据材料二，结合所学，指出唐朝政府注重礼治的官方著作及其历史地位；简要概括这一历史时期推动“刑律儒家化”的原则与目的。
(3)根据材料三，简要分析由隋初到唐中期义仓设置的变化，并结合所学指出历代统治者重视民众基本生活保障的根本目的。
答案：(1)原因：随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，逐渐形成“上品无寒门，下品无势族”的用人局面（九品中正制的弊端）。南北朝以来，寒门庶族地主势力上升希望打破门阀士族垄断政治的局面要求参政；
标准：品德和才能。
(2)著作：《大唐开元礼》
地位：是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成者。
原则：以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一。
目的：在于维护儒家提倡的三纲五常。
(3)变化：义仓由民间自理改为政府收办；由隋初劝导性质变为强迫征收。
目的：保证人口繁衍和正常生活；维护统治。
解析：
(1)
原因：据材料“以至于开元、天宝之中……故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。”并结合所学可知，魏晋时期随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，逐渐形成“上品无寒门，下品无势族”的用人局面（九品中正制的弊端）；据材料“父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉”并结合所学可知，南北朝以来，随着封建经济的发展，寒门庶族地主势力上升希望打破门阀士族垄断政治的局面要求参政；
标准：据所学可知，唐朝时期的选官制度是科举制，考核官员的主要标准是品德和才能。
(2)
著作：据材料并结合所学可知，唐朝政府注重礼治的官方著作是《大唐开元礼》。
地位：据所学可知，《大唐开元礼》是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成者。
原则：据所学可知，“刑律儒家化”的原则是以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一。
目的：据所学可知，“刑律儒家化”的目的是维护儒家提倡的三纲五常，维护封建统治。
(3)
变化：据材料“［开皇］五年五月，工部尚书长孙平奏令诸州百姓及军人劝课当社，共立义仓，当社有饥馑者，即以此谷赈给……”可知，义仓由民间自理；据材料“所有义仓杂种并纳本州。”可知，义仓改为政府收办，目的在于减少费损；据材料“［开皇］五年五月，工部尚书长孙平奏令诸州百姓及军人劝课当社，共立义仓，当社有饥馑者，即以此谷赈给……”可知，隋初是劝导性质；据材料“义仓据地收税，实是劳烦，宜令率户出粟，上下户五石，余各有差。”可知，唐朝时期变为强迫征收。
目的：结合所学可知，历代统治者重视民众基本生活保障的根本目的是保证人口繁衍和正常生活；稳定社会秩序，维护封建统治。
小提示：
27、阅读下列材料：
材料一   北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》
材料二   迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
——樊树志《国史十六讲》
材料三   民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》
请回答：
(1)根据材料一，归纳北魏迁都的过程及特点。结合所学知识，思考北魏迁都洛阳的原因是什么。
(2)结合所学知识，归纳孝文帝推行汉化政策的表现。
(3)孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？
答案：(1)过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳；特点：不断南迁；原因：平城保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统治中原地区的需要。
(2)易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。
(3)影响：与汉族交融为一体；认识：这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。
解析：
（1）过程：根据材料一“北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳面后，平城被称为北京”可知北魏迁都的过程及特点是由盛乐迁至平城，再迁至洛阳；特点：根据材料一以及所学知识可知北魏的都城从内蒙古至山西再至河南，北魏的都城越来越靠南，因而北魏迁都的特点是不断南迁；原因：根据所学知识可知北魏统一北方后，各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区不免困难重重，因此出于统治中原地区的需要才迁都洛阳；根据所学知识可知由于北魏最早的都城在平城，因而这里保守势力也最重，加之平城距离北方边境较近，因而平城保守势力强大，经济落后，外来威胁严重，需要迁都洛阳才能促进北魏的进一步发展；根据所学知识可知洛阳地区地处中原腹地，经济文化发达，因此迁都至洛阳可以促进北魏的社会发展。
（2）结合所学可知北魏孝文帝迁都洛阳后，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻；采用两汉、曹魏的官制、法律等。
（3）影响：根据材料三“民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象”可知孝文帝改革促进了鲜卑族与汉族交融为一体；认识：根据材料三“那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中”可知孝文帝汉化的措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，这证明材料三的观点是正确的，少数民族的经济文化相较于汉族的文化相对落后，因而虽然少数民族暂时用武力征服了汉族，但是一旦入主中原，就必将会为中原的文明所征服，这一过程促进了少数民族的社会经济的发展，使得少数民族最终融入了汉族，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。
28、阅读材料，回答问题。
材料       民族关系既是历史环境和条件的产物和积淀，更是现实环境和条件的一种折射和反映。下图为唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年）。

请在上图中，任意选择一空白方框，填写出相应少数民族（政权）名称，简述中央王朝与该少数民族（政权）之间的关系，并试从中央王朝视角分析其原因。（要求：填写符合史实，理由准确充分，表述清晰。）
答案：选择1，民族为西突厥；关系：唐高宗联合回纥灭西突厥。原因：西突厥政权在西北地区的活动，不利于北方的安定，威胁西域的安宁，灭掉西突厥，可加强中央政权对西域地区的管理，有利于丝绸之路的畅通。选择2，民族为东突厥；关系：唐太宗时期大举反击东突厥，灭掉东突厥；原因：东突厥多次南下进攻，威胁到北方的生产、生活和社会安定；打败东突厥，有利于北方安定。选择3，民族政权为吐蕃。关系：唐蕃间多次和亲、会盟。原因：吐蕃赞普松赞干布多次遣使求婚，朝廷派文成公主入藏和亲；之后，金城公主再次和亲；两政权间联系紧密，是舅甥关系，为使双方关系更好，决定通过会盟，约定暴掠不作，长久和平。
解析：
首先，阅读题目，观察图片，根据题目要求，选择图中一空白方框，填写出相应少数民族（或政权）名称，如选择方框3，就要结合所学知识指出，其为唐朝时期的西南民族政权吐蕃；然后结合所学知识，简述当时的唐朝中央政府与该少数民族政权之间的关系，如选择3即可指出唐蕃间多次和亲、会盟；接着结合所学中国古代史知识，从当时中央王朝的视角说明两个政权产生相关关联的原因，如指出唐蕃间和亲是因为吐蕃赞普松赞干布多次遣使求婚，诚意交好，朝廷特将宗室女文成公主派去吐蕃和亲；之后，有金城公主再次和亲，两政权间关系更加紧密，为了强化舅甥关系，相互约定暴掠不作，朝廷决定与吐蕃会盟，以期长久和平；解题过程注意填写内容符合史实，理由准确充分，表述清晰。
29、阅读材料，完成下列要求。
材料一  下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片

材料二  令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾…而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘自《史记·商君列传》
材料三  有学者认为，北魏孝文帝登基时与商鞅初到秦国时所面临的形势差不多，南北朝对峙的局面已经很久，拓跋贵族的社会发展水平不如南方；而秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国，“诸侯卑秦，丑莫大焉”。
(1)材料一图一反映了春秋战国时期什么史实？图二反映社会哪两大新阶级的出现？
(2)指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。
(3)根据材料三，概括商鞅变法、北魏孝文帝改革的背景有何相似之处，并结合所学知识归纳这两次变法或改革能成功的原因。
答案：(1)史实：春秋战国时期已经使用铁制农具、牛耕；
阶级：地主阶级和农民阶级。
(2)联系：两者之间是因果关系。材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势，促进了社会转型。
(3)相似之处：都处在分裂割据的时代，都面临着增强国力的任务等。
原因：顺应了历史发展趋势；国君的支持；变革者的政治才干和智慧；敢于同旧势力斗争；制订一系列具体有效的措施，深入人心。
解析：
（1）史实：根据材料以及所学知识可知，图一中的人正在使用牛作为动力，使用 铁犁作为工具进行耕作，因此我们可以得出春秋战国时期就已经开始铁犁牛耕的史实了；阶级：根据材料二可知春秋战国时期，已经出现了地租，而地租是地主向农民征收的，因此我们可以得知春秋战国时期已经出现了地主阶级和农民阶级。
（2）根据材料并结合所学知识，春秋战国时期，诸侯混战争霸，但是这一时期也是生产力飞速发展的时期，各个大国出于争霸的需要，都开始进行变法以大力发展本国的生产，而众多变法中商鞅变法是最为彻底的，因此推进了新的生产方式和生产工具的革新，由此引发了铁犁牛耕的生产力大变革，极大的促进了生产力的提高，新的生产方式意味这小农经济的出现和发展，因而地主阶级和农民阶级也由此出现并逐渐壮大。
（3）相似之处：根据所学知识可知，孝文帝处于魏晋南北朝时期，而商鞅身处战国时期，二者所处年代都是大分裂大动荡时期；根据材料三“拓跋贵族的社会发展水平不如南方”“秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国”可知都面临着增强国力的任务。原因：根据所学知识可知，商鞅顺应了发展生产力，进行统一战争的时代潮流，而孝文帝的改革顺应了少数民族汉化和封建化的历史趋势，因而两人都顺应了历史发展趋势；孝文帝本身就是皇帝，而他大力的进行改革，商鞅得到了秦孝公的支持，因此两人都得到了国君的支持；商鞅制定的一系列改革措施行之有效，符合当时秦国的国情，而孝文帝的措施符合当时北魏的世纪情况，因此两人都制订一系列具体有效的措施；根据所学知识可知商鞅面对守旧的奴隶主贵族势力，而孝文帝面对鲜卑贵族，因而这两人都凭借着自己的政治智慧和守旧势力进行斗争，并取得了胜利，促进了改革的成功和国家的进步。
30、阅读材料，完成下列要求。
材料   安史之乱后，藩镇割据的形成和吐蕃连年东渐的危机，使唐王朝急需建立一支强大可靠的中央武装。神策军本是陇右节度使所属的一支边防军队。安史之乱期间，神策军随鱼朝恩入长安护卫代宗，从此成为禁军。经过财政改革后的唐王朝给予神策军优厚的待遇，并采取收编和招募等方式扩大神策军的编制，发展神策军的武装力量。神策军迅速壮大，德宗时已增至十五万人，进入全盛时期。神策军的建立和发展，使唐王朝掌握了一支可靠的中央武装。神策军虽然在兵力配置上尚不足以与藩镇总体相抗衡，但是相对于藩镇个体而言则又处于绝对优势的地位，这正是藩镇不能取代唐中央政府的重要原因之一。之后，宦官控制了神策军及其他禁军，同时也控制了长安城及整个关中地区，这造成宦官集团长期专权的局面，对唐后期的政治和社会产生了重大影响。
——摘编自漆侠主编《中国改革史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括唐代神策军发展的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明唐朝建立神策军发展的影响。
答案：(1)安史之乱后，藩镇割据，边防危机，中央集权遭到严重削弱；唐朝中央政府力量的逐步恢复和增强；财政改革后神策军待遇优厚。
(2)增强了中央政府的军事力量；强化了对藩镇的政治和军事威慑；延续了唐朝的统治；后来成为宦官专权的重要助力。
解析：
（1）根据材料“安史之乱后，藩镇割据的形成和吐蕃连年东渐的危机”可分析出安史之乱后，藩镇割据，边防危机，中央集权遭到严重削弱；根据材料“经过财政改革后的唐王朝给予神策军优厚的待遇……扩大神策军的编制”可分析出唐朝中央政府力量的逐步恢复和增强；财政改革后神策军待遇优厚。
（2）根据材料“唐王朝掌握了一支可靠的中央武装”可分析出增强了中央政府的军事力量；根据材料“相对于藩镇个体而言则又处于绝对优势的地位，这正是藩镇不能取代唐中央政府的重要原因之一”可分析出强化了对藩镇的政治和军事威慑；根据材料“造成宦官集团长期专权的局面”可分析出后来成为宦官专权的重要助力。

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