古诗词基础知识及高考模拟训练.doc
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1、高二语文专题学案 古诗文强化训练(一) 诗歌基础知识篇【学习目标】:1、 了解中国古代诗词曲的基本知识及其区别。2、 了解高中古诗词的题型特点与过往题目,掌握相关的答题方法。【学习重难点】古诗词在高中文言文阅读中的表现特征及其解题方略。【高考考点示例】【例1】(2014年上海秋季卷)(诗)(四)阅读下面的作品,完成1416题。(8分)镜湖女 (南宋)陆游湖中居人事舟楫,家家以舟作生业。女儿妆面花样红,小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。14、从体裁上看,本作品属于(A )(1分)A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项
2、是( B )(3分)A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。C、“月色新”写傍晚景色,暗示时间转换。D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。16、结合作品,对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。(4分)按如下三个方面评分。一、镜湖女的身份和形象特点如年轻美丽(外貌)、活泼可爱(性格)、热爱生活(态度)等;二、作品如何塑造人物形象,如用描写和叙述的手法塑造形象、浅显直白的语言使人物形象更具有生活气息、以清新的景色烘托镜湖女的清丽等;三、结合例子作具体分析。【例2】(2015年上海秋季卷)(词)(四)阅读下面的作品,完成第1315题。(8分)隐净山中大雨 (南
3、宋)张孝祥青嶂度云气,幽壑舞回风。山神助我奇观,唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈,霆震灵鼍万叠,汹汹欲崩空。谁泻银河水,倾入宝莲宫。 坐中客,凌积翠,看奔洪。人间应失匕箸,高处独从容。洗尽从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功。天宇忽开霁,日在五云东。注碧霄:隐净山有碧霄泉。鼍:鼍龙,扬子鳄。匕箸:羹匙筷子。13这首词的词牌应是( B )。(1分)A.沁园春 B水调歌头 C雨霖铃 D八声甘州14对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是( B )(3分) A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。 B.“山神”句用碧霄龙喻雨,展现山中奇特的景观。 C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。D.“谁泻
4、”句想象丰富,写出山中大雨的磅礴气势。15下阕画线句借雨写怀,生动形象,请加以赏析。(4分)答: 画线句借雨写怀,借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象,形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负,达到情景交融的效果;又以“造物不言功”,寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远,物我浑然。【例3】(2010年上海秋季卷)(曲)(四) 阅读下面的散曲,完成第14一16题。(8分) 越调平湖乐 尧庙秋社 王 恽社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。霹雳弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。 注霹雳:琴名。14.简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)答:村民们举杯畅饮,喜庆丰收;弹琴赛歌,欢
5、声笑语。15对这首散曲分析不正确的一项是(3分)( B )A本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C“山如画”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。D 本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。16.“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句?借此表达了怎样的情感?(3分)答:化用陶渊明饮酒“山气日夕佳,飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐,曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。【知识点阐释】诗、词、曲是古代诗歌的三大类。 诗:古代的诗可分古体诗和近体诗两大类。古体诗是指没有严格的格律要求的诗,近体诗是讲究格律、有固定格式的
6、诗。 古体诗:又称古诗、古风,指唐代产生近体诗以前的诗,句式大体整齐,也要押韵,但在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面没有严格的规定,可以算一种自由体。按言分有四言诗、五言诗(简称五古)、七言诗(简称七古)、杂言诗(诗中各句字有多有少)等;近体诗是指唐代形成的格律诗。当时为了与过去的非格律诗加以区别,称格律诗为近体诗或今体诗。 近体诗又分为律诗、绝句、排律三种。律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句,每两句叫一联。头两句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。中间两联必须对仗。偶数句句尾要押韵(通常押平声韵,首句可押韵也可不押韵)。词:还有曲子词、长短句、诗余、乐府等名称。一般按字
7、句多少分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)三类。按风格分为豪放派与婉约派。曲:曲是由词进一步发展而成的,元曲包括散曲和杂剧,散曲包括小令与套数;杂剧是可以演出的戏曲。小令一般常以一支曲子为独立单位,只有几句到十几句,必须按曲牌规定的字数、平仄、韵脚填写;套数又称套曲或散套,是成套的曲子,由两支或两支以上的曲子组成,其组成有一定的规则;杂剧是戏曲,有唱词、科介、宾白。有完整的故事情节。角色有旦、末、净、丑。全剧曲子由主角一人唱到底。【答题方略】1、看清题干要求,“题材”、“体裁”的概念不要混淆。按照“人(官)事(细节)结果(品质)”的过程进行整体把握。明确人物的身份(
8、把握人物间的关系)。梳理人物的言行(明确其指向性)。2、注意文中的简评性语言和作者的感情倾向。3、留意塑造人物形象的方法正面:语言、行动、神态、细节侧面:对比(类比)、衬托、简评(歌)【拓展与训练】(一) 阅读下面的小令,完成第1416题。(8分)(06年秋考)黄钟 人月圆 张可久山中书事 兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦。数间茅舍,藏书万卷,投老村家。山中何事,松花酿酒,春水煎茶。14“黄钟“是这首小令的曲调,“人月圆”是_。(1分)15对作品赏析恰当的一项是 (3分)( )A作品语言委婉,结构严谨,虚实结合,意境阔大,余韵耐人寻味。B首句以历史盛衰来表达作者对历代王
9、朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。C“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。D末尾紧扣“山中何事”的疑问作答,描摹了酿酒饮茶的舒适生活。16“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好,请简要说明理由。(4分) (二)阅读下面的作品,完成1416题。(8分)镜湖女 (南宋)陆游湖中居人事舟楫,家家以舟作生业。女儿妆面花样红,小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。14、从体裁上看,本作品属于( )(1分)A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B、“乱荷叶”写女子摆
10、动的伞把荷叶搅乱。C、“月色新”写傍晚景色,暗示时间转换。D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。16、结合作品,对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。(4分) (三)阅读下面的作品,完成第1315题。(8分)隐净山中大雨 (南宋)张孝祥青嶂度云气,幽壑舞回风。山神助我奇观,唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈,霆震灵鼍万叠,汹汹欲崩空。谁泻银河水,倾入宝莲宫。 坐中客,凌积翠,看奔洪。人间应失匕箸,高处独从容。洗尽从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功。天宇忽开霁,日在五云东。注碧霄:隐净山有碧霄泉。鼍:鼍龙,扬子鳄。匕箸:羹匙筷子。13这首词的词牌应是( )。(1分)A.沁园春 B水调歌头 C雨霖铃 D八声
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