河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必考考点训练.docx
《河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必考考点训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必考考点训练.docx(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、河南省初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必考考点训练1单选题1、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,青蛙的生殖特点是()A体内受精,卵生B体外受精,卵生C体内受精,胎生D体外受精,胎生答案:B分析:精子和卵子融合而成受精卵的全过程称为受精。低等两栖动物多为体外受精,而多数高等动物行体内受精。青蛙的生殖特点:体外受精,卵生。胎生是大多数哺乳动物的生殖特点。两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,受精卵必须在水中发育。可见,青蛙的生殖特点:体外受精,卵生。故选B。2、人类红绿色盲由只位于X染色体上的隐性基因(b)控制。色盲男孩小马的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖
2、母中,除祖父是色盲外,其他人色觉均正常。这个男孩的色盲基因来自()A祖父B祖母C外祖父D外祖母答案:D分析:(1)某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因有显性和隐性之分,当控制性状的一对基因都是显性基因时,生物体表现出显性性状;当控制性状的一对基因都是隐性基因时,生物体表现出隐性性状;当控制性状的基因一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物体表现出显性性状。(2)从性染色体的来源看,是生男还是生女,主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y,是X就是女儿,是Y就是儿子。由于人类红绿色盲由只位于X染色体上的隐性基因(b)控制,因此患有色盲的人的基因组成为XbXb或XbY。色盲的小马是男孩,则其基
3、因组成一定是XbY。小马的Y染色体是由父亲提供,小马的X染色体是由母亲提供的,则色盲基因是由母亲遗传给小马,又因为母亲的视觉正常,则母亲的基因组成是XBXb。外祖父的视觉正常,则外祖父的基因组成一定是XBY,因此母亲的XB来一定自于外祖父,而Xb则是来自于外祖母,即小马和母亲的色盲基因来自外祖母,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。3、水稻是我国重要的粮食作物,其高秆和矮秆是一对相对性状。将一株高秆水稻和一株矮秆水稻杂交,后代既有高秆也有矮秆,以下说法正确的是A根据题意可推出高秆为显性性状B控制高秆和矮秆的基因位于蛋白质上C子代高秆个体中的基因均来自亲代高秆植株D水稻茎秆的高矮受基因控制,也
4、受环境影响答案:D分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。控制显性性状的基因通常用大写字母表示,控制隐性性状的基因通常用小写字母表示。A一株高秆水稻和一株矮秆水稻杂交,后代既有高秆也有矮秆,推不出高秆、矮秆那种为显性性状。只有在高秆水稻和高秆水稻杂交后代既有高秆又有矮秆,或高秆水稻和矮秆水稻杂交后代只有高秆,才能推出高秆为显性性状,A错误。B控制高秆和矮秆
5、的基因位于DNA上,B错误。C若高秆是隐性性状时、子代高秆个体中的基因不一定来自亲代高秆植株,C错误。D水稻茎秆的高矮受基因控制,但高秆水稻种在贫瘠的土壤上,秆会变矮;矮秆水稻种在肥沃的土壤上,秆会变高。因此,水稻茎秆的高矮受基因控制,也受环境影响,D正确。故选D。4、下列有关“超级细菌”的说法,正确的是()A超级细菌对于细菌而言是一种不利变异B为防止超级细菌的产生,应该大量服用抗生素C超级细菌的产生是抗生素对细菌进行长期选择的结果D超级细菌具备很强的分裂能力,能够持续在人体细胞内自我复制答案:C分析:超级细菌的出现可以用达尔文的自然选择学说解释:细菌中由于基因突变,出现了极个别的能抵抗抗生素
6、的个体。每一次使用抗生素,实际上就对细菌进行了一次选择,绝大多数普通细菌被杀死,原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。A超级细菌具有的抗药性变异对细菌而言是一种有利变异,使其能在抗生素环境下存活,A错误。B超级细菌具有的抗药性,大量服用抗生素对超级细菌没有作用,B错误。C由分析可知,用达尔文的自然选择学说解释,细菌中本身存在少部分抗药个体,抗生素长期作为环境条件选择了抗药性强的细菌存活并不断繁殖,从而产生超级细菌,C正确。D细菌是单细胞生物,个体较小,靠分裂进行生殖,并不能在人体细胞内自我复制,D错误。故选C。5、20年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾,是指蝗虫引起的
7、灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是()A蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”B蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治C蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害D蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”的过程答案:D分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失。蝗虫属于昆虫。A气门分布在蝗虫的胸腹部,蝗虫气门是气体进出入身体的“门户”,A不符合题意。B蝗
8、灾最环保有效的防治方式是生物防治,可减少对环境的污染,B不符合题意。C蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害,C不符合题意。D“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期,蝗虫属于不完全变态发育,发育过程没有蛹期,D符合题意。故选D。6、根据科学家推测,生命起源的化学演化过程的顺序是()形成原始单细胞生物;形成有机小分子;形成原始生命;形成有机大分子ABCD答案:D分析:随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程,据此解答。
9、原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质,有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋,经过长期演变,形成了比较复杂的有机大分子物质,这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜,构成了相对独立的体系,这些独立的体系不断完善,最终形成最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段:形成有机小分子物质形成有机大分子形成原始生命形成原始单细胞生物,D正确。故选D。7、自然界中生物的变异随处可见,下列属于可遗传变异的是()A经常练举重的人,胸肌发达B不同人种的肤色不同C长在暗处的玉米矮小D肥水充足处的大豆植株高大答案:B分析:(1)可遗传变异:由于遗传物质的改变引起
10、的,可遗传给后代,如红绿色盲。(2)不可遗传的变异:单纯由环境引起的变异,不可遗传给后代,如经常在太阳底下工作的人,皮肤黝黑。(3)变异根据其对生物的生存是否有利,还可分为有利变异和不利变异。结合分析可知:“经常练举重的人,胸肌发达”、“长在暗处的玉米矮小”、“肥水充足处的大豆植株高大”都是由环境引起的变异,不可遗传给后代;而“不同人种的肤色不同”是由于遗传物质的改变引起的,可遗传给后代,属于可遗传变异。故选B。8、如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图,下列叙述错误的是()A受精卵BCD可表示家蚕的发育过程B受精卵BD可表示蝗虫的发育过程C受精卵BCD可表示青蛙的发育过
11、程D以上三种动物的发育都属于完全变态发育答案:D分析:1蝗虫的生殖和发育:经过“受精卵若虫成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育。2家蚕的生殖和发育:经过“受精卵幼虫蛹成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育。3青蛙的生殖和发育要经过“受精卵蝌蚪幼蛙成蛙”四个阶段,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,这种发育过程称为变态发育。A家蚕的生殖和发育:经过“受精卵B幼虫C蛹D成虫”四个时期,A正确。B蝗虫的生殖和发育:经过“受精卵B若虫D成虫”三个时期,B正确。C青蛙的生殖和发育要经过“受精卵B蝌蚪C幼蛙D成蛙”四个阶段,C正确。D结合分
12、析可知,家蚕的生殖和发育属于完全变态发育,蝗虫的生殖和发育属于不完全变态发育,青蛙的生殖和发育属于变态发育,D错误。故选D。9、图为科研人员培养“发光鼠”的过程,该过程利用的生物技术是()A克隆技术B杂交技术C发酵技术D转基因技术答案:D分析:生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理,利用生物体或其组成部分来生产有用物质,或为人类提供某种服务的技术。A克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法,属于无性生殖,A不符合题意。B杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,B不符合题意。C发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术
13、手段控制发酵的过程,从而进行大规模生产发酵产品的技术,C不符合题意。D转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另-种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传形状的物质,D符合题意。故选D。10、小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类,绘制了分类图解,有关图解的分析错误的是A根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bBc处应该填写的文字是体温恒定Cd代表的动物可以是蝗虫D通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系答案:C分析:根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物
14、、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。A结合分析和题图可知,根据体内有无脊柱可以将动物分成a脊椎动物和b无脊椎动物,A正确。B根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。所以,c处应该填写的文字是体温恒定,B正确。C蝗虫的生殖和发育:经过“卵若虫成虫”三个时期,成虫和若虫(跳蝻)在结构和生活习性上基本相似,这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育:经过“卵幼虫蛹成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕,C错误。D生物分类单位
15、越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。显然,通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系,D正确。故选C。11、假定白兔和灰兔的群体从它们正常生活的牧场转移到白色沙漠上,如果这个群体活下来,很可能是()A出现白色皮毛的概率增加B出现白色皮毛的概率减少C出现灰色皮毛的概率增加D出现灰色皮毛的概率保持不变答案:A分析:生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,从生物进化原因来看,动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种的体色叫做保护色。假定
16、白色和灰色的群体从它们正常的生活牧场转移到白色沙漠上,如果这个群体活下来,很可能灰色皮毛的容易被天敌发现,出现率将会下降,出现白色皮毛的概率增加。小提示:动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物,解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说。12、下列昆虫中,发育过程属于不完全变态发育的是()A蝗虫B家蚕C蜜蜂D蝇答案:A分析:(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 初中生物 年级 下册 第七 单元 生物圈 生命 延续 发展 必考 考点 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。