模式2：九年级全册导学案(171页).doc

第1课时 Unit 1 Section A 1a-2c

【Learning objectives】
 1 Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice
 2 Habit-forming: How do you study for a test? I study by.........
 3 Communicating:Talk about how to study freely
【Important leaning points】
 运用by doing 谈论学习方式
【Learning process】
一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）
Task1:Talk about how to study for the test
1、完成下列短语
和朋友一起学习                   制作抽认卡               
看课本                   制作词汇表                
听磁带                   向老师寻求帮助                  
2、理解下列对话，并利用上面词组练习：
A：How do you study for a test?  B：I study by working with a group.
A：How does Bob study for a test?  B：I study by marking flashcards.
3 、听录音，完成1 b
Task2: Talk about how to learn English
1、小组练习，利用下列句型谈论怎样学习英语.
A：How do you learn English?  B：I learn by ......
A：Do you learn by.........?   B：Yes,I do. /No, I don't.
2、理解2a、2b中的句子，找出下列短语：
看英文光碟                       和朋友连交际                 
大声读                     练习发音                    
小组学习                      说的技能                  
做.........太难                  
3、听录音，完成2a、2b
4、根据听力内容，练习上面对话。
5、 读听力材料，理解以下知识点：
the best way to learn English                           
Who has an idea?                       
keep a diary in English                      
look up new words in a dicctionary                          
二、Cooperration （教师寄语：学会合作，提高自我）
根据听力材料，小组自由讨论如何学好英语？
三、Summary 
根据下面的句子，总结by的用法和含义：
1、I have to be in bed by 10 o'clock.              
2、There is a tree by the river.                  
3、I go to work by bus.                   
4、The boy is sent to the hospital by a kind man.                
5、You can learn English by working with friends.                 
四、诊断评价
（一）补全单词：
1、It's a good way to read a        
2、The boy often l        up the words in the dictionary.
3、Do you have an i       about weekend?
4、K          a diary helps to write English every day.
5、The girl often learn by a         the teacher for help. 
6、What about reading about to practise p                ?
（二）补全短文：
A:Tom,I know you                    （数学学的很好）last term.How do you learn math?
B:I learnt it                         (通过做很多题)
A:What else?
B:                                  （通过向老师寻求帮助）
A:Did you learn                              ？（通过小组学习）
B: Yes, i did.                     ( Lucy也是)
【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）
第2课时  Unit 1 SectionA 3a-4
【Learning objectives】
1.Knowing: specific, memorize, grammar, differently, frustrate, frusrating, quickly, add, 
not at all, excited, end up.
2.Understanding:Be able to understand the meaning of the passage in 3a.
municating: ---How do you learn English?---I often write vocabulary lists.
【Important points】
1.Understanding:Be able to understand the meaning of the passage in 3a.
municating: ---How do you learn English?---I often write vocabulary lists.
【Learning process】
一、自主学习
Task1 学习第4部分短语，谈论自己如何学习英语。
1、自读第4部分短语，理解并记忆。
2、写出下列短语：
写单词表中的单词____________看英语杂志____________记英语笔记_________
 学习语法___________看英文电视__________听磁带__________问老师问题______
3、两人一组询问对方的学习方法，完成表格。
4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯：
I often write vocabulary lists. Sometimes I---. Mary often---_______________________
________________________________________________________________________
Task2交际练习
1、仿照3b部分对话，两人一组编自己的对话。
2、交际对话展示。
Task3 学习3a短文
1、速读短文，回答下列问题：
①Did Lillian Li like studying grammar?____________________________.
②How long has Wei Ming been learning English?____________________.
③What did Liu Chang add?_____________________________________.
④Why does Wei Ming find watching movies frustrating?_________________________.
2、朗读短文，完成表格。理解大意，找出难理解的句子并讨论。
3、Learning
(1)ask sb. about sth.___________________
问你一些有关学习英语的问题__________________________________________.
(2)the best way to learn new words__________________________________.
去邮局的路_________________一张球赛的票________________________
(3)Having conversations with friends was not helpful at all.
在这句话中，___________________做主语。你能写出它的同义句吗？
①___________________________________________________________.
②__________________________________________________________.
(4)He finds watching movies frustrating because the people speak too quickly.
总结：find+宾语+______,还学过：find+____+形容词+to do sth.
他发现观看英语电视很有趣。
①__________________________________________________________.
②__________________________________________________________.
二、合作共建
1、We get excited about something and then end up speaking in Chinese.
(1)get excited含义：______.get作_____动词。你能列举出学过的get作系动词的短语
吗？________________________________________________________________.
除了be之外，还学过哪些系动词_______________________________________.
(2)end up speaking up是_____词，介词后跟动词的_________形式。
2、对比：Wei Ming feels differently.  I feel tired.
3、He can watch the actors say the words.
watch是______动词，后面跟动词的_____形式或______形式.经常用到的感官动词还
有_____________________________________________________________________.
三、诊断评价：
（一）用所给单词的正确形式填空：
1.________(study)grammar is a great way to learn a language.
2.He asked me about_________(learn)English.
3.Lucy saw a little boy_______(cry)in a corner.
4.Ifound the story very_______(interest).
5.They learnt by_______(use).
（二）翻译句子：
1、我正在做一个关于学习英语的调查。_____________________________________.
2、学生们得到很多练习，并且玩得很开心。_________________________________.
【课后反思】
第3课时  Unit1 SectionB 1a-2c
【Learning objectives】
1.Knowing: pronounce, slowly, comma, challenge, solution
2.Understanding:The meaning of the listening conversation
3.Practicing: look worried, have trouble doing... on the way to... 
          a fun way to do... mak mistakes in...
4.Communicating: Role play the listening conversation
【I mportant points】
1.Understanding:The meaning of the listening conversation
2.Practicing: look worried, have trouble doing... on the way to... 
          a fun way to do... mak mistakes in...
3.Communicating: Role play the listening conversation
【Learning process】
一、自主学习
Task1: Talk about your problems in learning English.
1、读1a中的句子,正确译出下列短语的汉语意思.
  pronounce some of the words __________________
  understand spoken English ____________________
  read very slowly_____________________________ 
  spell some English words______________________
  make mistakes in grammar_____________________
2、利用1a中的句子,谈论英语学习中存在的困难,编对话.
  提示: A: Do you have any problems in learning English?
       B: Yes, I...
       A: What other problems?   
       B:...
3、两人一组,将对话在班级展示.
Task2: Paul's problems in learing English.
1、读2a,2b中的句子,迅速找出下列短语.
  发音准确________________________   忘记许多的新词__________________
  理解杂志上的词__________________   得到大量的写作训练__________________
  把新词写在笔记本上__________________找一个笔友__________________
  加入英语语言俱乐部__________________练习说英语__________________
2、听遍录音,找出Paul's problems in English.
3  再听一遍，给问题找到相应的建议．
４根据2a,2b，仿照2c做对话
二、合作共建
讨论下列知识点的用法:
1、make mistakes in __________________
  我总是在拼写上犯错误。
2、have trouble doing __________________
  学数学，我有困难。
3、on the way to school ________________  a fun way to do sth._______________
4、practice doing sth. ________________ 
   我和汤姆每天练习说英语.
三、诊断评价：
（一）译出下列短语
看上去忧虑________________与某人谈话________________发音准确_____________    加入英语语言俱乐部________________练习说英语________________
在语法上犯错误________________读的慢________________与某人练习说英语_____    学习英语有困难________________忘记许多单词________________
（二）补全对话
 A: You look unhappy, Jim. _____________________?(怎么了)
 B: Oh,I'm _________________(有困难)learning English.
 A: What's the problems?
 B: I can't __________________(发音准确) and I often________________(忘记新词).
 A: Well. Why don't you ______________________?(向老师寻求帮助)
 B: Yes, I did.She said_____________________(我应该多听录音). 
   It's good for my listening.
 A: You'd better___________________(写下新词) in your notebook and study them 
  at home. Then you can remember all the new words.
 B: That might really help. I'll have a try.
【课后反思】
第4课时 Unit 1 Section B 3a-4

【Learning objectives】
 1 Knowing: later on, be afraid to, complete, sentence; and so on .
 2 Understanding: Sentence patterns and grammar of part 3a
 3 Communicating: Write a letter telling a friend how to become a better language learner 
【Important leaning points】
Communicating: Write a letter telling a friend how to become a better language learner 
【Learning process】
一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）
Task1: Listen to the tap,read the article and finish the following questions 
1、完成下列短语
（1）first of all ______ (2) be afraid to do _________ (3) laugh at _______ (4) make complete sentences ________ (5) start to do ________ (6) watch English --language TV ________ (7) lots of listening practice _______ (8) the secrets of ________ (9) English grammer _______ (10)决定做某事____________（11） 写大量的英语笔记 ___________（12）喜欢学习英语__________
2. Finish the following questions and read the article loudly and talk about the language points 
1) -- it wasn't ?asy for me to understand the teacher when she talked to the class.
2) I decide to take lots of grammer notes in every class 
3) It's amazing how much this helped .
4) ---- doing lots of listening practices is one of ----- 
Task2: Finish the letter 
1. Read about the passage and finish the blanks .
2. Read again and understand the phrases about the passage
Task 3 :3c & 4 
Ask three classmates about learning English .Acording to the answers to write an article .
二、Cooperration （教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）
复习回忆动名词的构成，并讨论现在分词和动名词的区别
__________________________________________________________________________
三、Summary （教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）
书信的格式______________ 
常用的句子和短语_________________________________________________________________________________________________________________________________
四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）
㈠单选 (  )1. _______ too much is bad for your health. 
A . Eating      B. Eat       
C. To eating     D. Eatting
(  )2. He often practice _______ with his teacher.
A. running      B. runs       
C. run       D. to run
(  )3. You are in poor health. You must give up _____  .
A. smoke      B. to smoking    
C. to smoke     D. smoking
(  )4. He can watch the actors___ the words. 
A. said  B. says  C. saying   D. to say
(  )5. That music ______ . I like it very much.
A. sounds well    B. sounds good   
C. feel soft      D. feels softly
(  )7. He doesn't know where _______ .  
A. goes   B. go   C. to go     D. going
(  )8. Why _______ an English-language club?
A. don't join     B. not joins     
C . don't you joining  D. not join 
 (  )9. This book is different ________ that one.  
A. from B. with C. about   D. of     
(  )10. She is excited about ______ Uncle Wang. 
A. see  B. saw   C. seeing    D. sees
(  )11. More and more people enjoy  ________ computers.
A. playing       B. to play     
C. plays       D. played
(  )12. It was very important for me  ______ English.
A. study       B. to study     
C. studies      D. studying
(  )13. She is _______ beautiful. So everyone likes her.
A. too much      B. much too    
C. too many     D. many too
(  )14. Lillian tried her best ________ a good student.
A . become      B. becoming    
C. becomes     D. to become
(  )15. The teacher was very angry  _______ me. 
A. with  B. to  C. of     D. in 
(  )16. What about ______ to tapes? 
A. to listen  B. listen  C. listening   D. listens
(  )17. After I went to Beijing, I have learned ______ .
A. a lot of       B. lots of      
C. lot of      D. a lots of
(  )18. I couldn't always make sentences, _____ .
A. too  B. either  C. never  D. also
(  )19. I don't know this word. I must __________ in the dictionary. 
  A. look up it      B. look them up   
C. look up them   D. look it up
2、翻译句子
1）首先，当老师对我们说话时，对我来说能听懂是困难的。
______________________________________________________________
2） 后来，我意识到你不明白每一个字是没有关系的。
___________________________________________________________________
3） 我总是也不能做完整的句子。____________________________________
4）我认为做大量的听力练习是一个好的学习语言的秘密之一。
______________________________________________________________________
【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）
第5课时 Unit 1 Self Check

【Lerning objectives】
 1、输理知识，构建网络
 2、强化训练，巩固提高 
【Important leaning points】
谈论学习方式 
【Learning process】
一、自主学习
Task1:掌握五个词的用法
1、回忆下列各词的含意和用法
（1）first of all ______ 
(2) be afraid to do _________ 
(3) laugh at _______
 (4) make complete sentences ________
 (5) start to do ________ 
(6) watch English --language TV ________
 (7) lots of listening practice _______ 
(8) the secrets of ________ 
(9) English grammer _______ 
(10)决定做某事____________
（11） 写大量的英语笔记 ___________
（12）喜欢学习英语__________
2. Finish the following questions and read the article loudly and talk about the language points 
1) -- it wasn't ?asy for me to understand the teacher when she talked to the class .
2) I decide to take lots of grammer notes in every class 
3) It's amazing how much this helped .
4) ---- doing lots of listening practices is one of ----- 
Task2: Finish the letter 
1. Read about the passage and finish the blanks .
2. Read again and understand the phrases about the passage
Task 3 :3c & 4 
Ask three classmates about learning English.To write an article according to the answers .
二、Cooperration （教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）
复习回忆动名词的构成，并讨论现在分词和动名词的区别
__________________________________________________________________________
三、Summary （教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）
书信的格式______________ 
常用的句子和短语_________________________________________________________________________________________________________________________________
四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）
㈠单选 (  )1. _______ too much is bad for your health. 
A . Eating      B. Eat       
C. To eating     D. Eatting
(  )2. He often practice _______ with his teacher.
A. running      B. runs       
C. run       D. to run
(  )3. You are in poor health. You must give up _____  .
A. smoke      B. to smoking    
C. to smoke     D. smoking
(  )4. He can watch the actors___ the words. 
A. said  B. says  C. saying   D. to say
(  )5. That music ______ . I like it very much.
     A. sounds well    B. sounds good   
C. feel soft      D. feels softly
(  )7. He doesn't know where _______ .  
A. goes   B. go   C. to go     D. going
(  )8. Why _______ an English-language club?
     A. don't join     B. not joins     
C . don't you joining  D. not join 
(  )9. This book is different ________ that one.  
A. from B. with C. about   D. of     
(  )10. She is excited about ______ Uncle Wang. 
A. see  B. saw   C. seeing    D. sees
(  )11. More and more people enjoy  ________ computers.
A. playing       B. to play     
C. plays       D. played
(  )12. It was very important for me  ______ English.
A. study       B. to study     
C. studies      D. studying
(  )13. She is _______ beautiful. So everyone likes her.
A. too much      B. much too    
C. too many     D. many too
(  )14. Lillian tried her best ________ a good student.
A . become      B. becoming    
C. becomes     D. to become
(  )15. The teacher was very angry  _______ me. 
A. with  B. to  C. of     D. in 
(  )16. What about ______ to t