中学教师岗位职责与任期目标.docx

中学教师岗位职责与任期目标
中学教师岗位职责与任期目标

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中学二级教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业,努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作,为社会主义现代化建设贡献自己的力量;
2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；
3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；
4、在完成本职工作的前提下,结合工作需要，努力学习教育理论,不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动,不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动,切实推进素质教育；
5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务.
中学二级教师任期目标
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪,品德言行堪为学生的表率。
2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展.
3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能.
4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。
5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作,教育效果较好.
6、根据学校工作要点,完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。
7、根据学科特点和学生实际,制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报.
8、履行教师职责,每月听课不少于 节,学年统考所教学科成绩居全县同级同科目 水平。
9、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 次。

中学一级教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量;
2、掌握本学科课程标准，教材结构,正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务,认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；
3、在高级教师或一级教师的指导下,在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动,培养学生的学习兴趣和动手能力；
4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要,努力学习教育理论，不断提高教育教学技能;积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；
5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务.
中学一级教师任期目标
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。
2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人,使学生得到全面发展。
3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动,总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下,结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能.
4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。
5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。
6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。
7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结,按时上报。
8、履行教师职责,每月听课不少于 节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目 水平。
9、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于

中学高级教师岗位职责
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻国家教育方针.遵纪守法，言行品德，堪为学生表率,教书育人,使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求,完成课程目标,灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法,培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作.每周课时 节.批改作业不少于 次.
3、灵活运用教学方法,认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育,培养学生的科学精神,协作精神.
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
7、承担相应的教育科学研究任务,撰写一篇教育教学论文,指导一、二、三级教师的教育教学工作.
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。