2016年高考新课标全国卷2理综物理试题分析.doc

2016年高考新课标全国卷2理综物理试题分析:
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　　2016年高考理综试题全国Ⅱ卷物理部分紧扣课程标准和考试大纲，突出了对学生能力的考查，试题整体难度跟去年比有所下降，由浅入深、梯度合理，形式变化小。试题多角度、多层次地考查了学生的识记能力、理解能力、分析能力、用数学方法解决物理问题的能力。
　　具体分析如下：

一、贴近教材突出对基础知识、基本能力的考查
　　试卷中的14题考察物体平衡知识点；15题是静电场与力、能量知识的简单结合；17题考查含电容的直流电路问题；19题是牛顿运动定律和运动学的简单结合；20题是转动切割的电磁感应问题；22题考查打点计时器实验的基本操作步骤和根据纸带计算速度的数据处理方法；24题考查电磁感应中一个基本模型，这些题目都是对基础知识和基本能力的考查，难度不大，很容易得分，大大增强了考生的信心。

二、试题中“力学”部分与“电磁学”部分分值相当并未追求面面俱到
　　试题必修部分“力学”题目所占分值为50分，“电学”题目所占分值为45分，分值相当。但是试题中并未考查物理学史和物理学方法、万有引力、交流电的知识，也未考查物理图像。整套题目侧重考查应用“牛顿定律”和“能量”两大基本方法解决物理问题，突出了重点内容。

　三、稳中求变题目形式上有极微小变化
　　在保持连续性与稳定性的同时，选修35题第一问近代物理部分题目形式上和去年有所不同，与今年的33题、34题的第一问也有所不同，并未采用五选三的选择题模式，而是让学生识别哪些核反应是衰变，哪些是衰变，哪些是裂变，哪些是聚变，这个题型上的微小变化让我们感到试题形式是灵活的、是有所创新的。当然题目本身很基础，考生很容易接受的。

总体上看，今年的物理试题和以往相比更趋于稳定，更趋于考查学生的基础知识和基本技能。寇老师建议，在高中阶段学习物理的过程中，学生应该“知其然知其所以然”，重视知识的得出过程，并“举一反三”，注重掌握例题与物理模型的内涵与外延，切忌死记硬背，要多思考、多总结，养成良好的思维习惯，这样才能事半功倍学好物理。