万能教学反思.docx
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2、慧、教学艺术、教学技术于一体的智慧结晶,做到了人无我有,人有我优,人优我新;有自感欣慰的方面,也不乏遗憾,值得探讨和完善的方面.1。 教学起点把握。课前了解学生知道了什么,知道又到了什么程度,还不知道什么。知道的就不再多花费时间,不知道的即根据教学目标(课程标准)的要求做些弥补的工作。教学设计阶段中对学生学习起点状态的了解和课堂教学中的灵活调整做到了一一对应。2. 教学目标和“课标”对应。课堂教学目标的达成度,是有效教学的重要指标。本节课的教学达成了预设的教学目标。3。 课堂教学做到了教学内容正确、教学言语准确、教学板图精当。尤其是教学言语凝练,不说废话;语气亲切自然,体态语言从容淡定,干净、
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