八第一学期物理试题及答案.doc

八年级第一学期物理阶段性检测试题一、 单选题（每小题3分，共45分。请将正确选项的序号填在相应的表格中）题号123456789101112131415答案1、 甲同学说话时，声带在3s内振动了900次；乙同学说话时，声带在5s内振动了1470次，则甲、乙两同学的音调相比（）A、甲的高 B、乙的高 C、一样高 D、无法比较2、 男低音独唱时女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（）A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小D、男低音比女高音音调高，响度大3、 听钢琴和小提琴演奏同一首乐曲，我们很容易把两首琴声区别开来，这主要是根据声音的（）A、响度 B、音调 C、音色 D、频率4、 为了保证人们的工作和学习应控制噪声不超过（）A、90db B、50db C、70db D、150db5、 在以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A、建筑工地噪声大的工作要限时 B、市区内汽车喇叭禁鸣C、戴上防噪声的耳塞 D、市区种草植树6、 医生用听诊器诊病是因为（）A、听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B、听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C、听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些D、听诊器能缩短听者跟发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些7、 太阳光透过玻璃射入室内的时候，光速将（）A、变小 B、先变小后变大 C、变大 D、先变大后变小8、 发生日食的时候，下列说法正确的是（）A、太阳、月亮、地球在同一条直线上，并且地球居中B、太阳、月亮、地球在同一条直线上，并且月球居中C、月球背着太阳的一面正好向着地球D、月球向着太阳的一面被地球上的物体挡住9、 在敲响大古钟时，有同学停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A、钟声的回声 B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”10、 用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（）A、响度 B、频率 C、音色 D、音调11、 一般情况下声音在钢铁、水和空气中的传播速度不同，设在相同时间内声音在它们中传播的路程分别为S1、S2、S3则（）A 、S3S2S1 B S1S2S3 C S2S3S1 D S1S3S212、 下列实验和实例,能探究声音的产生条件的是（）A、用手机拨打放在真空罩内的另一手机，手机上显示手机号，却听不到另一手机呼叫B、人们先看到闪电，隔一段时间才能够听到远处的雷声C、往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D、登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电话交谈13、 某同学将一把15厘米的钢尺插在课桌的夹缝中，使之振动发声，三次实验中钢尺露出桌面的长度分别为10厘米、8厘米、5厘米，比较三次的声音，音调最高的是（）A、10厘米 B、8厘米 C、5厘米 D、一样高14、 人耳要听到回声，人耳到障碍物之间的距离至少要（）A、340米 B、68米 C、34米 D、17米15、 1994年，天文学家观察到苏梅尔列维慧星裂成二十多块较大的碎片，撞击木星，产生了巨大的爆炸，但是地球上的人们却没有听到一丝声响，以下猜想最符合科学性的是（）A、这种爆炸本身不会发出声音B、这种爆炸发出的声音太小C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声的介质二、 填空题（每个空1分，共30分）16、 声音是由物体的产生的，一切正在发声的物体都在，停止，发声也停止。17、 声音传播需要，声音在中不能传播。18、 声音在15空气中的传播速度是，对着山崖喊话，1s后听到回声，则人距离山崖m。19、 发光的物体叫光源。在萤火虫、月亮中是光源的有。20、 光在中沿直线传播，光在中的传播速度最快，大约是km/s。21、 人靠听声音，人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。22、 声音的三个特性分别是、。其中是指声音的高低，是指声音的大小。23、 减弱噪声的途径有在处减弱，在处减弱，在处减弱，其中最有效的是在处减弱。24、 人们通过雷声知道大雨即将到来，说明了声音能传递，利用超声波去除人体内的结石，说明了声音可以传递。25、 人耳能听到的声音的频率范围大约在和之间，地震、海箫在发声前能发出波。三、 探究题（26题7分，27题8分）26、 小宇在探究“骨传导传声”的实验时，第一次将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音；第二次用手将耳朵堵住，再听音叉的声音；第三次用棉花把耳朵堵住，把振动的音叉的尾部抵在牙齿上，“听”音叉的声音。请判断他哪一次听到的声音效果最好？并简要说明理由。27、 一个同学设计的真空不能传声的实验如图所示，广口瓶放在桌面上，瓶中放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，这时很清楚地听到音乐声。当用抽气设备抽瓶中的空气时，抽一会儿，感觉声音有明显减小，于是他又抽了一会儿，可是声音没有继续明显减小。你能帮他分析原因吗？并将他的实验加以改进。四、 计算题（10分）28、在长为1000m的一根铁管的两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁管中的传播速度。（已知声音在空气中传播的速度为340m/s）参考答案一、 单选题1A2A3C4C 5D 6C 7B 8B 9C10A 11B12C13C 14D 15D二、 填空题 16、振动，振动，振动 17、介质，真空 18、340m/s , 170m 19、能够，萤火虫 20、同种均匀介质，真空 , 3105 21、耳朵，鼓膜，听小骨 , 大脑 22、音调，响度，音色，音调，响度 23、声源，传播过程，人耳，声源 24、信息，能源 25、20HZ , 20000 HZ , 次声波三、 探究题 26、答：第三次听到的声音效果最好。原因是声音在固体中传播的本领最强。 27、造成声音没有继续明显减小的原因：音乐芯片接触瓶底，而瓶底又接触桌子，隔音效果不好。改进办法有：在音乐芯片和瓶底间垫上塑料泡沫或将音乐芯片用棉线挂在瓶子中等。四、 计算题 28、已知：s=1000m v1=340 m /s t=2.75s求：声音在铁管中的传播速度v2解：设声音在空气、铁管中的传播时间分别为t1、t2t1=s/ v1=1000 m/340 m /s=2.94st2= t1- t=2.94s-2.75s=0.19sv2=s/ t2=1000 m/0.19s=5263 m /s答：声音在铁管中的传播速度为5263 m /s