测量学课程综合实习报告初步样本.doc

测量学课程综合实习
实习报告

（遥感信息工程学院2009级）

班 级:
姓 名：
学 号:
指导教师：张丰

目录
第一章 概述 1
1。1 实习目的与要求 1
1.2 实习内容和任务 1
1。3 实习的组织与人员安排 1
1.4 实习仪器与技术规范 1
1.5 实习时间安排 2
第二章 控制测量 3
2。1 测区概况 3
2.2导线测量 3
2.2。1采用的作业方法 3
2.2.2精度技术要求 3
2。3 水准测量 4
2.3.1采用的作业方法 4
2。3.2精度技术要求 4
2.4 数据处理结果及分析 5
2。4。1 导线测量结果 5
2.4.2 水准测量结果 5
第三章 碎步测量 6
3.1 测区概况 6
3.2 采用的作业方法 6
3.3 技术要求及注意事项 6
3.4 数字地图编绘 7
第四章 实习总结 8
4.1 个人心得体会 8
4。2 意见和建议 8
综合评语 9

第一章 概述
1.1 实习目的与要求
1、熟练掌握常用测量仪器(全站仪、水准仪）的检校与使用。
2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法.
4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。
5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
6、通过此次实习,达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力。
1。2 实习内容和任务
1、每组施测一条约2.0Km的四等水准（附合或闭合）路线。
2、每组施测2条，每条不少于8个控制点的经纬仪(附合或闭合）导线.
3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图(1:500）。
4、水准仪i角的检校。
1.3 实习的组织与人员安排
此次实习，每班由一位教师担任指导，全班按4~5人分为若干个组，推选其中一人为组长。实行组长负责制，组长负责协调关系，实习分工，控制进度与质量及仪器的管理等。
本组人员信息如下：
组长：王东旭
组员:罗鸿、徐青、吴雪薇
1.4 实习仪器与技术规范
1、测量仪器：全站仪一台套 水准仪一台套
2、技术规范：《城市测量规范》CJJ8-99
《1：500， 1:1000, 1：2000地形图图式》GB/T7929
《三、四等水准测量规范》GB12898.
1.5 实习时间安排
表格2 实习时间安排表
时间
内容
6月6日(周一）
上午（8：30到11:30）
全体集中,听老师介绍实习时间安排、实习内容、技术要求
下午14：30
领取仪器
6月7日（周二）上午
在友谊广场上集合，练习使用全站仪，并听老师讲解实习中应该注意的问题
6月7日（周二）下午至6月19日(周日）
导线测量
6月19日（周日）至6月20日(周一)
水准测量
6月20日（周一）下午至6月22日（周三）
碎步测量
6月23日（周四）至6月26日（周日）
处理数据，绘制地图,撰写实习报告

第二章 控制测量
2。1 测区概况
本次测量的测区是国际软件学院教学楼以及前面的花园、旁边的体育场和体育馆。测区主要以建筑为主,也包括大量树木、草坪、灌木、小道等.由于高大的建筑和树木容易遮挡视线，地势起伏变化较大，因此控制点的选取有一定的难度。另外,建筑结构复杂，独立地物种类繁多,因此碎步点的个数也很多。并且，由于建筑及花园内部可通视控制点少,必须从远处引进支导线，因此增加了工作负担.
2。2导线测量
2。2.1采用的作业方法
按照实习任务及相关要求，本组选取207,208,201，201四个点作为附和导线的已知点。并且根据地势环境的需要选取了一条一级导线，两条二级导线进行测量。其中的控制点基本能覆盖整个测区，并且在数量上也达到要求。
实习从已知点201，202出发，利用全站仪测导线上各段的长度和夹角，进而算出个控制点的坐标.实习时需要记录的数据有各个点的水平角、竖直角、斜距、仪器高、站标高等数据，并且需要马上计算出盘坐盘右的误差、竖直角指标差,只有附和要求的才能记录.
其间，小组成员都独立参与了仪器的对中、整平、观测、记簿各项工作，对仪器操作和实习流程已经十分熟悉。
2。2。2精度技术要求
踏勘选点应遵循以下几条：
a、方便仪器安置且通视良好，便于导线测角测距。
b、周围无遮档，视野开阔便于碎部点测量。
c、要考虑人与仪器的安全,避免选点在路中央。
d、选点要保证前后通视，用油漆作记号⊕并编好点号。
精度要求：
a、水平角观测一个测回，半测回较差≤24〞
b、测距往返各一个测回，三个读数，读数较差≤10mm
c、三角高程测量采用对向观测，每个单程竖角观测一个测回，注意记录仪器高i，目标高v，记录至毫米。
d、采用支导线时,水平角要测左、右角，各测一个测回，其圆周角闭合差不应超过±40″。
表3 图根导线测量的技术要求（n为测站数)
导线长度
平均边长
导线相对闭合差
测回数(J6）
方位角闭合差
≤900m
≤80m
≤1/4000
1
≤±40″
表4 图根三角高程测量的技术要求(S为导线边长，[S］为导线全长，均以Km为单位)
仪器J6
指标差较差
对向观测高差较差/m
附合或闭合导线闭合差
对向1测回
≤25″
≤0。4×S
≤±40mm
2.3 水准测量
2。3。1采用的作业方法
跟据实习任务及相关要求，本组水准路线达到了2000米左右，覆盖了所有的控制点。
在开始测量前,先要进行水准仪i角的检验与校正。
各站采用单程观测,每站读数的顺序为后前前后、黑黑红红,在读标尺黑面时上丝、中丝、下丝读数都要读取，以求得高差、视距差,在红面只读中丝。
选点时保证了两个控制点之间有偶数站，非控制点间不必偶数站，但是整条水准线全部站数是偶数.
每次测完一站要当场检校这样几个值:黑面中丝读数是不是大约等于黑面上下丝之和，黑面+4787（4687）—红面是不是接近于0，前后站的黑面上下丝之差是不是接近(误差要在3以内，越小越好)。
本组成员都独立进行了水准仪的整平、观测、扶尺、记簿等工作,对水准测量的工作流程和仪器操作十分熟悉。
2。3.2精度技术要求

表5 四等水准测量的技术要求:（L为以Km为单位的水准路线的总长)
视线长度
前后视距差
前后视距累积差
黑红面读数差
黑红面高差之差
高差闭合差
≤80m
≤5。0m
≤10。0m
≤3。0mm
≤5.0mm
≤±20mm
2.4 数据处理结果及分析
2。4。1 导线测量结果
表6 导线测量结果

水平角闭合差（秒）
相对闭合差
第一条导线
27
1/3000
第二条导线
48
1/3200
本次导线测量的相对闭合差较大，超出了要求的范围,对此，本组成员前后进行了不下于3次重新测量，在重新测量的过程中也采取了相关措施尽量减小误差(每次读数都读两次取平均值等)，但是每次测量的结果几乎没有太大改变，经分析我们认为可能是已知点的坐标问题，我们选的已知点是207，208，201,202，希望老师体察。
2.4.2 水准测量结果
经过严格计算，水准误差如下:
从208到201：+8mm
从201,到202：+11mm
总误差：+19mm
基本符合水准测量要求。

第三章 碎步测量
3.1 测区概况
本次测量的测区是国际软件学院教学楼以及前面的花园、旁边的体育场和体育馆。测区主要以建筑为主，也包括大量树木、草坪、灌木、小道等。由于高大的建筑和树木容易遮挡视线，地势起伏变化较大,因此控制点的选取有一定的难度.另外，建筑结构复杂，独立地物种类繁多，因此碎步点的个数也很多.并且，由于建筑及花园内部可通视控制点少,必须从远处引进支导线，因此增加了工作负担.
3.2 采用的作业方法
碎部测量是指基于控制下直接进行的散点测量，将仪器架设在控制点上进行的各地形点的采集,然后再根据草图绘制地形图.
本组选取了大概600多个碎步点，覆盖了几乎所有的边缘角落以及各种独立地物。在进行碎步测量前要先画草图，并在草图上选点，将要测的点标记出来。开始测量后,有一个人观测，两个人竖标尺，一个人在纸上做标记。测量结束后，用南方CASS7。0软件内业成图,按照草图上的点号将实际测得的相应点号连接起来。此过程的每个环节每个组员都操作过不少于2站.
3.3 技术要求及注意事项
1、将图根经纬仪导线,图根水准路线计算出来的合格的图根平面坐标和水准高程整理成控制点成果表，并带在身边,以备碎部测量用.
2、此次数字成图是采用全站仪十草图的数字测图方法，即采集碎部点的同时绘制每站的碎部点略图。
3、仪器对中误差不能大于2mm
4、设站时，注意仪器的中心固紧螺旋、脚架固定螺旋一定要拧紧。
5、注意检查测站坐标、后视点坐标的输入，注意功能键的次序.一定要检查定向的结果。
6、所有碎部点的高程都是采用三角高程的测量方法，因此要特别注意站标高的改变。
7、碎部点的高程注记点应测设在道路中心线,道路交叉中心，建筑物墙基角及地面，路面的坡度变换处.
3。4 数字地图编绘
此次实习，采用全站仪外业采集碎部点坐标十实地草图，用南方CASS7。0软件内业成图。
图1 碎步测量数字地图

第四章 实习总结
4。1 个人心得体会
为期3周的测量学实习结束了，在本次实习中,本组成员不怕辛苦，精确测量，圆满完成测量任务.此次实习,主要有如下体会：
实习过程中控制点的选取很重要，控制点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方.至少要有一个控制点能够与建筑物里面想通视，便于碎步测量。我觉得本组测量时就没有国际软件学院和花园里面的控制点，有高墙和树叶遮挡，但那也没办法，因为那个地方的环境所致，幸好可以引支导线解决.还有水准仪和全站仪的对中整平都很重要,这直接影响测量结果。水准测量时，放尺垫的时候已知点和控制点不放尺垫,其他点放。竖尺的人要摇尺子,因为水准尺上的水准气泡有问题,所以最好通过摇尺法来读数，也就是读一个最小的读数,这时候的读数才是尺子竖直时的读数。
测量学教学实习是测量学的组成部分，其目的是巩固我们课堂所学的理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，熟练测量仪器的基本操作技能,提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图绘制的全过程有了一个全面和系统的认识,为今后解决工作中的测量问题打下坚实的基础。
4。2 意见和建议
本次实习总体安排的比较合理，但是也有一些小的意见和建议。
1、测量过程中发现有些已知点不是很精确，建议老师能够提供更精确的已知点坐标和高程。
2、实习过程中有些仪器并不是很精确，比如我们组的全站仪开始盘坐盘右相差5分多，严重影响测量进度,另外，还有一个底座圆水准泡有问题，给对中整平造成很大麻烦，建议老师给学院提意见，将部分仪器维修一下。
3、导线测量时碰到连续阵雨天，严重影响测量进度,导致后面的碎步测量时间很紧。建议老师酌情多给点时间缓和一下.
4、本次实习收获颇多，建议老师能提供更多这样的实习机会.

综合评语

平时成绩

所占比例
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报告成绩

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考核成绩

所占比例
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总评成绩

指导教师：
年 月 日