怀集中初语文期中试题.doc
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1、怀集一中初三语文(上)期中试题(命题人唐青)班级: 座号: 姓名: 分数 一、语言积累及运用(20分)1、下列加点字注音正确的一项是( )(3分)A、驽(n) 钝 喑哑(n) 静谧(m) 免冠徒跣(xin)B、强聒( gu )不舍 辍(chu)耕 襁(qing )褓 妄自菲(fi)薄C、遐 (xi)想 睿智( ru ) 怫(f)然 以彰其咎(ji)D、社稷(j) 伫立(ch) 留滞(zh) 亵渎(xi d)2、下列各项中成语使用不当的是( ) (3分)A. 辩论会上,他能抓住要点,随机应变,击败对手。B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章,可谓是妙笔生花。C. 年轻意味着责任,意味着希望
2、,年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢?D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。3下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A、这几年广州的城市建设成绩斐然,既保留个别老街区的风貌,又全都旧貌换新颜。B、从前,这个问题对于我也同样不能平静。C、一个人在学习上进步的快慢,学习成绩的优劣,关键在于内因起决定作用。D、老师经常讲:中考是人生的关键一步,这一步一定要迈好。4、默写或按要求填空:(每空1分,共8分。)过尽千帆皆不是, 。(温庭筠望江南) ,欲语泪先流。(李清照武陵春)足蒸暑土气, 。(白居易观刈麦)今夜偏知春气暖, 。(刘方平月夜) ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)零落
3、成泥碾作尘, 。(陆游卜算子) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子 密州出猎) ,赢得生前身后名。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之5、名著阅读:(3分)A相了一相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!本文选自水浒,作者施耐庵,文段中所描写的人物A是 他的主要性格特征是 , 。(写出两个)二、专项语言表达(6分)6、小杨和小李为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的话进行劝阻?你说:“ ”7、根据语境,在横线上填写两个恰当的
4、句子。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。友谊如 ,我们 ;友谊如 ,我们 。三、古诗文阅读(20分)(一)阅读下列一首古诗,完成8-9题。(5分)丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。8.诗歌开头两句写了哪些景物?答: (2分)9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答: (3分)(二)阅读下列文字,完成任务10-18题(15分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,
5、亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”10、解释下面旬中加点的词。(2分)请广于君: 秦王怫然怒: 故不错意也: 寡人谕矣 11、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A公亦尝闻天子之怒乎 嗟夫,予尝求古仁人之心B若士必怒 若为佣耕,何富贵也C
6、要离之刺庆忌也 而安陵以五十里之地存者 D亦免冠徒跣 徒以有先生也12、把划线的文言句子翻译成现代汉语。(4分) 。 。阅读下面一段文言文,回答后面问题。南方多没(m) 人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之没学者也。(注)没:能潜水 涉:涉水,指徒步趟水过河 (选自苏东坡集)13.将下列句子翻译成为现代汉语。(2分)南方多没人,日与水居也 。14文中划线句没有加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“”标
7、出来。(2分)日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之15.该故事给了你怎样的启示?(2分) 。四、现代文阅读(24分) 阅读下列文字,完成16-23题(一)人是微生物群居体 黄月平 (9分)你相信吗?你体内的大多数细胞并不是你自己的,甚至也根本不是人类的细胞,它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽,我们腹部有重达1公斤的细菌,我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体,可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。最近,伦敦大学的科学家提出了上述观点,并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说,在我们的身体内,存在500多种不同种类的细菌,这些细菌组
8、成了100万亿个细胞,外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞,我们自身的细胞只有几万亿个,所以可以得出结论,我们体内的基因大部分来自于细菌。幸运的是,虽然这些细菌在分享我们的食物,但它们不会对我们造成伤害。实际上,细菌通常对我们的身体是有益的,它们通过与我们的免疫系统紧密合作,帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说:“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的,生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症,甚至于一些神经疾病的研究。(选自2005年第3期科普文摘)16. 本文主要说明了两个方面的内容,请分别概括。(3分)_ 。17.
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