程集镇中心学校2011年提高教学质量工作计划.doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-程集镇中心学校2011年提高教学质量工作计划(小学)一、基本概况程集镇中心学校目前下辖8所布点小学,1个教学点。中心学校小学在职教职工189人,其中专科学历170人,学历合格率达100%。小学生2719人。 在过去的一年里,程集中心学校在区教育局和镇党委政府的大力支持和正确领导下,全体教职工团结一致、开拓进取、求真务实,继续深化教育改革,以新课程改革和校本培训为实破口,全面推进素质教育,圆满完成了各项教育教学任务。但在具体工作中,也存在不少困难和困惑,如留守学生比例过大,教育难度大;小学生心理健康问题比较
2、严重;学前教育比较薄弱等。在新的一年里,我们将结合学校实际,正视困难,抢抓机遇,迎接新的挑战,为进一步提高我镇教学质量做出新贡献。二、指导思想以科学发展观为指导,以全面提升学校教学质量为目标,进一步突出教学工作的核心地位,求实创新,努力开创教学质量的新局面。三、工作思路实实抓住一个中心两条线,积极开展工作,围绕一个核心,确立目标,严抓三项制度,落实四项工作。1、一个核心:以教学工作为核心,高举教学质量大旗,明确我校面临的最大任务和挑战,提高教学质量,努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。2、两大目标:一是整体提升,力争使我镇主要学科质量总体进入全区上游水平。二是找好个别突破,主要是学习能力
3、再上新水平,各学科竞赛成绩要有明显提高。3、三项制度:即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。4、四项工作:即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。四、具体措施1.全面动员、强化意识在总结上学期我镇教学质量情况的基础上,寻找差距、反思不足、激发全体教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务,激发全体师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。在开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研组工作会的基础上,进行再动员、再部署,安排学期的质量摸底监测和各科竞赛活动,培养良好的学风。把住质量的认识深入到全镇每一名师生的心中。2.质量问责,强化管理学校教学工作
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