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(文末附答案)高中语文基础知识重点归纳笔记1选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）科学家是真理的 者，是事实的追随者。2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中，空中不时飘下雨点。 自然界客观存在“天然杂交稻”， ，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。A捍卫埋伏既然/那么B捍卫笼罩既然/那么C保卫笼罩只有/那么D保卫埋伏只有/那么2、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A摈弃（bng）遒劲(jng)蜡炬(j)百舸(g)争流B忸怩(ni n)铆钉(mo)慰藉(j)峥嵘(zhng)岁月C寥廓(lio)脊髓(j su)包扎(z)虫咬鼠啮(ni)D掂量(liang)间歇(jin)辟谣(p)磕磕绊绊(bn)3、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支，形成天干地支纪年法。B微服是指为隐藏身份、避人耳口而改换成平民的服装，古代专指有身份的官吏私访。C请老，指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。D行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A中华文化历史悠久，历代的发展状况都不相同，相应的教育制度也随之不断变化。殷商时期有“左学、右学”，周有国学和乡学，汉有官学。B通过在重点领域实施一系列民生工程和发展工程，将推动投资需求巨大潜力充分释放，充分发挥投资对优化供给结构的关键作用。C走好新型工业化道路，必须解决经济发展中存在的工业发展与生态环境保护不平衡、产品供需结构不平衡、地区之间发展不平衡。D构建地球家园，需要国际社会互利共赢、加强合作，在绿色转型过程中实现公平正义，增强各国人民的获得感、幸福感、安全感。5、下列各句中加点的成语使用全部正确的一项是（）山东曲阜历史悠久，现存大量的古迹遗址，如典雅古朴的孔庙、孔府，空旷广袤的孔林，雄伟壮观的万仞宫墙等，不一而足。电影放牛班的春天里的小男孩，有着天籁一般的噪音，他只要张口发声，就会让听者如沐春风，沉醉其中。任仲平，是“人民日报重要评论”的谐音。自1993年首次出现以来，“任仲平”总会在国内国际重大事件发生时，发出黄钟大吕之声。为打造学校特色文化、特色课程，中山菊城小学把“儿童诗教”引进课堂，引领小学生对诗词评头品足，开创省内“儿童诗教”课堂教学之先河。这里的气候变化无常，正值午后时分，天色却忽然阴沉起来，让人几乎辨不清方向。我们只好焚膏继晷，缓缓前行。中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。ABCD6、下列各句中，没有语病的一项是（）A现在围棋培训的火爆，似乎与过去全民学奥数并驾齐驱甚至赶超的态势，无论中心城区还是市郊，几乎每一个商圈都入驻了几家青少年围棋培训机构。B戏剧艺术的发展，既需要有立足时代的新创作，更离不开对经典作品的不断演绎和诠释。当代艺术家的思考、开掘、深耕和创造，其意义在于回应时代的需求和观众的期待。C语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验。这一知识宝库促进了人类发展，见证了人类改造自然和适应环境的能力。D废品生活一书中这样写道：收废品者被视为一种双重的污染符号，原因是他们不但是城市的外来人口，同时因为每天与垃圾打交道很脏，有点神秘甚至危险造成的。7、下列各句中，没有语病的一句是（）A在导演诺兰接受采访时表示，选择拍摄敦刻尔克，是因为他自小熟知这个故事，一直想要把它拍出来。B文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。C“互联网+教育”不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制，找到适合自己的学习方式，也提升了教育资源的均衡发展。D黄龙戏作为地区传统戏曲剧种，有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是宝贵的民族文化遗产。8、下列词语中没有错误的一项是（）A河畔云采做别荡漾B长蒿斑澜青荇招摇C笙箫副射松弛凌霄D稠密慰藉雾霭做窠9、下列字读音没有错误的一项是（）A皱褶（zh）折（zh）起 攥（zun）住篡（cun）权B斟酌（zhn zhu）臻（zh） 踮（din）脚掂量（dinlin）C辗轧（nin y）轧（y）钢颤栗（zhn l） 颤（chn）抖D娇嗔（chn）瞠（chn）目结舌磨蹭（m cen）憎（zn）恨10、下列加点字的注音全都正确的一组是（）A驯鸽（xn）果脯（p）婆娑（su） 长歌当（dng）哭B渐染 （jin）弄堂（nng)寥廓（lio）殒身不恤（yn）C彳亍（ch ch） 风靡（m） 游说（shu）咎（ji ）由自取D颓圮（p）戮没（m）厚遗（wi）瞋目而视（chn）11、下列词组的结构类型是主谓结构的是（）A油盐酱醋B借一本书C水声淙淙D你们三位12、下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（）A舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去B斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住C可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘13、下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B死去元知万事空，但悲不见九州同。C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。14、下列加点字的解释全都正确的一项是（）A质胜文则野（文采）一日克己复礼（一旦）其坚不能自举也（坚硬）B常几成而败之（接近）天下兼相爱则治（治理）虽父之不慈子（即使）C自伐者无功（炫耀）与子偕作（行动）故盗贼有亡（消失）D迩之事君（侍奉）回虽不敏，请事斯语矣（勤勉）复众人之所过（恢复）15、下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（）A怯弱（qi）遒劲（jn）铆钉（li）纵横捭阖（bi）B木讷（n）脂膏（zh）摈弃（bn）百舸争流（g）C要挟（xi）憎恨（zng）挨骂（i）韬光养晦（hu）D着恼（zho）悚然（sng）霓虹（n）窸窸窣窣（s）16、下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是()A“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”运用了象征的手法，表现了作者当时生活及其贫困。B“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海。”运用了比喻的手法，作者将手指比作排浪，手掌比作大海，表现了诗人的满腔豪情。C“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”运用了对比的手法，作者把“朽木不折”与“金石可镂”进行对比，说明了成功的关键在于坚持不懈。D“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”采取了比喻的手法，形象地表达了一代革命青年的壮志凌云，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，立志振兴中华的革命豪情。17、下列各句中加点的词语，运用正确的一项是（）A各部门都要有大局意识和全局观念，确保疫情防控和复工复产两手抓两不误，那种目无全牛忽视整体利益的做法是不对的。B高中生的人际关系非常微妙，特别是女生，同桌之间、室友之间经常为一点鸡毛蒜皮的事闹矛盾，但在老师与家长的开导下又容易破镜重圆。C有那么多人经过生活的重重磨砺依然保持微笑，将艰难困苦化作前进的动力，对他人给予的帮助始终睚眦必报，不禁让我动容。D他听说这里的人事关系极为复杂，所以初来乍到，便采取一种临深履薄的态度，说话做事都十分小心。18、下列加点字的注音、字形完全正确的一组是（）A曲折（q）前仆后继（p）可歌可气字斟句酌B校勘（kn）生吞活剥（bo）谬种流传钦差大臣C臆造（y）无的放矢（sh）谆谆告诫发号施令D暂时（zn）胡诌（zhu）哗众取宠拔乱反正19、下面所列名著与信息，对应都正确的一项是（）A大卫科波菲尔长篇小说狄更斯谋得斯通先生米考伯主义B大学之道礼记戴圣随家大同思想C论语语录体孔子及其弟子儒家克己复礼D百年孤独哥伦比亚加西亚马尔克斯圣地亚哥魔幻现实主义AABBCCDD20、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A班固（3292），西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。历二十余年基本修成汉书，是我国第一部纪传体断代史。B史记是一部重要的纪传体史书，记载自传说中的黄帝到作者生活的汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有：小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾野草等。D史记和汉书后汉书三国志并称前四史，都是纪传体史书。21、下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（）A五羖（g）大夫公子卬（yng）庠（xing）序搏髀（b）B灵鼍（tu）夜缒（zu）氾（fn）南逢（fng）孙C謋（hu）然怵（sh）然孝悌（d）犬彘（zh）D忖度（d）衅（xn）钟觳觫（s）喟（wi）然22、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A前扑（p）后继 哗（hu）众取宠有的（d）放矢自吹自擂（li）B惨怛（d）馋谄（xin）濯绰（no）嚼（jio）然C汶汶（mn）温蠖（hu）哀郢（yng）煴（yn）火D旃（dn）毛藩（fn）篱绳枢（y）旌（jng）旆23、下列各句中，没有语病的一项是（）A近日，教育部官网公布了关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知，要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发，合理确定中小学生作息时间。B这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动，杭州市造就了文明健康品牌，生活环境既有颜值，又有内涵，市民的健康生活习惯进一步养成。C国际能源署指出，要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用，各国必须加大扶持的力度，继续增加在充电基础设施上的投入，进一步提高燃油经济性标准。D虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升，但目前我国疫苗接种率仅在4%左右，不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距。24、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的 居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，红楼梦所 的深广的社会内涵便露出了真容。红楼梦的作者显然不 他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而又 。作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不具有强有力的经济与政治背景。A败落描绘满意密云不雨B破陋描绘满意密不透风C破陋描写满足密云不雨D败落描写满足密不透风25、下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是（）A山不厌高学而不厌B千古风流人物数风流人物C但为君故池鱼思故渊D鼓瑟吹笙虎鼓瑟兮鸾回车26、下列表述，错误的一项是（）A议论文三要素：论点、论据、论证。B说明文讲究客观性和科学性。C记叙文的最常用的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。D记叙文表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、对比、象征。27、下列加点词的解释全都正确的一项是（）A浪遏（阻止）飞舟少无适俗韵（韵律）B契阔谈（同“宴”，宴席，宴会）方宅十余亩（方形）C山不厌高（满足）元嘉草草（轻率）D对酒当歌（应当）枉用相存（问候，探望）28、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A属稿（sh）谗谄（chn）泥淖（no）皭然（ju）B旄节（mo）阏氏（sh）煴火（yn）旃毛（zhn）C孟陬（zhu）逶迤（wi）修姱（ku）汤镬（hu）D兰皋（go）汶汶（mn）惨怛（d）滟滟（yn）29、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。B古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。C题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。D总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。30、阅读下面这首唐诗，完成问题。登太白峰李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。（注）本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。太白：这里指太白星，即金星。天关：古星名，又名天门。泠风；和风，清风。武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A开头两句写道，诗人从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太白山的雄峻高耸，又照应了诗题。B第三、四句与蜀道难中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。C第五句到第八句想象奇特，诗人想象自己乘着清风自由轻快地飘飞于云间；飞越层峦叠嶂，举起双手，仿佛明月近在咫尺。D诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。22(文末附答案)高中语文基础知识_029参考答案1、答案：B解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，捍卫：保护使不受侵犯或损害。保卫：护卫住，使不受侵犯。此处与“真理”搭配，应选“捍卫”。第二空，埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。笼罩：像笼似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。此处与“薄雾”搭配，应选“笼罩”。第三空，“既然那么”表示因果关系。“只有那么”表条件关系。“自然界客观存在天然杂交稻”与“只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻”为因果关系，选“既然/那么”。故选B。2、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“摈弃”的“摈”应读bn；B.“忸怩”的“怩”应读n；“慰藉”的“藉”应读ji；C.“脊髓”应读j su。故选D。3、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“古代专指有身份的官吏私访”错，还包括帝王私访。故选B。4、答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.“通过将”介词开头，淹没主语，可删掉“通过”。C.“解决”缺宾语，可在最后加“等一系列问题”。D.“互利共赢、加强合作”语序不当，应先“将强合作”，再“互利共赢”。故选A。5、答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。“不一而足”，指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。使用正确。“如沐春风”，同“如坐春风”，像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。语境是“听到小男孩的嗓音”，使用错误。“黄钟大吕”，形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。使用正确。“评头品足”，原指轻浮、无聊地评论女子的容貌；现泛指对人对物多挑剔，随便评说。语境是学校引领小学生对诗歌进行品评，使用错误。“焚膏继晷”，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。语境误用为焚膏照明，使用错误。“俯拾即是”，指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。使用正确。故选A。6、答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺。缺少谓语，应在“似乎”后加上“有”之类的动词。B.语序不当。“立足时代”在逻辑上比“对经典作品的不断演绎和诠释”更高，应改为“既离不开对经典作品的不断演绎和诠释，更需要有立足时代的新创作”；D.句式杂糅。“原因是造成的”，改为“原因是”或者“是由造成的”。故选C。7、答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，“在导演诺兰接受采访时表示”介词淹没主语导致成分残缺，改为“导演诺兰在接受采访时表示”；B.语序不当，“对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺”递进分句顺序不当，应改为：对于实现潜能、追求幸福的个体不可或缺，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家更是意义重大。C.搭配不当，“放开”应改为“突破”，“提升了教育资源的均衡发展”搭配不当，改为“促进了教育资源的均衡发展”。故选D。8、答案：D解析：本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。A.“云采”的“采”，应写作“彩”；“做别”的“做”，应写作“作”。B.“斑澜”的“澜”，应写作“斓”。C.“副射”的“副”，应写作“辐”。故选D。9、答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“臻”应读为zhn；C.“辗轧”的“辗”应读为nin，“轧钢 ”的“轧 ”应读为zh ；D.“憎恨”的“憎”应读为zng。故选A。10、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“长歌当哭”的“当”应读作“dng”；“果脯”的“脯”应读作“f”；B.“渐染”的“渐”应读作“jin”；“弄堂”的“弄”应读作“lng”；“殒身不恤”的“殒”应读作“yn”；C.“风靡”的“靡”应读作“m”；“咎由自取”的“咎”应读作“ji”。故选D。11、答案：C解析：本题考查学生对短语或句子成分的分析能力。A.“油盐酱醋”是并列结构；B.“借一本书”是动宾结构；C.“水声淙淙”是主谓结构；D.“你们三位”是偏正结构。故选C。12、答案：A解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。B.寻常：古义今义均为“平常”。C.回首：古义今义均为“回想，回忆”。D.憔悴：古义今义均为“凋零，枯萎；衰败”。故选A。13、答案：D解析：本题考查学生理解诗句内容的能力。A.意思是“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册”，表明了文天祥以死明志的决心，充分体现了诗人视死如归、大义凛然的民族气节与爱国之情。B.意思是“原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一”，表达陆游忧国忧民的爱国情怀。C.意思是“在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡”，表达了报效国家的爱国之情。D.意思是“当年豪门檐下的燕子啊，如今已飞进寻常百姓家里”，表现了今昔沧桑的巨变，与爱国之情无关。故选D。14、答案：C解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“坚”，名词，坚硬的程度。句意“它的坚硬程度承受不了水的压力”。B.“治”，安定、太平。句意“天下人能彼此相爱才会太平”。D.“敏”，聪明。句意“我虽然不聪明，请让我按这话去做吧！”“复”，补救。句意“以补救众人所经常犯的过错”。故选C。15、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“遒劲”的“劲”应读作jng；“铆钉”的“铆”应读作mo。B.“木讷”的“讷”应读作n；“脂膏”的“脂”应读作zh。C.“要挟”的“挟”应读作xi；“憎恨”的“憎”应读作zng。故选D。16、答案：D解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D“采取了比喻的手法”错误。运用象征的手法而不是比喻。以“浪遏飞舟”来形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的气概豪情。故选D。17、答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步。语境用于形容没有整体全局意识，望文生义。B破镜重圆：比喻夫妻失散或感情破裂后又重新相聚或和好。语境讲高中生之间的和好，适用对象不当。C睚眦必报：形容人的心胸极其狭窄。语境讲“对他人给予的帮助”要感恩，要懂得回报他人，不合语境且情感色彩不当。D临深履薄：意为面临深渊，脚踩薄冰，比喻谨慎戒惧。语境讲他到这里采取谨慎的态度，使用正确。故选D。18、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“曲折（q）”中的“曲（q）”读音错误，应该为“曲（q）”；“可歌可气”中的“气”书写错误，应该为“泣” 。B.“生吞活剥（bo）”中的“剥（bo）”读音错误，应该为“剥（b）”。D.“拔乱反正”中的“拔”书写错误，应该为“拨”。故选C。19、答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.大学之道是儒家经典。C.论语作者是孔子弟子及再传弟子，而非孔子；D.圣地亚哥是老人与海的主人公，而非百年孤独。故选A。20、答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A.“西汉史学家和文学家”错。班固是东汉史学家和文学家。故选A。21、答案：B解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“公子卬”的“卬”读作ng；B.“夜缒”的“缒”读作zhu；“逢孙”的“逢”读作png；“氾南”的“氾”读作fn。C.“怵然”的“怵”读作ch；“孝悌”的“悌”读作 t。D. “忖度”的“度”读作du；“喟然”的“喟”读作ku。故选B。22、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“前扑后继”的“扑”应写作“仆”；“有的放矢”的“的”应读作“d”。B.“馋谄”的“馋”应写作“谗”；“馋谄”的“谄”应读作“chn”；“濯绰”的“绰”应写作“淖”；“嚼然”的“嚼”应写作“皭”。D.“旃毛”的“旃”应读作“zhn”；“绳枢”的“枢”应读作“sh”。故选C。23、答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“保证学生充足睡眠出发”成分残缺，改为“从保证学生充足睡眠需要出发”；B.“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当，“造就品牌”应为“树立品牌”；D.“距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅，改为“距存在差距”或“与相比存在差距”故选C。24、答案：D解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处：败落，由盛而衰；破陋，破旧简陋。从后句中“大观园的衰败”，可分析应选用“败落”。第二处：描写，就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。描绘，画，也指用语言文字来描写。更偏重于描画，与下文修饰宾语为“社会内涵”不符，应选用“描写”。第三处：满足，指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。满意，满足自己的愿望；符合自己的心意。从下文“只是停留”可以看出“满足”更合理，应选用“满足”。第四处：密云不雨，意思是满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。密不透风，形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。从动词“铺排得”可分析应选用“密不透风”。故选D。25、答案：C解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.厌：两个都是“满足”。 B.风流：两个都是“风采特异、才华出众”。 C.但为君故：缘故。池鱼思故渊：原有的，旧有的。 D.鼓：两个都是“弹奏”。故选C。26、答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.记叙文表达方式有：叙述、议论、抒情、描写、说明。故选D。27、答案：C解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“韵：韵律”错误。“少无适俗韵”的意思是“少小时就没有随俗气韵”，所以“韵”的意思是“气质、情致”。B.“方：方形”错误。“方宅十余亩”的意思是“绕房宅方圆有十余亩地”，所以“方”的意思是“四周围绕”。D.“对：应当”错误。“对酒当歌”的意思是“对着美酒应当高声歌唱”，所以“对”的意思是“对着，面对”。故选C。28、答案：D解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“属稿”的“属”应读“zh”，“皭然”的“皭”应读“jio”；B.“阏氏”的“氏”应读“zh”，“煴火”的“煴”应读“yn ”；C.“孟陬”的“陬”应读“zu”，“逶迤”的“逶”应读“wi ”。故选D。29、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.应是“山的南面，水的北面”称作“阳”，相反谓之“阴”。“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”故选B。30、答案：B解析：本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。B.“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误，前者“太白与我语，为我开天关”是化实为虚，以虚写实，后者“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”则是正面实写。故选B。