通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动知识点题库.docx

通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动知识点题库

1

单选题
1、20世纪初，英国等国在非洲殖民地开展棉花种植推广，成功地在苏丹、乌干达和马拉维等地将棉花种植纳入原有的粮食作物种植之中，当地耐旱高产的高粱因为无法与棉花种植兼容而被逐渐放弃。此后，非洲棉花产量增加并大多出口到国际市场。据此推知
A．非洲已全部被纳入全球资本主义体系之中
B．棉纺织工业逐渐成为英国的主要工业部门
C．国际劳动分工基本格局已开始在世界形成
D．非洲的粮食安全和持续发展受到严重影响
答案：D
解析：
据题意可知，由于英国等国在非洲推广棉花种植，使得当地的高粱被逐渐放弃，这就对非洲当地的粮食安全和持续发展受到严重影响，D项正确；“全部被纳入”的说法过于夸张，排除A项；材料反映的非洲农作物的种植情况，并不能说明棉纺织工业成为英国的主要工业部门和国际劳动分工的基本格局在开始在世界形成，排除BC项。故选D项。
2、有学者认为，在英国殖民扩张的过程中，英语也许是过去三百年中最重要的一项出口。但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲的词汇。这主要说明
A．英国文化殖民成效显著
B．世界文化交流具有互补性
C．英国语言具有先天优势
D．自由主义推动了社会进步
答案：B
解析：
材料“英语也许是过去三百年中最重要的一项出口。但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲的词汇。”可知英语影响世界，世界推动英语发展。即世界文化交流具有互补性，故答案为B项；材料主旨是互补和双向影响，与A项说法不符，排除；殖民扩张推动英语在世界范围推广，不能得出英语具有先天优势的结论，C项排除；材料主旨是英语的传播与发展，与自由主义无关，D项排除。
3、如图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493-1570年人口变化图。导致这一变化的主要因素是（       ）

①殖民者残酷的奴役剥削                  ②传染性疾病的肆虑
③大批土著被贩卖到欧洲                  ④工业生产污染严重
A．①②B．①②③C．②③D．①③④
答案：A
解析：
图表体现了海地岛人口锐减，结合所学知识可知，殖民者残酷的奴役剥削是导致该岛人口大量减少的原因，故①正确；西方殖民侵略者到达美洲大陆，带去了美洲人民无法抵抗的病毒和疾病是该岛人口减少的原因，故②正确；殖民扩张时期，被贩卖的主要是非洲黑人不是美洲人，且并未贩向欧洲，故③错误；工业革命开始于18世纪，故④错误。①②正确，故选A；③④错误，故排除BCD。
4、“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲的自由宣言表达了人们对自由的无限向往。下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是(  )
①圣马丁 ②玻利瓦尔 ③马赫迪 ④孟利尼克
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②③④
答案：D
解析：
根据所学知识可知，圣马丁和玻利瓦尔是拉美独立运动的领袖，马赫迪和孟利尼克是非洲民族解放运动的领袖，因此①②③④均符合题意，故选D项，排除ABC项。
5、亚当·斯密在《国富论》中举例说，在一个小扣针厂，十个工人要协作承担十八种操作工序，他们虽然很穷，必要的机械也很简陋，有人还要兼任不同操作，但只要勤勉工作，这十个人每日可完成多达48000个扣针。据此可知
A．手工工场技艺严重落后
B．机器生产成为普遍现象
C．生产分工促进产业进步
D．工业革命催生自由主义
答案：C
解析：
根据材料“十个工人要协作承担十八种操作工序……但只要勤勉工作，这十个人每日可完成多达48000个扣针”，说明工人们的分工协作促进了生产的发展与产业的进步，故C项正确；材料强调工作的分工，并没有体现出技术的严重落后，故排除A项；根据材料可知，当时主要还是依靠手工劳动，只有必要的简陋的机械，故B项错误；材料并不能说明已经开展工业革命，故D项错误。
6、在1895—1905年间，印度社会出现的对未来发展影响最大的变化是
A．英王取代东印度公司直接统治B．民族资产阶级诞生并登上历史舞台
C．印度完全沦为英国的殖民地D．英国殖民者开始放松对印度的控制
答案：B
解析：
结合所学知识可知，19世纪下半期，印度产生了民族资产阶级，他们组织了印度国民大会党，要求民族平等和自治。因此1905—1908年印度爆发了民族解放运动，是20世纪世界民族运动史上的重大事件，运动中所呈现的新特点和新形式对之后的亚非国家和地区的民族运动和反殖斗争产生了巨大影响，因此B选项符合题意；AC选项属于英国侵略印度的结果，排除；D选项说法不符合史实，排除。故答案为B。
7、20 世纪初整个亚洲建造的铁路有 80%位于印度。一方面，当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资得到固定的收益；另外，铁道的建设、车厢的生产、燃料的供给和铁路的运营均由英国公司一手包办。这些做法旨在
A．移植英国的生产方式B．改善印度的交通条件
C．服务英国的殖民侵略D．镇压印度人民的反抗
答案：C
解析：
根据材料“亚洲建造的铁路有 80%位于印度……当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资得到固定的收益”等信息可知，印度是英国殖民地，20世纪初，英国资本主义经济进一步发展，需要更多的原料，因此当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资便于英国掠夺印度的各种资源，即材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，C项正确；材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，而不是移植英国的生产方式，移植英国的生产方式是英国对印度的侵略产生的客观影响，A项错误；作为帝国主义国家的英国，材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，而不是为改善印度的交通条件，B项错误；20世纪初，英国逐渐进入帝国主义阶段，进一步加强对亚非拉地区的侵略，因此材料所述英国措施为为其殖民侵略服务，而不是为镇压印度人民的反抗，D项错误。
8、以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。该漫画意在表明（       ）

A．西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束B．独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区
C．拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场D．美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务
答案：D
解析：
本题考查美国的扩张政策。结合材料信息及所学知识可知，在第二次工业革命中，美国仰仗其科技优势经济迅速发展，其垄断组织急需扩大海外市场和投资场所．这推动了罗斯福政府对拉美地区的扩张，D项正确；19世纪20年代西班牙、葡萄牙在拉美的统治就已宣告结束，排除A项；材料没有提到独立运动，排除B项；拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场，“开始”表述错误，排除C项。故选D项。
9、有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A．奴役掠夺土著居民
B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民
D．移植了本国生产方式
答案：D
解析：
西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除； 建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。
10、20世纪，英国自由党政府以新自由主义作为理论基础，以国家干预为手段，通过不断地实施社会改革，减少了劳资冲突，发展了社会保障，调节了各社会阶层之间的关系、缓解了日益严重的社会贫困现象，在为现代福利国家的形成奠定坚实基础的同时，也大大提高了英国社会的抗风险能力。由此可见英国的社会改革
A．体现了人民主权的原则B．为凯恩斯主义的形成提供借鉴
C．消除了两极分化的现象D．为英国夺取一战胜利奠定基础
答案：B
解析：
根据“以国家干预为手段……在为现代福利国家的形成奠定坚实基础的同时，也大大提高了英国社会的抗风险能力”可知英国的改革是通过国家干预提高社会的抗风险能力，这为后来主张国家干预的凯恩斯主义提供了借鉴，故选B；材料反映的是英国的经济改革，没有体现政治原则，排除A；C项说法过于夸张，排除C；D项说法与题意无关，无从体现，排除。
11、19世纪末，欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划：英国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地；法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张；德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这些计划反映的实质问题是
A．在侵略非洲问题上，列强争夺激烈B．英法德都想帮助非洲开发
C．非洲战略地位重要D．埃及是英法争夺的焦点
答案：A
解析：
19世纪末，英、法、德等提出了在非洲大陆纵横交错的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上，列强争夺的激烈，A项正确；19世纪末欧洲列强纷纷提出在非洲的殖民计划，目的不在帮助非洲开发，B项错误；非洲战略地位重要和争夺埃及等，均不是列强觊觎非洲的实质，CD两项错误。
12、“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品与这一描述相符的是（     ）
A．B．C．D．
答案：A
解析：
根据所学知识可知,重视光色表现和表达敏锐探索精神的绘画艺术是受19世纪70年代光学发展影响产生的印象画派，C项《日出印象》符合这一特色，是正确的。《西斯廷圣母》是文艺复兴时期的古典艺术，《拾穗者》是现实主义绘画，《格尔尼卡》是立体画派，ABD三项不符合题意。
13、印度民族解放运动的领导者提拉克曾经说：“自治，就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙。”对提拉克主张的“自治”，最准确的理解是
A．强烈要求殖民当局改革政治B．印度脱离英国的殖民统治
C．英国殖民当局应让国大党管理印度D．英国应改善英印关系
答案：B
解析：
从材料看，提拉克的态度非常明确，“全部管理权”“钥匙”等信息表明其明确主张推翻英国的殖民统治，实现印度独立，故B项正确；材料信息未涉及是否“改革”，故A项错误；C、D两项与材料信息不符，排除。故选B。
14、1848-1849年间从巴西里约热内卢向国外出口的货物价值27329康多（货币计算名称），而运往巴西国内各地的则只有717康多，当地的公路、铁路和港口的修建也主要为了便利对外贸易。这种情况说明巴西
A．国内市场需求相对较小B．资源匮乏制约工业化进程
C．国家经济主权遭到侵蚀D．积极探索发展外向型经济
答案：C
解析：
据题意可知，1848—1849年间，巴西出口的商品价值要远远超过国内消费的商品价值，说明巴西的严重以来对外贸易。结合所学内容可知，这一时期巴西遭受殖民统治，这意味着巴西沦为原料产地，国家的经济主权遭到侵蚀，C项正确；国内消费的商品量较小并不因为这是因为国内市场需求小，排除A项；巴西是资源丰富的国家，排除B项；巴西是被迫对外大量出口原料，并不是积极探索发展外向型经济，排除D项。故选C项。
15、18世纪60~80年代，印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围。东印度公司规定，印度织布工人在未完成公司订货之前，不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业
A．己成为国民经济的支柱
B．得到了东印度公司的支持
C．因英国的排挤走向萧条
D．被卷入资本主义世界市场
答案：D
解析：
材料指出印度纺织工人接受东印度公司的订货，这说明印度纺织业被卷入资本主义世界市场但又受到了相应的限制，故选D项；材料无法体现印度纺织业已成为国民经济的支柱，故A排除；材料也没有反映印度纺织业得到了东印度公司的支持，故B排除；材料未涉及印度纺织业因英国的排挤走向萧条的信，故C排除。
填空题
16、新航路的开辟过程
时间
殖民者
殖民地
殖民统治
15－16世纪中叶
西班牙
1496年，在_____建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，殖民地包括除_____之外的大部分_____、整个_____和部分_____
西班牙建立_____辖区进行管理，葡萄牙在巴西设立总督制度。殖民者推行_____制，发展_____经济，疯狂开采金银矿，掠夺了_____。奴役和_____印第安人，造成大量死亡。为弥补劳动力不足，他们发展起_____贸易。为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行_____，限制了殖民地经济的发展
16世纪
葡萄牙
建立了_____殖民地

17 .18世纪
_____、_____、_____　
拉丁美洲除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的地区

答案：     海地     巴西     南美洲     中美洲     北美洲     总督     农奴     种植园     巨额财富     屠杀     黑奴     贸易     巴西     荷兰     英国     法国
1496 年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16 世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理，总督由国王任命，代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。葡萄牙在巴西设立总督制度，由国王派遣大臣到巴西代表国王管理当地事务。到18 世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起臭名昭著的黑奴贸易。同时，为保证宗主国利益，殖民者禁止殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。
17、1884年英法德等国在__________召开会议，通过了_______________原则，这次会议也是一次地图上作业的会议
答案：     柏林     有效占领
①：结合课本可知，1884年英法德等国在柏林召开会议，①处填写柏林；
②：结合课本可知，1884年英法德等国在柏林召开会议，通过了有效占领原则，这次会议也是一次地图上作业的会议，②处填写有效占领；
18、1905年以_________________为首的国大党带领印度人民进行推翻殖民统治，实现______斗争。1908年____________________________表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
答案：     提拉克     民族独立     孟买工人大罢工
根据课本知识可知，1905年以提拉克为首的国大党带领印度人民进行推翻殖民统治，实现民族独立斗争。1908年孟买工人大罢工表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
19、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化：内容
（1）进步性：____原则成为美国政治文化的组成部分，____成为美国文化的重要符号之一。
（2）局限性：发展____经济和继续实行____制。
答案：     权力制衡     自由女神像     种植园     奴隶
结合所学知识，独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化：内容（1）进步性：权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化的重要符号之一。（2）局限性：发展种植园经济和继续实行奴隶制。
20、背景
（1）政治
①欧洲殖民者长期的____和____，埋下了拉丁美洲人民争取____的火种。
②法国大革命动摇了法国在____的殖民统治，也严重削弱了____和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的____。
③美国的独立大大鼓舞了____人民。
（2）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的____有了一定发展。
（3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的____意识日益增长。
答案：     政治压迫     经济剥削     独立     拉丁美洲     西班牙     控制     拉丁美洲     经济     民族民主
拉丁美洲的独立运动背景：政治方面：①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。②法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。③美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。经济方面：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。思想方面：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
21、世界市场最终形成：
世界主要资本主义国家除输出商品和掠夺原材料外,还利用资本输出,牢牢地控制了落后国家的经济命脉,榨取大量的财富。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所,主要资本主义国家掀起_________的狂潮。20世纪初,世界基本被瓜分完毕,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系,资本主义世界市场最终形成。
答案：瓜分世界
结合所学内容可知，世界主要资本主义国家除输出商品和掠夺原材料外,还利用资本输出,牢牢地控制了落后国家的经济命脉,榨取大量的财富。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所,主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初,世界基本被瓜分完毕,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系,资本主义世界市场最终形成。
22、拉丁美洲的殖民地化
概况
（1）西班牙：1496年西班牙在________建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。
（2）葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立了________殖民地。
（3）到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。
统治
（1）实行________，推行农奴制，发展________经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。
（2）殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。
（3）垄断贸易:宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制殖民地经济的发展。
答案：     海地     巴西     专制统治     种植园
拉丁美洲的殖民地化
概况
（1）西班牙：1496年西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。
（2）葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。
（3）到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。
统治
（1）实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。
（2）殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。
（3）垄断贸易:宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制殖民地经济的发展。
23、统治
（1）政治：设立总督制度，实行专制统治。
（2）经济：推行____，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展。
（3）奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的____。
答案：     农奴制     黑奴贸易
根据所学知识，政治上，设立总督制度，实行专制统治。经济上，推行农奴制，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展。奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的黑奴贸易。故填空1 .农奴制；2 .黑奴贸易。
24、拉丁美洲的殖民地化：
(1)1496年，西班牙在______建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙已经把除_______之外的大部分______、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙任命______分片管理。______紧随其后侵入拉丁美洲，建立了_______殖民地，设立总督制度。到______世纪晚期，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被______、英国和法国占据。
(2)殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行______制，发展_______经济，开采金银矿；奴役和屠杀______;从非洲贩入_______;禁止或限制殖民地同其他任何国家进行贸易。
答案：     海地     巴西     南美洲     总督     葡萄牙     巴西     18     荷兰     农奴     种植园     印第安人     黑人奴隶
根据所学知识可知，1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙任命总督分片管理。葡萄牙紧随其后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地，设立总督制度。到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，开采金银矿；奴役和屠杀印第安人;从非洲贩入黑人奴隶;禁止或限制殖民地同其他任何国家进行贸易。
25、亚洲的觉醒：
(1)19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了_______的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒，______的民族解放运动、______的立宪革命和中国的______是其中的代表。
(2)1885年，印度民族资产阶级成立了______,简称国大党。1905年，以______为首的国大党激进派主张联合民众力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了______工人的政治总罢工，表明印度_______开始登上政治斗争的舞台。
(3)1905-1911年伊朗革命期间，制定了第一部_______性质的宪法，规定伊朗为______国家。
(4)1911年的辛亥革命，建立了亚洲第_______个共和国，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的_______制度；开始了完全意义上的反帝反封建的_______革命，传播了_______理念，推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。
答案：     反帝反封建     印度     伊朗     辛亥革命     国民大会党     提拉克     孟买     无产阶级     资产阶级     君主立宪     一     君主专制     民族民主     民主共和
根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒，印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命是其中的代表。1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党,简称国大党。1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张联合民众力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买工人的政治总罢工，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。1905-1911年伊朗革命期间，制定了第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。1911年的辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度；开始了完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。
材料分析题
26、阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 杜桑·卢维杜尔原是奴隶出身的种植场马车夫，与一般奴隶一样，从小就受到法国殖民者和奴隶主的欺凌。杜桑对于这一切早已暗下决心，誓把法国殖民者和奴隶主杀掉，争取黑人的自由。所以后来他刻苦学习了法文，还经常阅读卢梭、孟德斯鸠等思想家的著作，接受了新的思想。
——百度百科
材料二 1790年10月，海地北部发生由自由黑人和混血人发动的反对法国殖民统治的武装起义。1790年10月，杜桑率领1000名奴隶加入起义队伍。1793年，英国和西班牙结成反法联盟，相继入侵海地。杜桑首先联合西班牙击败法军，杜桑要求在西班牙占领区废除奴隶制，遭到拒绝。1794年，法国废除海地奴隶制度。杜桑又联合法军打败西班牙军，1798年，又打败了英国军队，1799年，镇压内部叛乱，1801年统一海地岛，建立革命政权，并成为总统。
——百度百科
材料三

（1）根据材料一、二并结合所学知识概括海地革命的历史背景。
（2）根据材料三并结合所学知识回答，海地革命的结果及影响。
答案：（1）背景：法国殖民者的政治压迫和经济剥削，埋下了海地独立战争的种子；海地经济的发展；法国启蒙思想的影响；法国大革命和拿破仑战争的影响；美国独立的鼓舞。
（2）结果:1804年建立了拉丁美洲第一个独立的国家。影响：海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕；随后，出现了席卷西属拉丁美洲殖民地的独立运动浪潮。
解析：
（1）背景：根据“从小就受到法国殖民者和奴隶主的欺凌”得出法国殖民者的政治压迫和经济剥削，埋下了海地独立战争的种子；根据“还经常阅读卢梭、孟德斯鸠等思想家的著作，接受了新的思想”得出法国启蒙思想的影响；根据所学可得出背景还有海地经济的发展、美国独立的鼓舞、法国大革命和拿破仑战争的影响；。
（2）结合所学可得出结果是1804年建立了拉丁美洲第一个独立的国家。影响：可根据所学从海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕；随后，出现了席卷西属拉丁美洲殖民地的独立运动浪潮的角度概括。
27、材料 1908年夏天，孟买高级法院审判提拉克（1856—1920），审理过程持续   10 天。提拉克英勇不屈，在法庭上捍卫印度人民争取民族解放的权利，将法庭变成了宣讲民族独立的战场，但还是被判处6年监禁。图为提拉克在法庭上。

材料反映了提拉克什么样的个人素质和民族精神？
答案：个人素质：英勇顽强，不畏牺牲。民族精神：为争取民族独立英勇不屈的爱国主义精神。
解析：
个人素质：依据材料“提拉克英勇不屈……将法庭变成了宣讲民族独立的战场”来看，提拉克具有英勇顽强，不畏牺牲的素质；民族精神：依据提拉克的行为来看，他的所作所为是为了争取民族独立而进行的，因此他有着英勇不屈的爱国主义精神。
28、阅读材料，回答问题。
材料一 在恩格斯看来，我们必须从社会革命的角度来全面地理解英国18世纪工业革命的真正意义……只是在阿克莱特和克隆普顿的机器以及瓦特的蒸汽机建立了工厂制度以后，运动才开展起来……这里的关键词是“工厂制度”，恩格斯是从工业生产的社会方面来理解和界定它的……恩格斯此时所讲的工厂制度具有技术维度和社会维度两个方面的内容。……从社会维度来看，工厂制度反映了社会关系尤其是劳资阶级关系上的新建构……由于私有制的作用，这些本该属于全人类的力量便成为少数富有的资本家奴役群众的工具。
——唐正东《工业革命的社会历史意义与恩格斯对唯物史观的初步思考》
材料二 法国大革命及随后的拿破仑大征讨，曾经引发了一股民族主义浪潮，但随之而来的这一国际关系体系则让欧洲重新回到了“民族主义以前的时代”……克里米亚战争是发生在英国主导的同盟与俄国之间的一场战争，它打破了体系的“和平”状态，事实上结束了体系所确立的机制，是欧洲体系发展的一个转折点。……维持欧洲百年和平的重心从欧洲大陆的均势转移到海外扩张，将全球带入一个“帝国的年代”。
——据冯建勇《民族原则如何影响国家疆界》、孙兴杰《克里米亚战争、“东方问题”与国际关系体系的重组》等改编
(1)根据材料一，结合所学，指出“工厂制度具有技术维度”的含义，并从恩格斯所讲的“社会维度”简析工厂制度的影响。
(2)根据材料二，结合所学，指出“这一国际关系体系”的名称及其特征。结合所学知识，简析克里米亚战争的影响。
答案：(1)技术维度：实现了从手工劳动到机器大生产的巨大变革（或：机器大生产取代了手工劳动）
影响：欧洲社会日益分裂为两大直接对立的阶级；19世纪，欧洲工人运动兴起，标志着工人阶级登上历史舞台；促进了马克思主义的诞生。
(2)名称：维也纳体系；特征：大国协调、欧洲均势；影响：①对英国：推动了英国文官制度的建立；②对俄国：推动俄国沙皇政府进行废除农奴制改革；③对国际关系：冲击了维也纳体系，加剧了欧洲列强的对外殖民扩张和掠夺。
解析：
(1)
根据材料“、恩格斯是从工业生产的社会方面来理解和界定它的”可知，技术维度是指实现了从手工劳动到机器大生产的巨大变革；根据材料“社会关系尤其是劳资阶级关系上的新建构、由于私有制的作用，这些本该属于全人类的力量便成为少数富有的资本家奴役群众的工具”并结合所学知识可知，欧洲社会日益分裂为两大直接对立的阶级；19世纪，欧洲工人运动兴起，标志着工人阶级登上历史舞台；促进了马克思主义的诞生。
(2)
结合所学知识可知，“这一国际关系体系”的名称是维也纳体系，其特征是大国协调、欧洲均势。影响：根据材料“克里米亚战争是发生在英国主导的同盟与俄国之间的一场战争、事实上结束了体系所确立的机制，是欧洲体系发展的一个转折点、重心从欧洲大陆的均势转移到海外扩张，将全球带入一个'帝国的年代'”并结合所学知识可知，①对英国：推动了英国文官制度的建立；②对俄国：推动俄国沙皇政府进行废除农奴制改革；③对国际关系：冲击了维也纳体系，加剧了欧洲列强的对外殖民扩张和掠夺。
29、阅读下列图片，回答问题。
交通工具的演变，记录着人类文明发展的进程。请根据下列交通工具演变图，简述近代史上交通工具所使用动力的演变过程，概括影响交通工具演变的主要因素并分析其对世界产生的影响。

答案：（1）变化：从人力、畜力、自然力转变为以蒸汽机为动力，后来又发展到以内燃机为动力。
（2）因素：经济发展；科技进步；人们对生活质量的追求；科学家的努力等。
（3）影响：①推动了与之相关的工业部门的产生和发展，推动了工业革命深入发展。②为世界各地政治、经济、文化交流和联系的加强提供了条件，加速了资本主义世界体系的形成。③在一定程度上改变了传统战争的形态，扩大了战争的规模和范围。
解析：
（1）变化：依据材料图片“马车”“蒸汽机”“汽车”“帆船”“汽船”和“飞机”可知从人力、畜力、自然力转变为以蒸汽机为动力，后来又发展到以内燃机为动力。
（2）因素：依据材料交通工具的变化和所学从经济发展、科技进步、人们对生活质量的追求以及科学家的努力等回答。
（3）影响：依据材料中交通工具的变化和所学从推动工业革命深入发展、加速资本主义世界体系的形成以及对于战争的规模和范围的影响等回答。
30、阅读材料，完成下列要求。
材料一   第一阶段，在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系；第二阶段，从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成；第三阶段，19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
材料二   19世纪的殖民征服和殖民统治是资本主义生产方式的代表者，关于他们在殖民地中所起的作用，马克思提出了一个唯物而又辩证的基本观点——“双重使命论”。那就是：一重是消灭旧的“亚洲式”社会的破坏性使命，另一重是亚洲为建立“西方式”社会奠定物质基础的建设性使命。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》
(1)根据材料一，概括三个阶段被纳入世界殖民体系的国家和区域，并结合所学知识分别指出不同阶段两方殖民的主要方式。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，以亚洲的某国家为例论证马克思“双重使命论”的合理性。
答案：(1)国家和地区：第一阶段，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区；第二阶段，亚非拉美许多国家和地区；第三阶段，非洲内陆以及亚洲内陆广大地区。
特点：第一阶段以暴力掠夺黄金、黑奴贸易为主要方式；第二阶段以掠夺原料和倾销商品为主要方式；第三阶段以瓜分世界和资本输出为主要方式。
(2)论证：
示例一以印度为例破坏性：英国通过东印度公司采取直接掠夺、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手法掠夺财富和巨额利润；英国利用印度各地封建割据严重、国内矛盾尖锐的弱点，挑动印度内战或直接武力侵略，到19世纪中后期几乎完全控制印度，破坏了印度原有的政治经济秩序。
建设性：英国通过向印度输入英国式的生产方式，促进了印度经济结构向近代化的转型，催生了印度民族资产阶级及其政党国大党，促进了印度民族民主意识的萌发。
示例二以中国为例破坏性：英国通过鸦片战争强迫清政府签订《南京条约》及其附件，打开了中国东南沿海的门户，逐步将中国卷入资本主义市场和殖民体系之中。在这一过程中，中国自然经济解体加速，原有经济模式遭到冲击和破坏，中国成为西方经济发展的附庸。
建设性：鸦片战争后，在西方列强的冲击下，中国社会一些进步人士认识到西方科技和经济的进步，开始创办近代企业，推动了中国近代经济的产生；在思想上，产生了向西方学习的思想；在政治上，以康有为和孙中山代表的资产阶级先后发动了维新运动和辛亥革命，加速了中国政治民主化的进程。
（“示例”仅供参考，不作唯一标准答案）
解析：
（1）国家和地区：根据材料“第一阶段，在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系”可知，第一阶段，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区；根据材料“第二阶段，从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成”可知，第二阶段，亚非拉美许多国家和地区；根据材料“第三阶段，19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系”可知，第三阶段，非洲内陆以及亚洲内陆广大地区。
特点：根据材料“在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮中”并结合所学知识可知，第一阶段以暴力掠夺黄金、黑奴贸易为主要方式；根据材料“从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张”并结合所学知识可知，第二阶段以掠夺原料和倾销商品为主要方式；根据材料“工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系”并结合所学知识可知，第三阶段以瓜分世界和资本输出为主要方式。
（2）根据材料“一重是消灭旧的‘亚洲式’社会的破坏性使命，另一重是亚洲为建立‘西方式’社会奠定物质基础的建设性使命”，以亚洲的某国家为例论证马克思“双重使命论”的合理性。可以以印度为例，结合所学知识可知，在破坏性方面，英国通过东印度公司采取直接掠夺、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手法掠夺财富和巨额利润；英国利用印度各地封建割据严重、国内矛盾尖锐的弱点，挑动印度内战或直接武力侵略，到19世纪中后期几乎完全控制印度，破坏了印度原有的政治经济秩序。在建设性方面，英国通过向印度输入英国式的生产方式，促进