《AutoCAD》教案课程.doc

(完整版)AutoCAD教案课程扬州高等职业技术学校理论课程教案本（2013 2014学年 第_二_学期）专业名称 计算机应用技术 课程名称 AutoCAD 授课教师 陆云莺 扬州高等职业技术学校教案(首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第一章 AutoCAD 概述使用教具多媒体计算机教学目的1、了解AutoCAD绘图工作界面的组成 2、掌握AutoCAD 的基本操作(调用命令、选择对象、删除对象、图形显示、设定绘图区域）教学重点本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD界面的各个组成部分以及AutoCAD 的基本操作教学难点AutoCAD 的基本操作更新、补充、删节内 容课外作业绘制一个简单图形教学反思板 书 设 计第一章 AutoCAD 概述简介： AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包。1-1 AutoCAD 工作界面详解1、标题栏2、绘图窗口3、下拉菜单及快捷菜单4、工具栏5、命令提示窗口（F2快捷键）6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）1-2 AutoCAD 的基本操作1、绘制一个简单图形2、调用命令 使用键盘发出命令在命令行中输入命令利用鼠标发出命令点击绘图命令图标；或点击“菜单”对应的命令3、选择对象的常用方法 用矩形窗口选择对象 用交叉窗口选择对象 给选择集添加或去除对象4、删除对象5、撤销和重复命令6、取消已执行的操作7、快速缩放及移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小扬州高等职业技术学校教案(续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入:AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件，它有很强大的绘图和设计能力，应用的领域非常广泛。、新授第一章 AutoCAD概述简介1、AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包.CAD是一个泛指，有CAD-plan、DesignCAD、EasyCAD等，但AutoCAD是目前世界应用最广的CAD软件，占37%。它的发展过程为：1982年推出第一类版本-AutoCAD1.0版 1983年推出第二类版本-AutoCAD1。1版等等 1999年推出第三类版本-AutoCAD2000版 AutoCAD2002版、AutoCAD2004版、AutoCAD2005版2、它广泛用于建筑、机械、电子、航天、服装、造船等现代化工业的生产领域。3、CAD英文表示为 Computer Aided Design 也称之为计算机辅助设计.4、此文件的扩展名为.dwg11 AutoCAD 用户界面1、标题栏(1)位置：在窗口最上方（2）显示:当前是何种软件及文件名和路径2、绘图窗口（1）工作区(绘图区）（2)十字光标 + 命令状态 选择状态 ？ 原始状态（3）坐标系图标（4)两种作图环境（模型空间与图纸空间）3、下拉菜单及快捷菜单（1）下拉菜单：三种形式 菜单后带三角形标记 菜单后带有省略号标记 单独的菜单项(2） 快捷菜单(单击鼠标右键）以下区域可显示快捷菜单:绘图区域，模型空间或图纸空间选项卡，状态栏，工具栏，一些对话框.4、工具栏共30个，缺省状态下显示 标准 样式 图层 对象特性 绘图 修改打开工具栏的方法：移动光标到任意一个工具栏上,单击鼠标右键，单击快捷菜单。若名称前带“标记，则表示该工具栏已打开。5、命令提示窗口(F2快捷键）在缺省情况下，命令提示窗口仅显示3行内容；用户可根据需要改变大小。6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）有9个控制按钮：捕捉（F9），栅格（F7）,正交（F8），极轴（F10），对象捕捉(F3）,对象追踪（F11）,DYN(F12）,线宽,模型/图纸1-2 AutoCAD 的基本操作1、绘制一个简单图形练习11：P18 绘制垫片图形2、调用命令 使用键盘发出命令在命令行中输入命令说明：方括号“中以“/”隔开的内容表示各种选项,若要选择某个选项，则需要输入圆括号中的字母;尖括号“”中的内容是当前缺省值。利用鼠标发出命令点击绘图命令图标；或点击“菜单”对应的命令左键: 拾取键右键： 回车键3、选择对象的常用方法 用矩形窗口选择对象点击左上角或左下一点，向右拖动实线矩形窗口 用交叉窗口选择对象点击右上角或右下一点，向左拖动虚线矩形框 给选择集添加或去除对象添加对象时，直接点取；按Shift键点击，表示去除对象4、删除对象 命令：Erase 修改工具栏 键盘上Delete键5、撤销和重复命令 终止命令：Esc键 重复使用刚使用过的命令:回车键6、取消已执行的操作 取消已执行的操作命令：UNDO 取消已执行的操作后,恢复原效果的命令：REDO7、快速缩放及移动图形 快速缩放图形 移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小III、小结1、绘图工作界面2、基本操作扬州高等职业技术学校教案(首页)授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第一章 AutoCAD 概述使用教具多媒体计算机教学目的1、掌握AutoCAD图形文件的管理（创建、打开、保存、关闭图形）2、了解AutoCAD多文档设计环境教学重点本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD图形文件的管理，如：创建、打开、保存、关闭图形等基本操作.教学难点AutoCAD 图形文件管理基本操作更新、补充、删节内 容课外作业上机指导P1上机内容教学反思板 书 设 计第一章 AutoCAD 概述1-3 图形文件的管理1、建立新图形文件Startup窗口的介绍： 打开已有文件图形 用缺省方式开始一幅新图 基于样板开始一幅新图 使用向导开始一幅新图命令启动方法： 菜单命令:文件新建 工具栏：标准工具栏 命令：NEW2、打开图形文件： 菜单命令：文件打开 工具栏：标准工具栏 命令：OPEN3、保存图形文件（1）快速保存： 菜单命令：文件保存 工具栏：标准工具栏 命令:QSAVE（2）换名存盘： 菜单命令:文件另存为 工具栏：标准工具栏 命令:SAVEAS1-4 AutoCAD 多文档设计环境用户可以打开多个图形文件15 学习AutoCAD的方法1、熟悉AutoCAD的操作环境，切实掌握AutoCAD的基本命令2、根随实例上机演练,巩固所学知识，提高应用水平3、结合专业，学习AutoCAD实用技巧，提高解决实际问题的能力扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件,它有很强大的绘图和设计能力，应用的领域非常广泛。、新授第一章 AutoCAD 用户界面及基本操作13 图形文件的管理1、建立新图形文件(1）启动: 双击桌面图标：AutoCAD2008 开始程序AutoCAD2008AutoCAD2008（2）Startup窗口的介绍 打开已有文件图形 用缺省方式开始一幅新图 基于样板开始一幅新图 使用向导开始一幅新图（3）命令启动方法 菜单命令：文件新建 工具栏：标准工具栏 命令:NEW2、打开图形文件命令启动方法； 菜单命令：文件打开 工具栏：标准工具栏 命令：OPEN3、保存图形文件（1)快速保存命令启动方法； 菜单命令：文件保存 工具栏：标准工具栏 命令:QSAVE（2）换名存盘命令启动方法； 菜单命令：文件另存为 工具栏:标准工具栏 命令：SAVEAS14 AutoCAD 多文档设计环境用户可以打开多个图形文件1-5 学习AutoCAD的方法1、熟悉AutoCAD的操作环境，切实掌握AutoCAD的基本命令2、根随实例上机演练，巩固所学知识，提高应用水平3、结合专业，学习AutoCAD实用技巧，提高解决实际问题的能力、小结1、创建、打开、保存、关闭图形2、AutoCAD 多文档设计环境扬州高等职业技术学校教案（首页)授课日期授课班级G11301授课课时4授课形式理实一体授课章节名 称第二章 二维绘图命令绘制直线、多段线使用教具多媒体计算机教学目的1、掌握直线命令2、了解直角坐标与极坐标的概念3、掌握绝对坐标和相对坐标的应用4、掌握多段线的绘制教学重点本节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD坐标系的概念及应用，并正确输入点的坐标绘制线段。教学难点AutoCAD 绝对坐标和相对坐标的应用更新、补充、删节内 容课外作业上机指导P15上机内容教学后记板 书 设 计第二章 二维绘图命令 绘制线段一、直线命令1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【直线】(2）工具栏：【绘图】工具栏上的按钮(3）命令:LINE或简写L2、命令选项(1)指定第一点 (2)指定下一点 （3）放弃（U） （4）闭合（C）二、输入点的坐标画线1、绝对坐标输入: X, Y（相对原点）2、相对坐标输入：X， Y（相对于某一参考点）3、极坐标：长度角度4、相对极坐标：长度角度5、给定方向+长度即可。利用极轴追踪可控制任意角度的直线二、绘制多段线的方法1、绘制多线启动方法：（1)菜单命令:【绘图】/【多线】（2）命令：MLINE命令选项：（1)对正（J）(2）比例（S)（3）样式（ST）2、多线样式启动方法：(1）菜单命令：【格式】/【多线样式】（2)命令：MLSTYLE3、编辑多线启动方法：(1）菜单命令：【修改】/【对象】/【多线】（2)命令:MLEDIT三、绘图实例扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注第一、二课时:、新课引入：提问：1、AutoCAD2000文件的扩展名是什么？（扩展名为。dwg) 2、与图层相关联的属性项目有哪些？（颜色、线型、线宽、打印）、新授第二章 二维绘图命令2-1 绘制线段一、直线命令1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【直线】（2）工具栏：【绘图】工具栏上的按钮(3）命令:LINE或简写L（教师演示，学生练习）2、命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3)放弃(U）（4）闭合(C）二、输入点的坐标画线1、绝对坐标输入： X， Y（相对原点）X、Y为“+”（可略）时即轴的正向，同理为“”时即轴的反向练习1:画一条长为100单位的水平方向直线.A: line ？ 0,0 ? 100,0？B: line ？ 100，100? 200,100?2、相对坐标输入:X， Y（相对于某一参考点）练习2:以（200，200）为起始点水平画一300单位长的线段line ？ 200,200? 300,0 ？?3、极坐标（点到原点之间的距离和这个点与原点之间连线与X轴正方向的夹角来确定坐标点）长度角度4、相对极坐标（点到点之间的距离和与X轴正方向的夹角来确定坐标点)长度角度练习3:绘制一长为100单位且与水平夹角成35的直线line? 任点? 10035？?练习4：以（200，200）为起始点水平画一300单位长的线段第二题 同样 line? 200,200? 3000?5、给定方向+长度即可。利用极轴追踪可控制任意角度的直线、小结1、直线命令2、绝对坐标、相对坐标、极坐标的输入第三、四课时：、新课引入：使用MLINE命令可以很方便地绘制成墙体。绘制前，先根据墙体的厚度建立相应的多线样式,这样,每当创建不同厚度的墙体时，只需使对应的多线样式成为当前样式即可.、新授第二章 二维绘图命令21 绘制多线、多段线及射线一、绘制墙体的方法（一）绘制多线1、命令启动方法（1)菜单命令:【绘图】/【多线】（2）命令：MLINE2、命令选项（1）对正(J)（2)比例（S）（3）样式(ST)（二）多线样式启动方法：（1）菜单命令：【格式】/【多线样式】（2）命令:MLSTYLE（三）编辑多线启动方法(1）菜单命令：【修改】/【对象】/【多线】（2）命令：MLEDIT二、绘图实例例题绘制建筑平面图绘图步骤:1、创建图层 2、设定绘图区域和全局比例因子 3、打开极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能 4、绘制水平和竖直方向的轴线 5、创建多线样式-墙体 6、编辑多线交点 、课堂练习绘图练习：绘制建筑平面图、小结1、多线样式设置2、绘制、编辑多线扬州高等职业技术学校教案(首页)授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第二章 二维绘图命令绘制圆、圆弧使用教具多媒体计算机教学目的1熟练掌握圆命令2、熟练运用圆命令进行圆弧连接教学重点本节重点在于介绍并且让学生掌握圆命令，结合极轴追踪、自动追踪功能进行圆弧连接，并熟练绘制平面图样.教学难点圆弧的创建更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记板 书 设 计第二章 二维绘图命令绘制圆及圆弧连接1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【圆】（2）工具栏：【绘图】/【圆】(3）命令:CIRCLE或简写C2、命令选项(1）指定圆的圆心(2）三点（3P）（3）两点（2P）（4）相切、相切、半径（T)3、绘图实例扬州高等职业技术学校教案（续页)课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：圆命令可以绘制圆,也可以用来绘制过渡圆弧.、新授1、命令启动方法（1)菜单命令：【绘图】/【圆】（2）工具栏：【绘图】/【圆】(3）命令：CIRCLE或简写C2、命令选项（1）指定圆的圆心（2）三点(3P)(3）两点（2P）（4）相切、相切、半径（T）3、绘图实例例题练习2-2、课堂练习绘图练习:练习使用圆命令、小结圆命令扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第二章 二维绘图命令绘制多边形及椭圆使用教具多媒体计算机教学目的1、熟练掌握矩形、多边形、椭圆命令2、熟练运用命令进行装饰图案的绘制教学重点本节主要介绍如何绘制矩形、正多边形及椭圆等基本几何对象，但仅画出他们的形状是不够的，还应学会如何在指定位置及指定方向绘制这些对象。教学难点在指定位置、方向绘制图形对象更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记板 书 设 计第二章 二维绘图命令绘制多边形及椭圆一、绘制矩形1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【矩形】（2)工具栏：【绘图】/【矩形】（3）命令： RECTANG或简写REC2、命令选项3、绘图实例二、绘制正多边形1、绘制正多边形的方法（1）指定多边形边数及多边形的中心点（2）指定多边形边数及某一条边的两个端点2、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【正多边形】（2)工具栏:【绘图】/【正多边形】（3）命令: POLYGON或简写POL3、命令选项4、绘图实例三、绘制椭圆1、绘制椭圆的方法（1）指定椭圆第一条轴线的两个端点及另一条轴线长度的一半(2）指定椭圆中心、第一条轴线的端点及某一条边轴线的半轴长度2、命令启动方法（1)菜单命令：【绘图】/【椭圆】(2）工具栏:【绘图】/【椭圆】（3)命令： ELLIPSE或简写EL3、命令选项4、绘图实例扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：上一章介绍了绘制线、多线及圆的方法,除这些对象外，矩形、正多边形、椭圆及圆点等也是建筑图中常见的几何对象。、新授一、绘制矩形1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【矩形】（2)工具栏：【绘图】/【矩形】(3)命令： RECTANG或简写REC2、命令选项(1）指定第一个角点 (2）指定另一个角点（3)倒角（C） (4）标高(E）（5）圆角（F） (6）厚度（T）（7）宽度（W） （8）面积（A）(9）尺寸（D) （10)旋转（R)3、绘图实例例题练习23二、绘制正多边形1、绘制正多边形的方法(1）指定多边形边数及多边形的中心点（2）指定多边形边数及某一条边的两个端点2、命令启动方法(1）菜单命令：【绘图】/【正多边形】(2）工具栏:【绘图】/【正多边形】（3）命令： POLYGON或简写POL3、命令选项（1）指定正多边形的中心点(2)内接于圆(I）（3）外切于圆（C）（4）边(E）4、绘图实例三、绘制椭圆1、绘制椭圆的方法(1）指定椭圆第一条轴线的两个端点及另一条轴线长度的一半（2）指定椭圆中心、第一条轴线的端点及某一条边轴线的半轴长度2、命令启动方法（1)菜单命令：【绘图】/【椭圆】（2）工具栏：【绘图】/【椭圆】(3）命令： ELLIPSE或简写EL3、命令选项（1)圆弧（A）（2)中心点（C）（3）旋转（R）4、绘图实例、课堂练习绘图练习：绘制装饰图案、小结矩形、多边形、椭圆命令扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第二章 二维绘图命令点类命令使用教具多媒体计算机教学目的1、熟练设置点样式,掌握点对象的创建2、熟练掌握圆点、圆环及实心多边形的绘制教学重点本节主要介绍图块、点对象以及绘制圆点、圆环及实心多边形等命令，并运用之绘制平面图样。教学重点：绘制圆点、圆环及实心多边形命令教学难点教学难点：正确使用块更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记板 书 设 计第二章 二维绘图命令点类命令使用图块一、创建图块命令启动方法（1)菜单命令：【绘图】/【块】/【创建】(2)工具栏：【绘图】/【创建块】(3)命令：BLOCK或简写B二、插入图块或外部文件命令启动方法（1）菜单命令：【插入】/【块】（2）工具栏:【绘图】/【插入块】（3）命令：INSERT或简写I 点对象一、设置点样式命令启动方法：菜单命令【格式】/【点样式】二、创建点命令启动方法(1）菜单命令:【绘图】/【点】/【多点】(2）工具栏：【绘图】/【点】(3）命令：POINT或简写PO三、绘制测量点命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【点】/【定距等分】（2)命令：MEASURE或简写ME四、绘制等分点命令启动方法(1）菜单命令：【绘图】/【点】/【定数等分】(2)命令:DIVIDE或简写DIV绘制圆点、圆环及实心多边形一、绘制圆环及圆点命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【圆环】（2）命令：DONUT二、绘制实心多边形命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【曲面】/【二维填充】（2）工具栏：【曲面】（3）命令：SOLID或简写SO扬州高等职业技术学校教案(续页)课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：圆命令可以绘制圆,也可以用来绘制过渡圆弧。、新授使用图块一、创建图块1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【块】/【创建】（2）工具栏：【绘图】/【创建块】（3）命令：BLOCK或简写B2、绘图实例例题练习4-4二、插入图块或外部文件1、命令启动方法（1）菜单命令：【插入】/【块】（2）工具栏:【绘图】/【插入块】（3）命令：INSERT或简写I2、对话框选项点对象一、设置点样式命令启动方法:菜单命令【格式】/【点样式】二、创建点1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【点】/【多点】（2）工具栏:【绘图】/【点】(3)命令：POINT或简写PO2、绘图实例三、绘制测量点1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【点】/【定距等分】（2）命令：MEASURE或简写ME2、命令选项：块（B）3、绘图实例四、绘制等分点1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【点】/【定数等分】(2）命令:DIVIDE或简写DIV2、命令选项：块（B）3、绘图实例 绘制圆点、圆环及实心多边形一、绘制圆环及圆点1、命令启动方法(1)菜单命令：【绘图】/【圆环】（2）命令：DONUT2、绘图实例二、绘制实心多边形1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【曲面】/【二维填充】(2)工具栏：【曲面】(3）命令：SOLID或简写SO2、绘图实例、课堂练习绘图练习：绘制钢筋混凝土梁的断面图、小结1、使用图块2、点对象3、绘制圆点、圆环及实心多边形扬州高等职业技术学校教案(首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第二章 二维图形命令创建表格对象使用教具多媒体计算机教学目的1、熟练掌握创建表格对象的方法2、熟练运用命令进行表格的绘制教学重点本节主要介绍如何创建表格对象绘制表格，并将他们运用到工程绘图中。教学重点:创建表格对象教学难点教学难点：编辑表格对象更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记板 书 设 计第二章 二维绘图命令创建表格对象一、表格样式1、命令启动方法（1）菜单命令：【表格】/【表格样式】（2）工具栏:【样式】（3）命令： TABLESTYLE2、选项卡二、创建及修改空白表格1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【表格】（2）工具栏：【绘图】/【表格】（3）命令：TABLE2、选项三、在表格中填写文字扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：在AutoCAD中可以生成表格对象.创建该对象时,系统首先生成一个空白表格，随后在该表格中填入文字信息。、新授一、表格样式1、命令启动方法（1）菜单命令：【表格】/【表格样式】(2）工具栏：【样式】（3）命令: TABLESTYLE2、选项卡（1）单元特性(2）边框特性（3）表格方向（4）单元边距3、绘图实例例题教材练习二、创建及修改空白表格1、命令启动方法（1）菜单命令:【绘图】/【表格】（2）工具栏：【绘图】/【表格】(3）命令:TABLE2、选项3、绘图实例例题教材练习三、在表格中填写文字 例题教材练习、课堂练习绘图练习：习题五、小结创建表格对象扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称综合练习（一)使用教具多媒体计算机教学目的通过练习，让学生进一步巩固本阶段所学习知识及操作。教学重点教学难点更新、补充、删节内 容课外作业教学后记扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注练习过程：评价总结：扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称综合练习（二）使用教具多媒体计算机教学目的通过练习,让学生进一步巩固本阶段所学习知识及操作.教学重点教学难点更新、补充、删节内 容课外作业教学后记扬州高等职业技术学校教案（续页)课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注练习过程:评价总结：扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时4授课形式理实一体授课章节名 称第三章 二维图形编辑移动复制镜像陈列使用教具多媒体计算机教学目的1、熟练掌握移动、复制、旋转命令2、熟练运用命令进行图形绘制3、熟练掌握镜像命令4、熟练掌握矩形阵列和环形阵列命令教学重点本节重点在于介绍并且让学生掌握移动、复制、镜像、陈列命令，结合极轴追踪、自动追踪功能进行绘图，并熟练绘制平面图样.教学难点镜像和陈列命令的使用更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记根据教学设计，学生在使用镜像和陈列命令时，有些使用方法不够熟悉,需细心讲解。板 书 设 计第三章 二维图形编辑一、移动对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【移动】(2）工具栏：【修改】/【移动】（3)命令：MOVE或简写M2、命令选项3、绘图实例二、复制对象1、命令启动方法(1)菜单命令:【修改】/【复制】（2）工具栏：【修改】/【复制】(3）命令:COPY或简写CO2、命令选项3、绘图实例三、旋转对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【旋转】(2)工具栏：【修改】/【旋转】（3）命令：ROTATE或简写RO2、命令选项（1)指定旋转角度（2)复制（C）(2）参照（R）3、绘图实例四、矩形阵列对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【阵列】(2）工具栏：【修改】/【阵列】(3）命令:ARRAY或简写AR2、主要参数:阵列的行数、列数、行间距及列间距，阵列的倾斜角度3、绘图实例五、环形阵列对象1、命令启动方法(1）菜单命令：【修改】/【阵列】(2)工具栏：【修改】/【阵列】（3）命令:ARRAY或简写AR2、主要参数：阵列中心、阵列总角度及阵列数目，3、绘图实例六、镜像对象1、命令启动方法（1)菜单命令：【修改】/【镜像】(2）工具栏：【修改】/【镜像】(3)命令：MIRROR或简写MI2、绘图实例扬州高等职业技术学校教案（续页)课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注第一、二课时：、新课引入：移动、复制命令可以在二维空间和三维空间中使用.、新授移动、复制对象一、移动对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【移动】（2）工具栏：【修改】/【移动】（3)命令：MOVE或简写M2、命令选项(1）基点(2）位移（D）3、绘图实例例题教材练习31二、复制对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【复制】（2）工具栏:【修改】/【复制】（3)命令：COPY或简写CO2、命令选项(1)基点(2）位移(D）3、绘图实例例题教材练习32三、旋转对象1、命令启动方法（1)菜单命令：【修改】/【旋转】（2）工具栏：【修改】/【旋转】（3）命令：ROTATE或简写RO2、命令选项（1)指定旋转角度（2)复制(C）（2）参照(R)3、绘图实例例题教材练习33、课堂练习绘图练习：教材练习移动、复制命令、小结移动、复制、旋转命令第三、四课时、新课引入：几何元素的均布以及图形的对称是作图中经常遇到的问题。、新授四、矩形阵列对象1、命令启动方法（1）菜单命令:【修改】/【阵列】（2）工具栏：【修改】/【阵列】（3）命令：ARRAY或简写AR2、主要参数阵列的行数、列数、行间距及列间距，阵列的倾斜角度3、绘图实例例题教材练习34二、环形阵列对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【阵列】(2)工具栏：【修改】/【阵列】(3）命令:ARRAY或简写AR2、主要参数阵列中心、阵列总角度及阵列数目，3、绘图实例例题教材练习35三、镜像对象1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【镜像】(2）工具栏:【修改】/【镜像】(3）命令：MIRROR或简写MI2、绘图实例例题教材练习36、课堂练习绘图练习：教材练习使用阵列和镜像命令、小结阵列和镜像命令扬州高等职业技术学校教案（首页)授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名 称第三章 二维图形编辑拉长、打断、修剪、延伸使用教具多媒体计算机教学目的1、结合极轴追踪、自动追踪功能画线2、熟练掌握修改命令(拉长、打断、修剪、延伸）教学重点本节重点在于介绍并且让学生掌握结合极轴追踪、自动追踪功能画线,并熟练掌握修改命令（拉长、打断、修剪、延伸），进行正确线段的绘制.教学难点修剪命令的使用更新、补充、删节内 容课外作业上机指导教学后记根据教学设计,学生在使用修剪命令时，有些使用方法不够熟悉，需细心讲解。板 书 设 计第三章 二维图形编辑拉长、打断、修剪、延伸一、调整线条长度1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【拉长】(2)命令：LENGTHEN或简写LEN2、命令选项：增量（DE）/百分数(P）/全部（T）/动态（DY）二、打断线条1、命令启动方法(1)菜单命令：【修改】/【打断】（2）工具栏：【修改】工具栏的按钮(3)命令：BREAK或简写BR2、命令选项三、延伸线条1、命令启动方法（1）菜单命令:【修改】/【延伸】（2）工具栏：【修改】工具栏的按钮（3)命令:EXTEND或简写EX2、命令选项四、剪断线条1、命令启动方法（1）菜单命令：【修改】/【修剪】（2）工具栏：【修改】工具栏的按钮（3）命令：TRIM或简写TR2、命令选项扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤备 注、新课引入：提问：正交的快捷键是什么？（F8）、新授一、调整线条长度1、命令启动方法（1)菜单命令：【修改】/【拉长】（2)命令：LENGTHEN或简写LEN2、命令选项：增量（DE)/百分数（P）/全部（T)/动态（DY）例题: 教材练习练习3-7（教师演示操作）二、打断线条1、命令启动方法（1）菜单命令:【修改】/【打断】（2)工具栏：【修改】工具栏的按钮(3)命令：BREAK或简写BR2、命令选项例题: 教材练习38（教师演示操作）三、延伸线条1、命令启动方法(1）菜单命令：【修改】/【延伸】(2）工具栏：【修改】工具栏的按钮(3）命令：EXTEND或简写EX2、命令选项例题: 教材练习39（教师演示操作)十、剪断线条1、命令启动方法（1）菜单命令:【修改】/【修剪】(2）工具栏：【修改】工具栏的按钮（3）命令：TRIM或简写TR2、命令选项例题: 教材练习3-10（教师演示操作)、课堂练习绘图练习:绘制小住宅立面图主要轮廓线、小结1、极轴追踪、自动追踪功能的使用2、修改命令：拉长、打断、修剪、延伸、作业教材75页第一题（7）(8）扬州高等职业技术学校教案（首页)授课日期授课班级G11301、