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2018江西教师招聘高中生物笔试
2018江西教师招聘高中生物笔试

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2018年江西教师招聘《高中生物》笔试
一、选择题(50题，每题1分）只记录了1-26题,图片不缺失.
1、下列有关脂质的说法，错误的是（ )。
A 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
B 脂质是具有构成生物膜，调节代谢和储存能量等生物学功能
C 使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，预期显色结果是橘黄色
D 脂肪氧化分解提供能量比等质量的糖类多，所以是主要的能源物质
2、 下列有关线粒体和叶绿体的共同点的叙述,错误的是( ）
A 都与能量转换有关
B 基质中都含有DNA
C 都有增大其膜面积的结构
D 所含酶的种类相同
3、 下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ）。
A 细胞中的囊泡都是来自高尔基体
B 高倍镜下可看到线粒体两层膜,其中内膜向内折叠成脊
C 在代谢旺盛的细胞中，内质网膜可与线粒体外膜直接相连
D 生物体内所有膜统称为生物膜，可为膜提供广范的附着位点
4、 下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的有几项（ )。
①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
②原核生物细胞无核膜，其DNA分子以染色质形式存在
③真核生物细胞有多种细胞器，原核生物细胞没有细胞器
④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA
A 2项 B 3项 C 4项 D 1项
5、 用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示，其中正确的选项是（ ）

A 甲以类囊体堆叠方式增加膜面积
B 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C 丙合成的物质遇到双缩脲试剂呈现紫色
D 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
6、 下列有关生物学实验的叙述正确的是( )。
A 探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液做底物
B 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型
C 色素的提取与分离，提取色素时加入无水乙醇过低，纸层析时色素带颜色变
D 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝色变为绿色再变为黄色,说明溶液产生了酒精
7、 如图，为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果，下列正确的是（ ）.
A 甲组细胞的形态大小都相同，属于次级精母细胞
B 乙组的细胞中可能含有一个或两个染色体组
C 丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程
D 丁组细胞中均发生同源染色体联会现象
8、 如图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时单位时间内CO2的释放量和O2产生量的变化，下列错误的是（ ).
A 光照强度为a时，该植物不能进行光合作用
B 光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
C 光照强度为c时，光合作用速率等于呼吸作用速率
D 光合作用为d时,细胞需要从周围吸收2个单位的CO2
9、 二硫键（—S—S-）是蛋白中连接两条肽链之间的一种化学键，下面由280个氨基酸组成的蛋白结构图，下列叙述正确的是（ ）。
A 该蛋白至少有2个游离的羧基
B 该蛋白完全水解水解需要277个水分子
C 该蛋白的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序共同决定
D 该蛋白质至少含有280个氨基
10、 下图为酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀），用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验叙述正确的是( ）。
A 装置1液滴左移距离与装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B 装置1液滴左移距离仅代表2小时有氧呼吸的强度与无氧呼吸无关
C 若装置1液滴不移动,说明酵母菌失活了
D 该实验有氧和无氧两种条件的对比实验，其中装置2作为对照组
11、 有关细胞分裂、分化、衰老、死亡、癌变的叙述下列错误的是（ ）。
①细胞分裂是细胞分化的基础,生长发育是细胞分裂、分化的结果
②个体发育中细胞的衰老对机体是有害的
③正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖
④由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
⑤癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的降低无关
⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
⑦原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因
⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
A 1项 B 2项 C 3项 D 4项
12、 下图为原核细胞某个基因转录和翻译的过程,根据图进行分析,下列叙述错误的是（ ).

A 图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链
B 该基因被转录多次,保证了一个基因转录出多种mRNA
C 真核细胞难以出现如图所示的表达状况
D 多个核糖体串联在一起完成若干条肽链的合成，增加翻译效率
13、 某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙2个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验,发现AB:Ab:aB:ab=1:1:1：1,下列叙述错误的是（ )。

A 甲、乙容器分别代表某种动物的雌、雄生殖器官
B 小球颜色4种字母表示等位基因的种类
C 该实验模拟的是减数分裂过程的非同源染色体上基因的自由组合
D 每个容器中2种小球数量相等,甲乙两个容器内的小球总数相同
14、 雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的染色体组成是ZW，某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由3种位于Z染色体上的基因控制（如图所示),其中D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色,D+对D和d为显性,D对d为显性，不考虑基因突变的情况下，下列叙述合理的是（ ）。
A 该鸟种群共有6种基因型
B 蓝色个体间交配，F1中雄性个体都是蓝色
C 在红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中灰红色个体的概率为
D 绘制该种鸟的基因组图至少要对42条染色体上的基因测序
15、 如图所示，雌果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段（Ⅰ-Ⅳ）中DNA及其载体（①-③）的数量,下列叙述错误的是( ）。

A 该果蝇能发生Ⅲ-Ⅳ变化，期间易发生基因突变
B 在Ⅱ阶段的细胞内有0对同源染色体
C 在Ⅲ阶段的细胞内,可能发生着丝点分裂
D 在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内,会有两个X染色体
16、 下列关于变异与进化，叙述正确的是( ）。
A 地理隔离可能会导致生殖隔离，生殖隔离的形成必须经过地理隔离
B 体细胞中含有2个染色体组的个体就是二倍体
C 杂交育种一定需较长的时间
D 某校学生（男女各半）中有红绿色盲患者3.5%（均为男生），红绿色盲携带者占50%，则该校学生中色盲基因的频率为5。67％
17、 RT为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两级,下列叙述错误的是（ ).

A 兴奋,从细胞B传到细胞D时存在化学信号与电信号的转换
B 从a处切断神经纤维，刺激b处效应器，能产生反射活动
C 刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生2次方向相反的偏转
D 神经元静息时，细胞内钾离子外流以维持电位差
18、 右图是减数第Ⅰ次分裂形成的子细胞，下列叙述正确的是（ ）.

A 与细胞活动关系密切的激素是雄性激素
B 该细胞中有2条染色体,3个DNA分子
C 若①中的基因B，②上相应位置是ｂ，则b是突变导致的
D 该细胞分裂结束产生4个精细胞
19、 孟德尔的“一对相对性状杂交实验"中，孟德尔对豌豆的7对相对性状单独分析时F2总出现3:1性状分离比，于是就提出并做出4点解释,以高茎（D)，矮茎（d）为例,下列叙述正确的是（ ）.
A 如果遗传因子不是独立遗传，而是融合遗传，则F2仍会出现3：1性状分离比
B 若纯合个体的体细胞中，每种遗传因子有4个，则F2中高茎：矮茎=15:1
C 若形成配子时成对的遗传因子不分离,则F2中高茎：矮茎=1:1
D 若雌雄配子存活率不同,含d的花粉有二分之一不育,则F2中高茎：矮茎=5：1
20、 下列为某家族ABO血型与某遗传病的遗传系谱图，其中有些家庭成员的血型已经很清楚，已知该地区人群中基因IA频率0.1，IB频率0。1，i频率0.8，人群中患病的频率为万分之一,已知控制血型与疾病的基因独立分配，（假设控制疾病与正常性状的基因用E/e表示)下列叙述错误的是（ ）。

A 该遗传病为常染色体隐性遗传病
B 9号为患者的概率为
C 3号为O型血的概率为
D 3号与4号再生一个O型血的概率为
21、 c-myc蛋白调控细胞的增殖与分化，c-myc蛋白在正常细胞中不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高，用分化诱导剂（PA）处理某癌细胞，并检测c-myc基因表达情况,下列叙述错误的是( ).

A c—myc蛋白能抑制细胞的分化
B c—myc基因表达增强抑制细胞癌变
C PA诱导剂可以抑制癌细胞增殖
D 可用单抗检测c-myc的基因的表达
22、 如图所示，人体基因对性状控制过程示意图，可分析出（ ).

A ①②过程所遵循的碱基互补配对方式相同
B 基因1、2对生物性状的控制方式相同
C M1、M2不可能同时出现在同一细胞中
D 老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞中不含M2
23、 小肠上皮细胞（染色体数12）分裂周期如下图，用带放射性的胸苷(DNA合成原料)培养细胞，处于S期的细胞都被标记，再换无放射性的胸苷培养液定期检测，若加入过量胸苷,S期细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响,下列叙述错误的是（ )。

A 预计最快约2。2h后检测到被标记的M期细胞
B 被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大，用时7。9小时
C 处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变华情况是12—24-12
D 预计加入过量胸苷乐7.4小时后细胞将停留在S期
24、 如图表示某种植物细胞的非绿色器官在不同氧气浓度下的O2吸收量或无氧呼吸过程中CO2的释放量（底物为葡萄糖),下列叙述错误的是( ）。

A 乙曲线表示不同O2浓度下O2的吸收
B 氧浓度为d时，该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
C 氧浓度为b时,甲代表的细胞呼吸方式消耗葡萄糖是乙的2倍
D 甲曲线表示不同O2浓度下无氧呼吸过程中的CO2释放量
25、水稻的雌配子致死可导致稻穗出现空粒，严重影响水稻的产量．研究表明，水稻配子的成活率由两对独立遗传的等位基因(分别用A/a和B/b表示）控制，F1基因型为ab的雌、雄配子均致死。据此分析,基因型为aaBB和AAbb的水稻植株杂交得到F1,F1自交后所结的稻穗中,空粒所占比例及F2的基因型的种类分别为( )
A 、6 B 、9 C 、6 D 、9
26、 下列叙述正确的是（ ）。
A 制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的哺乳动物成熟红细胞渗透压逐渐变大至涨破
B 用清水作溶剂制成的健那绿染液对口腔上细胞进行染色
C 发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中,液泡颜色变深
D 制作洋葱根尖分生区装片时，染色前要用清水洗去解离液

非选择题
一、简答题（第一题5分，第二题5分，总计10分)
1、生物教学目标有哪些功能主要体现在哪几个方面
2、调查研究类是生物实践活动的内容之一，请以“调查人群中红绿色盲的发病率”为课题，介绍该调查的主要流程。
二、分析题（第一题10分，第二题10分，总计20分）
1、神经—体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制,下图表示排尿的调控过程，请回答以下问题.

（1）当膀胱充盈时,人产生尿意，根据有关知识用恰当文字和图中的符号，写出尿意的产生过程_______________________________________（2分）此过程____（属于/不属于）反射。
（2）膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道刺激尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于_______(正/负）反馈调节，请举一例与之不同的反馈调节方式_________________________________________(2分）。
(3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，细胞间进行信息交流的主要途径有三种:一是_________________（如激素等）通过体液运输并作用于_________来实现，二是通过_________实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，三是___________，如高等植物的细胞间的胞间连丝。
2、ABL基因位于九号染色体上，若发生图A所示的现象，会导致白血病.ABL基因如果发生基因突变又会导致某种单基因遗传病（相关基因用D，d表示），其临床表现为先天性心脏功能障碍或骨骼发育异常等，图B表示遗传病的某家系图。

(1）根据A判断,导致白血病变异类型是__________.
A易位 B交叉互换 C缺失 D基因突变
（2） 根据B判断,甲种遗传病的致病基因是________(显性/隐性）,5号和6号如果再生一个孩子为了降低出生患者的概率应采取的措施_______。
A遗传咨询 B染色体分析 C B超检查 D基因检测
（3） 为了筛查致病基因，对图B中体进行基因测序，肯定会出现两种碱基序列的是________，理由是__________。
（4） 根据最新报道，ABL基因某条链的序列,由TAC突变为TGC，导致甲种遗传病,根据下列所附的部分氨基酸的密码子推测突变基因在这一点的氨基酸是__________。
ACG苏氨酸、CGU精氨酸、GCA丙氨酸、CAU组氨酸、AUG甲硫氨酸、UAC酪氨酸、GUA缬氨酸、UGC半胱氨酸
（5） 控制ABO血型的基因也在9号染色体上，不考虑交叉互换，已知3至6号的血型是A、O、A、O，5号和6号又怀一胎，若胎儿为O型血,则患病的概率为_______，若胎儿的血型为A型，则患病的概率为_________。
三、论述题（第一题4分，第二题6分，总计10分）
高中生物必修课程第一个探究活动是“探究-植物细胞的吸水和失水”,这项探究活动与以前教材中的实验“观察植物细胞的质壁分离复原”内容相近，又有着重要区别，请问:
1、 探究式教学模式的指导思想是_______________？
2、 这两种教学模式的区别主要体现在哪方面？
四、教学设计和科学探究(第一题2分.第二题8分，总计10分）
人类对遗传物质的探索过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。
1、萨顿和摩尔根，分别用什么方法推断基因位于染色体上？
2、赫希和蔡斯利用“噬菌体侵染细菌”的实验证明DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是什么？由于该实验必须在特定的条件下进行，学生无法亲自操作，缺少感性认识,请你设计一个教学设计，让学生更好理解该知识.