学校各项规章制度.doc

(完整word)学校各项规章制度
学校各项规章制度
学校人事工作制度

一、 指导思想
为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际,特制订本方案。
二、 主要内容
实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下，员工能进能出，职称能高能低，收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工工作和创造的积极性，增强学校活力,促进教育改革和发展，更好的为现代化建设服务。
三、 原则
公平、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤，注重实绩原则；高校精干的原则.
四、 行政机构和编制
1. 学校设校长1名,根据学校规模设副校长1名。
2. 内设机构及职教:学校内设机构一般为一处一室,即教导处，依法治校办公室.各处室可配负责人1~2名.
3. 教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件执行.
五、 校长负责制：
1. 校长的产生和任期
校长实行任命制和聘任制.
2. 校长的职责
1) 对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。
2) 贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。
3) 按照学校章程自主管理学校,努力提高办学水平。
4) 制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。
5) 主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。
6) 抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。
7) 拟订学校基本管理制度，制订学校具体的规章并贯彻落实。
8) 合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人、财、物和信息的作用。
3. 校长的权力
1) 校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。
2) 校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作，在广泛征求意见的基础上，具有最终决定权。
3) 管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。
4) 提名副校长候选人和中层干部候选人、聘任教职工、政策范围内对师生奖励和处分.
5) 按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。
6) 享受校长职务津贴.
4. 校长的监督
1) 校长对上级教育行政部门负责,接受主管部门的领导监督。
2) 校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。
3) 上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核,学校教职工代表大会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘；基本合格者，实行诫勉.诫勉期限为半年。被免职和解聘的，不再享受校级干部待遇.
4) 校长任期届满或离任要接受审计。
六、 教职工聘任制：
1. 聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任.
2. 聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工、新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。
3. 聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。
4. 教职工可以拒聘或辞职.辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后办理有关辞职手续.未经批准擅离职守者,作自动离职处理。
5. 落聘、拒聘或辞职人员到其他学校应聘,须先经教育主管部门同意。
6. 聘任步骤
1) 组织教职工学习，进行思想动员。
2) 学校工作需要设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交职工代表大会讨论。
3) 制定公布聘任方案。
4) 教职工填写应聘意向书。
5) 学校考核聘任，公布结果。
6) 校长与教职工签订聘任合同,颁发聘书.在拼人中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗.
7. 聘任期限：一般为1～3年。
8. 教职工有以下情况之一者,学校可以不聘或解聘：
1) 年度考核者被确定为不合格等次者；
2) 不能胜任工作或不能履行岗位职责者；
3) 无正当理由拒不服从工作安排或工作调整着；
4) 故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者；
5) 师德低下,体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者；
6) 有滥办班、滥收费、滥编印资料的行为，经教育不改者；
7) 严重违反学校工作纪律或学校规章制度者；
8) 经双方约定者.
9. 落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5％。
10. 对未聘人员的安置
对未聘、拒聘、解聘人员应在做好思想工作的前提下,按下列原则予以安排：
1) 立足于本校自行安排.学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功,做下岗人员处理。
2) 学校对未聘人员可安排参加培训、学习(包括转岗培训)，也可安排从事其他工作和创办经济实体,鼓励自谋职业。
3) 参加培训学习的人员，培训合格者可重新竞争上岗。
4) 未聘任人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高,或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处,连续旷工期15天以上或累计30天者,予以辞退.
11. 学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不做落聘处理。
教师管理制度

      一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心.
      二、要求教师要认真学习理论钻研业务,提高自己。
      三、要求教师要认真备课，写好教案，上好每一节课。
      四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动.
      五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。
      六、不准体罚和变相体罚学生.
      七、要求教师要端正劳动态度,要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。
      八、教师值班（不管是白班或夜班）要高度重视，不得玩忽职守.注意仪表、仪容。讲究礼节，说话文明.
教职工代表大会制度

一、组织形式
教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党小组的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式.
二、任务
教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政工作,调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量而开展工作.
三、原则
教代会要坚持民主集中制,其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表过半数同意方为有效。
四、教代会成员
1、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一.
2、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表（必要时，可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议）。教师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校，由所在部门（组)的教工补选代表.
五．教代会召开
1、在一般情况下，教代会每两年一届，每学期召开一次.每次会议必须有三分之二以上代表出席,遇有重大事项,应三分之一以上代表的要求,可以召开临时会议.
2、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为5—9人，其中教师应占多数.
3、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见,经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点,切实解决一些问题.教代会形成的决议、决定,全体教职工都应遵守。
六、教代会行使以下几项职权:
1、讨论学校的工作报告,讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
2、讨论学校岗位责任方案,教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。
3、讨论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见.
4、监督学校各级领导，定期民主评议干部.
5、收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。
6、教代会要关心和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要关心支持教代会参与管理学校工作的民主权利,定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
7、教代会委托学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构.学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作.