通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护笔记重点大全.docx
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通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护笔记重点大全 1 单选题 1、珠海长隆海洋王国里的动物千姿百态,在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( ) A.蚯蚓、海马B.蜗牛、蝗虫C.蛇、螳螂D.蚂蚁、大鲵 2、下列属于我国特有的珍稀爬行动物是( ) A.扬子鳄B.大熊猫C.中华鲟D.朱鹮 3、2021年7月,大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是( ) A.就地保护B.建立动物繁育中心 C.完善法律法规D.建立基因资源库 4、下面动物中①对虾、②梭子蟹、③海蜇、④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼,属于软体动物的是( ) A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥ 5、某自然保护区,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,正确的是( ) A.从呼吸方式来看,都是双重呼吸B.从生殖上来看,都是体内受精、胎生 C.从体温调节上看,都属恒温动物D.从内部结构上看,体内都无脊柱 6、同学们给校园植物挂牌。从分类的角度看,标牌上应写的最小分类单位是( ) A.目B.科C.属D.种 7、2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了( ) A.生物种类的多样性B.基因的多样性 C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性 8、2021年的5月22日是“国际生物多样性日”,主题是“呵护自然,人人有责”。目前,我国各地已建立了许多自然保护区,以更好的保护生物多样性,下列有关描述错误的是( ) A.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 B.自然保护区是“天然基因库”,是“活的自然博物馆” C.濒危生物可采用迁地保护 D.保护生物多样性就是保护物种的多样性 9、有关生物分类的说法错误的是( ) A.“种”是最基本的分类单位 B.娃娃鱼在分类上属于鱼纲 C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 D.花、果实、种子是被子植物分类的重要依据 10、下列各项中,能满足图中关系的是( ) A.a细菌,b乳酸菌,c酵母菌B.a神经系统,b中枢神经系统,c脊髓 C.a血液,b激素,c维生素D.a水螅,b腔肠动物,c无脊椎动物 多选题 11、保护生物多样性的措施包括( ) A.建立种质库B.将濒危动物领养回家 C.将濒危物种迁出原地进行特殊保护D.建立自然保护区 12、图中的黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是 A.都有脊椎骨B.用肺呼吸C.用鳃呼吸D.胎生哺乳 13、下列保护生物多样性的措施中,属于迁地保护的是( ) A.建设水族馆B.建设植物园C.建立自然保护区D.加强教育和进行法制管理 14、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石,以下不属于我国为保护生物多样性而采取的措施是 A.放宽引进国外物种限制B.建立国家级自然保护区 C.禁止开发和利用自然资源D.建立大熊猫繁殖中心 15、生物多样性除物种多样性外,还包括( ) A.环境多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.物质多样性 16、下列动物,不属于无脊椎动物的是( ) A.海葵B.沙蚕C.海豹D.海马 17、下列有关两栖动物的说法中正确的是( ) A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物 B.有的两栖动物终生生活在水中 C.两栖动物的生殖和发育都离不开水 D.扬子鳄属于两栖动物 18、生物多样性的内涵十分丰富,包括( ) A.生态环境多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.生物种类多样性 19、有关物种的叙述错误的是( ) A.同一物种的生物形态结构和生理功能基本相同 B.同物种的生物一定是同一个属 C.同属的生物一定是同个物种 D.同种的动物可交配产生后代,不同种的动物不可以交配产生后代 20、下列动物通过下蛋的方式生殖的是 A.鸡B.恐龙C.鲸D.水蚤E.奶牛 填空题 21、保护动物多样性的措施包括;就地保护、__________、法制教育和管理。为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境,在四川建立卧龙,王朗自然保护区属于__________保护。 22、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第___。我国是______植物最丰富的国家,被称为“______植物的故乡”。 23、生物的多样性包括_________,________和_______。我国科学家袁隆平培育出杂交水稻,就是利用了_______的多样性。 24、保护动物多样性的相关措施中,在四川省建立的卧龙、王朗等自然保护区属于________,而位于成都市北郊的成都大熊猫繁殖研究基地则属于保护措施中的________. 25、生物种类的多样性实质上是______________的多样性。 4- 配套讲稿:
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