劳技教学年终的工作总结.doc

尊敬的领导：
新的一年又过去了，回首过去一年的劳技教学工作，我们感到收获颇丰，但也存在着一些亟待解决的问题。在各级领导的关心支持下，我们教学工作团队全力以赴，取得了显著的成绩。
一、教学成果
本年度该校劳技专业的教学成果斐然。我们积极培养了一批具有实战能力的优秀学生，其中不乏表现优异的个人。在学生学习中，我们注重培养他们的实际能力，特别是面对未知的情况时，能够迅速地开展工作。通过多种教学形式，严格的考核，我们用实际行动和实打实的成果赢得了学生和家长的信赖和支持。
二、教学过程
我们将学生视为我们工作的核心，为此我们坚持选择科学合理的教学方式。我们注重与时俱进，不断更新工欲善其事必先利其器的问题，始终坚持技能创造导向，根据学生现有技能水平的基础上，增强教学的互动性和参与度，使学生从学习中愉悦里得到提升。
三、教学水平的提高
我们注重自身的提高，根据教学的实际情况，结合实际，不断地提高自身的教学水平，不断学习新的理念、新的教学方法，不断扩充教学知识的多样性。我们积极参加各种技能竞赛和评比活动，借此提高个人水平，派员到工厂进行设备维护和故障排除，提高我们的业务水平和解决问题的能力。
四、问题与改进
在日常工作中，我们遇到了不少困难与问题。针对这些问题，我们积极探索解决方案，通过工作经验的积累不断完善工作机制，同时加强学生思维的培养，使他们在工作中不断提高。
总体来看，过去一年，我们劳技教学团队努力工作，以学生为本、准确高效的教学有助于培养出更为适应未来社会、更具竞争力的劳动力，也更好的推进了劳技教育的发展。
但是，我们也要对自身提出更多要求和挑战，如：
（1）加强对课程的研究和创新，确保课程的质量和教学的效果；
（2）继续加强对实践教学环节的强化，将学生所学的技能更快的应用到实践中；
（3）鼓励教师及时关注学生的学习情况，开展针对性的补课和辅导，使学生能够更好的掌握教学知识。
综上所述，2019年劳技教学工作总体上取得了一定成绩，也存在一些需要解决的问题。在新的一年里，我们将继续沿着体制、机制的路线，确保我院劳技专业的教育事业稳步推进、取得更好的成绩。我们相信，只要我们一如既往地团结合作，紧密协作，勇于面对挑战，就一定能推动劳技教育的快速发展。
此致
敬礼！
劳技教学团队
2020年1月1日