年江苏高考数学考试说明.doc
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1、2011年江苏省高考说明数学科一、命题指导思想根据普通高等学校对新生文化素质的要求,20011年普通高等学校招生全国统一考试数学学科(江苏卷)命题将依据中华人民共和国教育部颁发的普通高中数学课程标准(实验),参照普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程实验版),结合江苏普通高中课程教学要求,既考查中学数学的基础知识和方法,又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.1 突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查对数学基础知识和基本技能的考查,贴近教学实际,既注意全面,又突出重点注重知识内在联系的考查,注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查 2重视数学基本能力和综合能力的考查 数学基本能力
2、主要包括空问想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力 (1)空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形,能够根据平面直观图形想象出空间图形;能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系,并能够对空间图形进行分解和组合 (2)抽象概括能力的考查要求是:能够通过对实例的探究发现研究对象的本质;能够从给定的信息材料中概括出一些结论,并用于解决问题或作出新的判断 (3)推理论证能力的考查要求是:能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题,运用归纳、类比和演绎进行推理,论证某一数学命题的真假性(4)运算求解能力的考查要求是:能够根据法则、公式进行运算及变形;
3、能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径;能够根据要求对数据进行估计或近似计算.(5)数据处理能力考查要求是:能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析,以解决给定的实际问题数学综合能力的考查,主要体现为分析问题与解决问题能力的考查,要求能够综合地运用有关的知识与方法,解决较为困难的或综合性的问题 3注重数学的应用意识和创新意识的考查 数学的应用意识的考查要求是:能够运用所学的数学知识、思想和方法,构造数学模型,将一些简单的实际问题转化为数学问题,并加以解决 创新意识的考查要求是:能够综合、灵活运用所学的数学知识和思想方法,创造性地解决问题。二、考试内容及要求数学试题由必做题与附加题两
4、部分组成选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答;选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列l的内容;附加题部分考查的内容是选修系列2(不含选修系列1)中的内容以及选修系列4中专题41几何证明选讲、42矩阵与变换、44坐标系与参数方程、45不等式选讲这4个专题的内容(考生只需选考其中两个专题) 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在下表中分别用A、B、C表示)了解:要求对所列知识的含义有最基本的认识,并能解决相关的简单问题理解:要求对所列知识有较深刻的认识,并能解决有一定综合性的问题掌握:要求系统地掌握知识的内在联系,
5、并能解决综合性较强的或较为困难的问题具体考查要求如下:1 必做题部分内 容 要 求ABC1集合集合及其表示子集交集、并集、补集2.函数概念与基本初等函数I函数的概念函数的基本性质 指数与对数指数函数的图象和性质对数函数的图象和性质幂函数函数与方程 函数模型及其应用3基本初等函数(三角函数)、 三角恒等变换三角函数的有关概念同角三角函数的基本关系式0正弦、余弦的诱导公式正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质 函数y=Asin(x+)的图象与性质两角和(差)的正弦、余弦及正切二倍角的正弦、余弦及正切积化和差、 和差化积、半角公式4解三角形正弦定理、余弦定理及其应用5平面向量平面向量的概念平面向量
6、的加法、减法及数乘运算 平面向量的坐标表示平面向量的数量积 平面向量的平行与垂直平面向量的应用6数列数列的概念等差数列 等比数列7不等式基本不等式一元二次不等式线性规划8复数复数的概念复数的四则运算 复数的几何意义9导数及其应用导数的概念导数的几何意义导数的运算利用导数研究函数的单调性和极值 导数在实际问题中的应用续表内容要求ABC10算法初步算法的含义流程图基本算法语句11常用逻辑用语命题的四种形式充分条件、必要条件、充分必要条件简单的逻辑联结词全称量词与存在量词12推理与证明合情推理与演绎推理分析法与综合法反证法13概率、统计抽样方法 总体分布的估计总体特征数的估计变量的相关性随机事件与概
7、率古典概型几何概型互斥事件及其发生的概率14.空间几何体柱、锥、台、球及其简单组合体柱、锥、台、球的表面积和体积15.点、线、面之间的位置关系平面及其基本性质直线与平面平行、垂直的判定及性质两平面平行、垂直的判定及性质16平面解析几何初步直线的斜率与倾斜角直线方程直线的平行关系与垂直关系两条直线的交点两点间的距离,点到直线的距离圆的标准方程和一般方程直线与圆、圆与圆的位置关系空间直角坐标系17圆锥曲线与方程中心在坐标原点的椭圆的标准方程与几何性质中心在坐标原点的双曲线的标准方程与几何性质 顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质2:附加题部分内容要求ABC选修系列2:不含选修系列1中的内容1
8、圆锥曲线与方程曲线与方程顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质2空间向量 与立体几何空间向量的概念空间向量共线、共面的充分必要条件条件空间向量的加法、减法及数乘运算空间向量的坐标表示空间向量的数量积空间向量的共线与垂直直线的方向向量与平面的法向量空间向量的应用 3导数及其应用简单的复合函数的导数定积分4推理与证明数学归纳法的原理 数学归纳法的简单应用5计数原理加法原理与乘法原理 排列与组合二项式定理6概率统计离散型随机变量及其分布列超几何分布 条件概率及相互独立事件n次独立重复试验的模型及二项分布 离散型随机变量的均值与方差选修系列4中含4个专题7几何证明选讲相似三角形的判定与性质定理射影
9、定理圆的切线的判定与性质定理圆周角定理,弦切角定理 相交弦定理、割线定理、切割线定理圆内接四边形的判定与性质定理8矩阵与变换矩阵的概念 二阶矩阵与平面向量常见的平面变换矩阵的复合与矩阵的乘法二阶逆矩阵二阶矩阵的特征值和特征向量二阶矩阵的简单应用 9坐标系与参数方程坐标系的有关概念简单图形的极坐标方程极坐标方程与直角坐标方程的互化参数方程 直线、圆及椭圆的参数方程参数方程与普通方程的互化参数方程的简单应用10不等式选讲不等式的基本性质含有绝对值的不等式的求解不等式的证明(比较法、综合法、分析法) 算术-几何平均不等式、柯西不等式利用不等式求最大(小)值运用数学归纳法证明不等式三、考试形式及试卷结
10、构(一)考试形式闭卷、笔试试题分必做题和附加题两部分必做题部分满分为160分,考试时间120分钟;附加题部分满分为40分,考试时间30分钟(二)考试题型1必做题必做题部分由填空题和解答题两种题型组成其中填空题14题,约占70分;解答题6题,约占90分2附加题附加题部分由解答题组成,共6题其中,必做题2小题,考查选修系列2(不含选修系列1)中的内容;选做题共4题,依次考查选修系列4中41、42、44、45这4个专题的内容,考生从中选2题作答填空题只要求直接写出结果,不必写出计算或推理过程;解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤 (三)试题难易比例 必做题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、
11、中等题和难题在试题中所占分值的比例大致为4:4:2附加题部分由容易题、中等题和难题组成容易题、中等题和难题在试题中所占分值的比例大致为5:4:1四、典型题示例A.必做题部分11Oxy第1题图1.函数y=Asin(x+)(A,为常数,A0,0)在闭区间,0上的图象如图所示,则=【解析】本题主要考查三角函数的图象与周期,本题属于容易题.【答案】3.2.若将一颗质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具),先后抛掷两次,则出现向上的点数之和为4的概率是【解析】本题主要考查古典概型,本题属于容易题.【答案】.3.若是虚数单位),则乘积的值是【解析】本题主要考查复数的基本概
12、念,本题属于容易题.【答案】-34.设集合,则集合A中有个元素.【解析】本题主要解一元二次不等式、集合的运算等基础知识,本题属于容易题.【答案】65.开始S0T1ST2STT+2S10输出W结束NYWS+T第5题图右图是一个算法的流程图,最后输出的W=【解析】本题主要考查算法流程图的基本知识,本题属于容易题.【答案】226设直线是曲线的一条切线,则实数b= .【解析】本题主要考查导数的几何意义,切线的求法,本题属于中等题.【答案】.7在直角坐标系中,抛物线C的顶点为坐标原点,焦点在x轴上,直线y=x与抛物线C交于A,B两点.若P(2,2)为线段AB的中点,则抛物线C的方程为【解析】本题主要考查
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