苏教版第二学期四年级下册美术教学计划.doc
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1、-教育精选-苏教版第二学期四年级下册美术教学计划一、学生情况分析这个时期的儿童,由于他们的生活经验日渐丰富,观察能力逐步提高,而表现技能却难以跟上,引起学生心理矛盾。目前四年级学生已分化成两派,一派绘画表现力有所提高,信心大增,一派由于技法跟不上认识的提高,产生厌学情绪。二、教学的目的任务绘画:1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。工艺:1、学习纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作泥工模型。欣
2、赏:1、观赏有趣的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。3、欣赏儿童题材的美术作品。三、教材重难点重点:1、用媒材形式进行作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。2、学习用费材料进行巧妙制作练习。3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。难点:1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。2、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习,发展了学生的观察能力、语言描述能力,动手操作能力与自我反思能力。四、完成任
3、务的措施处于儿童绘画“过渡期”儿童,是儿童美术学习兴趣取向的转折期。教师应注意引导,提出过高过急的要求,或过分相信儿童的天赋,任其发展,将导致儿童怕画或厌画的不良后果。1、加强绘画欣赏教学,重建学生绘画兴趣和信心。2、由浅入深,有步骤地培养学生的观察能力。3、由易到难,有计划地培养学生的表现能力。4、开展形式多样的教学,发展学生的创造力。五、全册教学内容、课时及单元课时计划:周次时间教学内容备注一3.53.9色彩的对比与和谐二3.53.9穿穿编遍三3.123.16下雨啰四3.193.23纸卷魔术五3.263.30套色纸版画六4.24.4鸟和家禽七4.94.13我是一只小小鸟七4.94.13鸟的纹样八4.164.20水墨画鸟九4.234.27巧包装十5.25.4对比的艺术十一5.75.11儿歌与童话十二5.145.18最快的作品十二5.145.18听音乐画感觉十三5.215.25吹气投篮十四5.286.1变戏法的纸盒十五6.46.8字的联想十六6.116.15罐和壶十七6.196.22土与火的艺术十八6.256.29考查可编辑
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