土木工程专业毕业设计开题报告(参考示例实验楼).doc
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土木工程专业毕业设计开题报告(参考示例实验楼) ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 9 个人收集整理 勿做商业用途 青岛农业大学 毕业论文(设计)开题报告 题 目: XXX综合实验楼设计 姓 名: X X X 学 院: 建筑工程学院 专 业: 土木工程专业 班 级: 级 班 学 号: 指导教师: 20 年 月 日 一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等) 信息时代的今天,学校的硬件设施也必须跟得上时代的步伐,对现代化的校园建设的要求越来越高。实验楼是一个学校形象的重要代表,也是我们非常熟悉的建筑物,实验楼的艺术美更符合现代人的需求,此外还必须有较高的实用性、经济性。实验楼具有价格较高,品类较多、选择性较强,安全要求比较高的特点,从一片荒地,到屹立的实验楼,从规划、勘察、设计、施工等等,来自过程与细部,都比较全面地涵盖了土木工程专业理论的各个方面,不仅巩固了四年来所学的专业理论知识,实习中的理论联系实际,也为即将步入的社会实践打牢基础,更重要的是为现代建筑事业的研究与发展添砖加瓦,所以选择具有代表性实验楼作为设计。 通过毕业设计应全面掌握建筑设计的基本原理,结构选型、平面布置、结构布置等一些基本理论都要熟悉,以便于以后应用,同时绘制建筑的总平面图、底层及标准层平面图、剖面图、楼梯详图、及结构的基础平面图、基础详图、结构平面图、框架配筋详图、楼梯详图等,还要有结构计算书,施工设计应包含施工方案、施工组织、施工方法等设计内容,从而全面掌握建筑设计中办公楼设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,并进行相应的建筑、结构、施工设计等。 (结合自己的题目论述 选择该题目的目的、进行毕业设计的意义) 二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上,分析国内外研究现状,提出问题,找到研究主题的切入点,附主要参考文献) 随着我国的建筑法规的健全,对实验楼的规管力度的加大,实验楼的安全性能会得到保证在设计中,认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。 现代实验楼:学校的规划设计,追求创造一个功能完备、设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校,是教书育人、传承文明,造就二十一世纪新型人才的理想园地.整体建筑体现出严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念,而实验楼是这些内容的主要体现者。实验楼,尤其是综合实验楼是学校的焦点,甚至是学校的标志性建筑。 实验楼在中国的发展趋势将表现为:更加细分和规范,规模越来越大,资金来源越来越广,先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心和学生服务中心。现代实验楼越发趋于将各类设施(不同实用功能的房间)统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战 .也促进了建筑事业的进一步发展。 (分析、综述目前国内外同类建筑的设计趋势,仍存在的问题) 参考文献:(不应少于7篇,应以期刊为主) [1] 刘佳梅,梅山一中教学楼和实验楼的建筑设计,梅山科技,008年 02期 [2] 张俊峰、崔春之、刘军,某实验楼的建筑设计过程,山西建筑,2008年 11期 [3] 郭娟娟, 某中学教学实验楼连廊结构设计,山西建筑,2007年 27期 [4] 杨建国、吴萍、李金荣,教学实验楼通风设计中应注意的问题,中国建设信息,2008年 05期 [5] 艾学明,公共建筑设计,江苏,东南大学出版社,2009 [6] 沈蒲生、苏三庆,高等学校建筑工程毕业设计指导,中国建筑工业出版社,2003 三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等) (结合自己题目阐述自己准备如何开张自己的设计,可以从建筑和结构两方面展开,包括应考虑的方面、具体开展设计的步骤等) 随着我国的建筑法规的健全,对实验楼的规管力度的加大,实验楼的安全性能会得到保证在设计中,认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。 设计的主要内容: (一)、建筑设计部分: (1)本工程位于青岛市城阳十五中校园内,实验楼的总建筑面积为5000M210%左右,建筑层数为4层。 普通实验楼的平面组合可采用综合式组合,即可以有走道,套间,或大厅的综合组合形式,内部空间要解决学生的课间休息及交往活 动,解决师生的交往活动。特别应解决好各种流线问题,各功能应分区明确合理。要有较好的疏散方式,满足防火要求,立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。其中普通实验室36间,教学办公室8间,多媒体实验室4间,语音实验室4间,计算机房2间。另有楼梯间,厕所,门卫,等许多辅助房间自定。 由于多媒体放映室等所需的空间跨度比较大,本实验楼采用框架结构,基础采用独立基础。框架结构的优点是建筑平面布置灵活,可以形成较大的空间满足使用,框架结构的墙体是填充墙,起围护和分隔作用适合普通教室之间的分隔,框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间,但抗震性能差,根据青岛地震情况,在建筑抗震设计方面无需严格要求. (2)平面布局 根据建筑物的使用要求,合理安排建筑个组成部分的位置,并确定它们的相互关系,考虑当地环境,建筑物内部以及内外之间方便和安全的交通联系,符合总体规划的要求.另外主要房间的布置,不仅影响平面视图效果,也会对装饰装修以及给排水造成影响,对其平面设计必须满足以下几点: A房间满足活动空间和家具摆放,布局合理,施工方便; B门窗满足出入方便,疏散安全,采光通风; C满足审美要求. (3)交通联系设计 充分考虑水平交通联系和垂直交通联系以及与各个房间的关系,做到交通路线简捷明确,联系通行方便,人流通畅,紧急疏散时迅速安全,满足一定的采光通风要求,考虑整体视觉效果。 (二)结构部分的设计主要包括: (1)计算简图的确定:框架各构件在计算简图中均用单线条代表。各单线条代表各构件形心轴所在位置线。梁的跨度等于该跨左、右两边柱截面形心轴线之间的距离。为简化起见,底层柱高可从基础顶面算至楼面标高处,中间层柱高可从下一层楼面标高算至上一层楼面标高,顶层柱高可从顶层楼面标高算至屋面标高。 (2)结构设计与布置:结构设计资料以及结构布置及结构计算简图的确定。首先,本次设计采用框架结构,屋盖和楼盖采用现浇钢筋混凝土,独立基础。然后选用荷载汇集及一榀主框架进行设计.计算内容包括:风荷载计算、荷载组合及内力分析、现浇板计算、楼梯计算、基础及基础梁计算、楼盖计算。其次,结构的布置考虑对荷载分布情况及性质.满足刚度均匀,力学模型清晰,尽可能限制大荷载或移动荷载的影响范围,使其以最直接的线路传递到基础。 (3) 水平风荷载作用下的内力计算:采用D—值法,对于层数较多的框架,梁、柱的线刚度可能较为接近,甚至梁的线刚度小于柱的线刚度.这时,框架节点对柱的约束为弹性支承,柱的侧向刚度不仅与柱的线刚度和层高有关,而且还与梁的线刚度等因素有关。另外,柱的反弯点位置也不是一成不变的,而是取决于该柱上下端转角的比值。 (4)结构的竖向荷载计算:竖向荷载作用下的内力计算.由于实验楼为5层,各个房间跨度不统一,按照多层多跨计算,首先 ,将多层框架分层,以每层梁与上下柱组成的单层框架作为计算单元,柱远端假定为固端,其次,用力矩分配法分别计算各计算单元的内力,由于除底层柱底是固定端外,其他各层柱均为弹性连接,为减少误差,除底层柱外,其他各层柱的线刚度均乘以0.9的折减系数,相应的传递系数也改为1/3,底层柱仍为1/2,最后,分层计算所得的梁端弯矩即为最后弯矩。 (5)地震荷载作用下框架内力及侧移计算(忽略); (6)结构内力组合计算:结构设计,要找出结构最不利内力,那首先要找出哪些荷载能够出现,哪 些能够同时出现,这些能够同时出现的荷载进行组合求出结构最不利内力。当然为了找出最不内力,先求出每种荷载下结构的内力,根据荷载组合情况,求最不利内力组合下的内力值了 (7)结构配筋计算:包括梁截面设计计算、柱截面设计计算、基础配筋设计计算。 四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等) (一般分为建筑、结构两个大方面,可细分为四到五步分开执行,时间具体到天。) 3。29——4.04 完成实习材料和开题报告的书写 4。05——4.11 完成建筑设计初步方案 4。12——4。25 完成建筑设计的平、立、剖的设计图和上机绘图 4.26--5。30 完成建筑结构计算,做结构图和施工总平面图 5.31——6.06 整理设计材料,完成设计论文的撰写 6。07—-6.10 提交设计材料及评阅修改 五、导师评语 年 月 日- 配套讲稿:
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- 土木工程 专业 毕业设计 开题 报告 参考 示例 实验
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