2023届高考语文备考诗歌鉴赏专题复习：诗歌语言专题练习及答案.docx

2023届高考语文备考诗歌鉴赏专题复习：诗歌语言专题练习 及答案诗歌语言专题
一、阅读这首诗歌，完成以下题目。
小孤山
作者：谢杨得（宋）人言此是海门关，海眼地涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如勇士专场立，危比孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县境内长江之中，四无依傍，地势险 要，是南宋军事要地。②谢杨得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任， 曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③ 海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
问题：简析"危似孤臣末世难"中的"孤"字有哪些妙处？请简要分 析。
二、阅读这首诗歌，完成以下题目。
夜归
周密（宋） 夜深归客依耸行, 冷燧依萤聚土睦。 村店月昏泥径滑， 竹窗斜漏补衣灯。
问题：本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗作简要分析。
三、阅读这首诗歌，完成以下题目。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
1 .下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A .诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B .第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战 ±0
C .参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依 据。
D .朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之 才。
E .作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完 成。
2 .本诗的第四句"下笔春蚕食叶声"广受后世称道，请赏析这一句的 精妙之处。
四、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
雪后黄楼寄负山居士①陈师道
林庐烟不起，城郭岁将穷。
云日明松雪，溪山进晚风。
人行图画里，鸟度醉吟中。
不尽山阴兴，天留忆戴公②。
【注】 ①负山居土：陈师道的友人张仲连的号。②戴公：戴逵。《晋 书》中有王徽之雪夜访戴逵事。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首二句描绘了一幅雪后黄昏空明澄净的图画。向晚时分，林中屋舍 已无炊烟缭绕，城垣上的积雪，预示一年将尽。这两句颇切合雪后登楼的 情景。
B."鸟度醉吟中"，似乎鸟之飞来亦属有意入诗，平添了一种奇趣。 颈联雪地里的行人，空中的飞鸟，城楼上的诗人，都被置于同一个画框之 中，物我交融，互为映衬。
C.尾联正用王徽之雪夜访戴的典故，指王徽之因访戴逵而起访问之兴， 兴尽之后，忆戴逵的念头亦平息。而诗人宁可不去拜访张仲连，使自己兴 不尽，这样就可长忆友人。
D.全诗结构谨严，写景则精微细腻，写情则深远绵邈。前六句景中有 情，后两句在感情的流露及景观的表现上神韵天然，清新淡泊。
2.《诗林广记》评曰："‘云日明松雪，溪山进晚风’二句尤妙。" 这两句妙在何处？试赏析。
五、阅读下面这首唐诗，完成以下题目。
送东莱王学士无竞①
陈子昂
宝剑千金买，平生未许人。
怀②君万里别，持赠结交亲。
孤松宜晚岁，众木爱芳春。
已矣将何道？无令白发新！
【注】 ①无竞：即王无竞，东莱人，性情刚烈耿直，仕途坎坷。武 后垂拱二年（686）,同罗、仆固叛乱，王无竞与陈子昂随乔知之北征。此诗 作于陈子昂为王无竞送行之时。②怀：想到，想念。
1 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A .宝剑是建功立业的象征，诗人把其送给远行的友人，表现了对朋友的鼓励与期望。
B .诗歌借宝剑侧面赞扬了王无竞的才志和品格，送剑则表明诗人与他 是志趣相投的知己。
C .诗歌结尾劝告友人遭遇不公待遇已是事实，但是不可虚度年华，让 头上增添白发。
D.该诗属于赠别诗，赠物与赠言相辅相成，在对友人的勉励中，也直 接表现出自己的愤慨。
2 .诗歌颈联为后世称道，请简要赏析其精妙之处。
六、阅读下面这首唐诗，完成以下题目。
横江词六首【其一】李白人道横江好，侬道横江恶。
一风三日吹倒山，白浪高于瓦官阁。
问：这首诗的语言有什么特点？请简要分析。
七、（2019•全国卷DI）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
插田歌（节选）刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田腾望如线，白水光参差。
农妇白纱裙，农夫绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
1 .下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）
A .诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画 面。
B .诗人举目眺望，能看到远处田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时 现。
C .诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D .诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心
2 .与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么 不同？
八、阅读下面这首宋诗，完成以下题目。
阊门外登溪船五首其一杨万里
步下新船试水初，打头揽载适逢予。
一椽板屋才经雨，两面油窗好读书。
剩买春风木芍药，乱蓼案儿竹遂藤。
清溪浮取松亭子，赏遍千山不要驴。
【注释】攀（zn ）:通"簪"。M （ qu chu ）:粗竹席。
1 .以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首联中，"试水初"，刚刚试水；"打头揽载"，才开始招揽船客， 由这两处就可见溪船之新。
B.颔联对仗工整，"一椽""两面"写出溪船之简小，"才""好" 则抒诗人对溪船的喜爱之情。
C .颈联中，诗人用盛开的芍药装点溪船，但溪船太简陋,只能随意胡 乱地摆放或插在案几竹篷上。
D .尾联先描写了乘舟所见到的青松山亭伴水而来的奇妙，后以夸张手 法感叹了水路溪行的方便。
2 .杨万里的诗被称作“诚斋体"，风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈 谈你的理解。
诗歌语言答案
一、"孤"字是指自己的孤独。此句中用了比喻的手法，偶然存留的 孤山与宋世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切； 小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应；作者以小孤 山作喻，表达了诗人虽身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅，杀敌报国的 壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜，取得抗元胜利的坚定信心。
二、本诗写景扣住"夜"字，写情扣住"归"字。
首句直接点明"夜深”，刻画出归客拄杖而行的疲惫之态，随后诗人 以“冷磷""萤""月"等意象渲染出夜色的凄清，以夜深仍在田睦、泥 径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以"深夜犹见补衣灯" 的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子对家 的思念之情。
总之，全诗以"夜归”两字统摄全篇，生动形象地刻画了游子深夜回 家的复杂心情，意味深长。
三、1.BE
2.考生们在考场上紧张地答题，只听见笔在沙沙作响，仿佛春蚕食桑 叶的声音。①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；② 动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。
四、LC
2.①意象繁密。"云日""松雪""溪山""晚风"四组景物两两相 对，一字一意，用最简练的意象传递出尽可能多的情感。②用词精练。"明" 形象刻画了松雪在阳光照射下明亮耀眼的状态，"进”写出了雪后冷风吹 拂而带来的阵阵寒意。"明""进"的使用，使整个画面灵动起来，好像 有了生气。③动静结合。"云日明松雪”表现出薄云遮掩的日光映照松雪 的静态，“溪山进晚风"写出晚风吹进溪水纵横的山间的动态。④多种感 觉的融合。既有"云日〃"松雪"等所见之景，又有隐含在“溪山进晚风" 里的所听之声，还有“晚风"吹拂下，带来阵阵寒意的所触之感。⑤借景 抒情（融情于景）。这两句借助"云日""松雪""溪山""B免风"等意象， 营造空明澄净的意境，抒发作者对自然山水的喜爰和寄情山水的洒脱情怀。
五、LD解析 "直接表现出自己的愤慨"错，诗人对友人受到不公 待遇的愤慨之情是从诗中隐隐流露出的。
2.①"晚岁"双关，指一年将尽，也暗含大器晚成的意思，用此鼓励 对方不要因眼前挫折而丧失信心，应像孤松一样经得起风霜。②运用比喻 手法，"孤松"傲岸不屈，铮铮铁骨，比喻具有高尚节操的人，诗人以此 赞扬王无竞；"众木"则比喻失掉本心、趋炎附势的人。③通过"孤松" 和“众木”的对比，表现了诗人对失掉本心、趋炎附势的人的鄙视和对友 人高尚节操的褒扬。（若答"化用"或"用典"，并能点明化用了《论语》 的"岁寒，然后知松柏之后凋也"，也给2分）
六、这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。一二句"人道""侬道" 纯用口语，生活气息浓烈，三四句用语夸张，想象奇特,焕发着积极浪漫 主义的光茫，语言明朗率真。诗人以浪漫主义的彩笔,驰骋丰富奇伟的想 象，制造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋、胸襟开阔。
七、1.B
2.①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平 整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景， 语言通俗浅显，清新流畅。
八、1.CC项错，"乱"字意在描写诗人随心随意的状态，体现轻松愉 悦的情感，而非胡乱之意。（3分）
2.描写的事物、叙述的事件，富有生活气息，营造出朴实自然的风格。 板屋、油窗、芍药、植木小几和粗竹凉席，为日常之物,既不华贵也不精 致；乘船溪行，是水乡常见之事，这些为诗作增添了浓浓的生活气息。口 语入诗，直白风趣。"打头""适逢予""剩买""不要驴"，这些白话 口语，通俗易懂，增添了诗作的诙谐幽默之趣。