人教版2016八年级物理下册知识点总结.docx

人教版2016八年级物理下册知识点总结
人教版2016八年级物理下册知识点总结

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八年级物理下册知识点
第七章 力
7。1力(F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间.
2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个:
(1) 力可以改变物体的运动状态.(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。
举例:用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿（N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种方法叫力的示意图.
7。2、弹力
(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
（2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。（如压力,支持力，拉力)
（3）产生条件:发生弹性形变 。
弹簧测力计
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计)
B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始未测量时的示数，才得到被测力的大小.
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 .
7。3重力 (G）
1产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于　地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。
3重力的大小：
① 又叫重量（物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg 其中g＝ 9。8N/kg ，
物理意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
4、施力物体： 地球
5、 重力方向： 竖直向下 ，
应用：重垂线
①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6、作用点：重心（质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心。重心不一定在物体上。）
7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上.同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
第八章 运动和力
8。1牛顿第一定律（又叫惯性定律）
1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性.
⑶惯性不是力，不能说惯性作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气囊，汽车安装安全带.
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘.
⑹解释现象：
例:汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以……。
8.2二力平衡
1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（等大、反向、共线、同物）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态)。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
② 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时,物体不受力或受到平衡力。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
8.3摩擦力
1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动或相对运动的趋势 时，就产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。
2产生条件：A、物体相互接触且挤压（有弹力）；B、发生相对运动或相对运动的趋势； C、接触面不光滑 。
3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。
5方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6测量摩擦力方法:
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。
原理：物体做匀速直线运动时， 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 .
8减小有害摩擦的方法:
A、减少压力 B．减少接触面的粗糙程度；
C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离（加润滑油、气垫船 ）。
第九章 压强
9。1、压强:
㈠压力
1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向:垂直于受力面
3、作用点:作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有:F=G=mg但压力并不是重力
㈡压强
1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
4、公式: P=F/S
5、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2
意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6、增大压强的方法：1）增大压力 举例：用力切菜易切断
2)减小受力面积 举例:菜刀刀口很锋利
7、减小压强的方法: 1)减小压力　　 举例:车辆行驶要限载
2）增大受力面积 举例：铁轨铺在路枕上
9。2、液体压强
1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；
液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：
1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;
2）各个方向的压强随着深度增加而增大；
3)在同一深度，各个方向的压强是相等的；
4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh
注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关.与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）；当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算
计算液体对容器的压力时,必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS .
4、连通器：上端开口、下端连通的容器.
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9。3、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验
其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响.
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计)
7、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大.（应用：高压锅）
9.4、流体压强与流速的关系
1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、在气体和液体中,流速越大的位置，压强越小。
3、应用：
1)乘客候车要站在安全线外；
2）飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力;
第十章 浮力
10。1浮力(F浮）
1、定义：浸在液体（或气体)中的物体会受到向上托的力，叫浮力.
2、浮力的方向是竖直向上的.
3、产生原因:由液体（或气体)对物体向上和向下的压力差。
4、,通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
10。2阿基米德原理
1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；
②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1—F1）并且收集物体所排开的液体；
③ 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力
与G排=G3—G2.比较F浮与G排
2.内容：
浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
3。公式：F浮=G排=ρ液gV排
4。从阿基米德原理可知:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10。3物体的浮沉条件及应用：
1、物体的浮沉条件:
状态
F浮与G物
V排与V物
对实心物体ρ物与ρ液
上浮
F浮＞G物
V排=V物
ρ物〈ρ液
下沉
F浮＜G物
ρ物>ρ液
悬浮
F浮＝G物
ρ物=ρ液
漂浮
F浮＝G物
V排<V物
ρ物<ρ液
2.浮力的应用
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量.轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力）。
2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
4、浮力的计算:
压力差法：F浮=F向上-F向下
称量法：F浮=G物—F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）
漂浮悬浮法:F浮=G物(二力平衡)
阿基米德法:F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法)
第十一章 功和机械能
第1节 功
1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功.
2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4、功的计算公式：W=Fs
用F表示力,单位是牛（N），用s表示距离，单位是米(m）,功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N•m。
5、在竖直提升物体克服重力做功时,计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6、功的原理;使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功(Fs）等于直接用手所做的功(Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
第2节 功率
1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢.
2、功率的定义：单位时间内所做的功。
3、计算公式:P==Fv
其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s)；F代表拉力,单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W.
4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦(kW）1W=1J/s、1kW=103W。
第3节 动能和势能
一、能的概念
如果一个物体能够对外做功,我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳.具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量.
二、动能
1、定义:物体由于运动而具有的能叫做动能.
2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体,运动的速度越大，它的动能越大;运动速度相同的物体，质量越大,它的动能越大。
3、一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。
二、势能
1、势能包括重力势能和弹性势能。
2、重力势能：
(1）定义：物体由于高度所决定的能,叫做重力势能.
（2)影响重力势能大小的因素是:物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体(不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高)重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低,还是加速降低,或减速降低，只要是降低）重力势能在减小,高度不变且质量一定的物体重力势能不变.
3、弹性势能：
（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言).
（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内）形变越大,弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。
第4节 机械能及其转化
1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量.动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的.
2、动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能.
4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能．大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位,从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能.
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
1、定义： 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。
2、五要素：一点、二力、两力臂。（①“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。②“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上.动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。③“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示,阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示.）
3、杠杆的平衡(杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂;
公式：F1L1＝F2L2。
4、杠杆的应用
(1)省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2（省力费距离,如:撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。)
（2)费力杠杆：L1<L2，F1＞F2（费力省距离，如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。)
（3）等臂杠杆：L1＝L2，F1＝F2(不省力、不省距离，能改变力的方向 等臂杠杆的具体应用：天平。 许多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是根据杠杆原理制成的。）
第2节 滑轮
1、滑轮是变形的杠杆。
2、定滑轮:
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆.
③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。绳子自由端移动距离SF（或速度vF)=重物移动的距离SG（或速度vG）
3、动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）
②实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆.
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则:
只忽略轮轴间的摩擦则，拉力 .绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG)
4、滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力.绳子自由端移动距离SF(或vF）＝n倍的重物移动的距离SG（或vG)。
④组装滑轮组方法：首先根据公式求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮。
第3节 机械效率
1、有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh(提升重物)＝W总－W额=ηW总
斜面：W有用＝Gh
2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。
公式：W额＝W总－W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：W额＝fL
3、总功:定义：有用功加额外功或动力所做的功
公式：W总＝W有用＋W额＝FS＝
斜面：W总＝fL+Gh＝FL
4、机械效率：定义:有用功跟总功的比值。
公 式：
斜 面:
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组:
5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示.某滑轮机械效率为60％表示有用功占总功的60％.
6、提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。
7、机械效率的测量：
（1）原理：
(2）应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
（3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
（4)步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
（5）结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
①动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多.
②提升重物越重,做的有用功相对就多。
③摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。
8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率.