基于冰山模型的化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型探索.pdf
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1、49基于冰山模型的化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型探索第 5 期0 引言化工行业因其易燃、易爆、有毒、有腐蚀的物理特性和高温高压的工艺特点,具有高度危险性1。党的二十大报告提出:“提高公共安全治理水平。坚持安全第一、预防为主,建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动公共安全治理模式向事前预防转型”。据应急管理部数据统计,化工行业人为因素造成的事故数占总事故数的 60以上,要在化工行业做好事故风险事前控制,首先亟需提升从业人员的安全行为能力和安全行为意识。据相关研究统计,2020 年全国范围内安全监管、安全服务、安全技术应用人才缺口就已高达43 万人2,社会迫切需要“知工艺、懂安全、精
2、技术、会管理”的化工生产安全管理复合型人才,然而快速膨胀的社会需求与传统的行业安全管理人才培养模式并不相匹配,传统的人才培养模式已无法满足行业人才需求。冰山模型是美国著名心理学家麦克利兰于1973 年提出的一个著名的模型,目前已广泛应用于心理学、文学、管理学、医学等领域。基于麦克利兰的冰山理论构建化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型,为化工行业安全管理专业人才培养和队伍建设提供可借鉴的创新实践。1 冰山模型概述麦克利兰于 1973 年提出著名的冰山模型,如图 1 所示。该模型将个体素质的不同表现划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中,“冰山以上部分”包括知识技能(基本知识
3、和基本技能),是外在表现,是容易了解与测量的部分,相对而言也比较容易通过培训使之改变和发展;“冰山以下部分”包括社会角色、自我概念、特质和动机,是人内在的、难以测量的部分,它们不太容易通过外界的影响而得到改变,但却对人的行为与表现起着关键性的作用3。基于冰山模型的化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型探索张利军(中海油能源发展股份有限公司上海安全环保分公司,上海,200030)摘 要:作为国民经济的支柱性产业,化工行业因其易燃、易爆、有毒、有腐蚀的物理特性和高温高压的工艺特点,具有高度危险性。而化工行业安全管理人才培养与队伍建设是降低事故风险、提高化工生产安全性的有力保障。基于冰山模型理论,通
4、过分析化工行业安全管理人才队伍的情况,对化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型进行构建,明确了化工行业安全管理人才需具备的胜任标准,健全了人才队伍的建设机制,并提出人才队伍建设的保障措施,为化工行业安全管理人才的培养与队伍建设以及安全管理能力提升提供了有益的参考。关键词:冰山模型;化工行业安全管理;人才培养;队伍建设;模型构建;实现途径;实践成果通讯作者:张利军,硕士、经济师,主要从事石油化工行业人力资源管理与研究,邮箱:352705145 qq com2 化工行业安全管理人才培养与队 伍建设的模型构建21 模型涉及的主要内容冰山模型由冰山水面上的技能、知识和冰山水面下的价值观、自我概念、特质
5、和动机等要素构成,冰山水面上的技能、知识可以通过一定的培50第 26卷 2023年第 5 期四川化工图 1 冰山模型示意图2212 过硬的专业能力专业能力是指顺利完成工作任务所必须具备的特殊技能。化工行业安全管理既需要安全基础管理的专业人才,也需要电气、仪表、设计、设备、应急、消防等各专业领域的安全技术人才。化工行业安全管理人才应对工作任务有清晰的认识和明确的计划,能够做好政府与企业之间的沟通协调,面对艰巨重大的任务能够保持冷静,保持敏锐的观察力和敏捷的思维,在时间紧、任务重的工作氛围中能够良好地进行时间管理、情绪管理、压力管理,始终保持积极昂扬的精神风貌,在工作中能够保持自信,拒绝从众心理,
6、对于工作方案或成果能够坚持高效使用;需掌握政府部门关于安全生产管理的法律法规、行政许可流程与要求、执法裁量、安全评价等知识,掌握安全检查表法(SCL)、工作危害分析法(JHA)、工作安全分析法(JSA)、危险与可操作性分析法(HAZOP)、保护层分析法(LOPA)等风险评估方法,掌握职业健康安全管理体系(ISO 45001)、安全生产标准化体系、过程安全管理体系等体系结构与框架,掌握应急救援、事故调查与分析方法等专业技能。以上只是化工行业安全管理专业人才的入门条件,合格的安全生产管理专家还需具备风险辨识与评估能力、现场隐患排查能力、指导问题整改能力、学习和教育培训能力、编写和修订法规标准能力等
7、。另外,还需针对各类专业技能需求,建立完整的职业能力培训体系,明确考核标准,为化工行业安全管理人才提供进阶的通道。2213 良好的道德修养化工行业安全管理人才的道德修养主要包含以下三点:一是树立社会主义道德观;二是树立科学的世界观、人生观、价值观;三是具备健全的心理素质和富有感召力的人格力量。道德修养是赢得他人信任的重要条件,是高质量地完成各项工作的重要保证。高洁的感情、求实的品质、豁达的胸怀、自省的精神、为民的理念,是化工行业安全管理人才高尚品德的重要体现。2214 积极的文化理念新时代化工行业安全管理人才应在工作中尽可能营造积极的文化理念,树立起“一切事故是训手段使人能具备,冰山水面下的价
8、值观、自我概念、特质和动机则可以通过积极的文化理念渗透和文化建设等加以引导使人形成。为了有效应对化工行业安全管理人才不足的困境,在充分理解冰山模型的基础上,根据化工行业的特征、以化工行业需求为导向,经过系统的分析,建立了化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型,如图 2 所示。该模型是化工行业安全管理专业人才培养的一种模式创新,其主要内容包括:明确化工生产安全管理人才需具备的四项胜任标准;建立健全多专业协同发展机制和内外双平台协同发展通道;落实化工行业安全管理人才队伍建设的四项保障措施。图 2 化工行业安全管理人才培养与队伍模型示意图22 模型主要内容的实现途径221 建立化工生产安全管理人才工
9、作胜任标准2211 坚定的政治立场公共安全的政治性决定了从事化工生产安全管理的各类人员必须要有坚定的政治立场,尤其在执行任务时,必须服从国家意志,维护国家和人民利益,这种政治立场是为人民服务的最高体现。各级安全管理人员应在充分理解国务院安委会、应急管理部、省市各级政府安全生产工作思路的基础上,围绕中心工作、服务发展大局,结合实际为化工生产安全管理出谋划策。51基于冰山模型的化工行业安全管理人才培养与队伍建设模型探索第 5 期可以预防的,但需要满足充分的条件”的理念,对于只要有利于提高化工行业安全治理水平的安全管理工作都应坚定不移、持之以恒地做下去,切忌急功近利。222 健全化工行业安全管理人才
10、队伍建设机制2221 打开多专业协同发展通道化工行业安全管理强调基础理论与工程应用相结合,涉及化学工程与技术、安全科学与工程、环境科学与工程、自动化控制、工程管理、过程装备与控制工程等多学科间的交叉融合。在多专业协同发展中,企业应加强组织领导,强化规划引领,加强人才培养工作谋篇布局,明确安全管理人才队伍建设工作的整体目标和重点任务。以安全管理全覆盖、专业技术为支撑的融合发展方式,细分安全基础以及工艺安全、仪表安全、电气安全、消防安全等专业领域,强化化工行业安全管理人才队伍的特色,以保证化工行业安全管理复合型人才能够满足多领域发展的需求,确保安全管理人才队伍能够适应化工行业的需求和发展。2222
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