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人教版高二生物必修一第一章走近细胞
_姓名：___________班级：___________
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 成年人身体约有1014个细胞.这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构.这说明
A. 细胞的结构和功能基本相同
B. 200多种不同的类型就是200多种不同的组织
C. 人体细胞既有多样性,又有统一性
D. 人体细胞的基本结构与草履虫相同
2. 下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是()
A. 原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体
B. 原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体
C. 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有以核膜为界限的细胞核
D. 原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核
3. 下列关于细胞的说法正确的一组是( )
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在，单个蓝藻不是一个个体
③所有的细胞都来源于先前存在的细胞 ④能进行自养的生物不一定是绿色植物
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③
4. 使用显微镜观察细胞结构时，下列说法正确的是
A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
B. 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体、中心体等结构
C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜上
D. 制作口腔上皮细胞装片时先在载玻片上滴加1-2滴清水，然后盖上盖玻片
5. 蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞器 C. 细胞质 D. 核膜
6. 下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
①一片草原中的全部动物和绿色植物    
②官厅水库中的全部生物及其无机环境    
③一果园中所有的苹果及其无机环境    
④公园中的全部菊花   
⑤洞庭湖中的全部生物    
⑥一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜．
A. ⑥⑤② B. ③④⑥ C. ⑤④③ D. ③⑤⑥
7. 下列选项中属于生命系统结构层次的是（　　）
①蛋白质②细胞③病毒④组织⑤群落⑥个体⑦种群⑧DNA ⑨生态系统⑩器官和系统．
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤⑥⑧
C. ②④⑤⑥⑦⑨⑩ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
8. 下列说法错误的是（　　）
A. 细胞学说揭示了生物的多样性
B. 德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说
C. 细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平
D. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
9. 下列有关叙述不正确的是
A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性
B. 细菌是原核生物，不含DNA和RNA
C. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜
D. 没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖
10. 细胞学说的主要建立者是（）
A. 列文虎克 B. 施莱登和施旺 C. 沃森和克里克 D. 桑格和尼克森
11. 细胞的统一性体现在（　　）
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等
②真核细胞与原核细胞都有遗传物质--DNA，且都存在于细胞核内
③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．
A. ①②③ B. ② C. ①② D. ①
12. 如图四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野．下列有关说法正确的是（　　）

A. 乙是电子显微镜下的视野
B. 甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物
C. 甲为细菌，乙为动物细胞
D. 丙为亚显微结构图
13. 下列关于原核细胞的说法，正确的是
A. 蓝藻细胞含有叶绿体，能进行光合作用，是自养的原核生物
B. 原核细胞的拟核除了无核膜外，其他的细胞核结构与真核细胞相同
C. 原核细胞和植物细胞的区别是无核膜、无细胞壁、无细胞器
D. 原核细胞具有细胞膜、细胞质、核糖体，以DNA 分子为遗传物质
14. 超级细菌的结构与普通细菌基本相同，不同的是大多数抗生素对其无效，是一种耐药菌．下列关于“超级细菌”的说法正确的是（　　）
A. 细胞具有复杂的生物膜系统
B. 细胞呼吸的主要场所是线粒体
C. 细胞内核糖体由核酸和蛋白质组成
D. 耐药性是滥用抗生素诱发基因突变所致
15. 图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（   ）                                                      

A. 若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B. 若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点
C. 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D. 图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
二、填空题（本大题共4小题，共4.0分）
16. 请回答下列问题：
（1）制作果醋和葡萄酒使用微生物在结构上有所不同，主要表现在前者____________________ 。果酒发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾溶液进行检验，酒精与重铬酸钾在酸性条件下反应呈______________色。制作果醋时，醋酸菌在___________和糖源都充足时，将糖分解成醋酸，在糖源不充足时，也可以利用__________生成醋酸。
（2）腐乳制作过程中，豆腐发酵主要利用微生物产生的_____________________等，将豆腐中的营养物质分解成易于消化和吸收的小分子物质。
（3）测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐对氨基苯磺酸发生_________________反应后，与N-l-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________________染料。
（4）从土壤中分离及筛选高效分解尿素的细菌时，首先要将选取的一定量的土壤溶解在无菌水中进行_____________后，才能够接种到培养基表面。   
（5）生姜精油是传统的保健良方，调和在洗发露中，可去头风、止头痛。提取生姜精油的流程如下:植物体→生姜→油水混合物→初级精油→除水、过滤→生姜精油。提取生姜精油时，采用_______________法获得油水混合物，然后在其中加入___________试剂，分层后可获得初级精油。
17. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素。请分析回答：

(1)上图中，图________是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是__________ ___ ______。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_____ ________可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。
(2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是____ ____(填代号)。
(3)B细胞的某种分泌蛋白在核糖体中合成之后，按照_____________________________用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(4)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是____ ____。
(5)A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？_____ _______ _______。
18. （6分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1) 最有可能属于病毒的是____________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。
(2) 图中属于原核细胞的是__________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________________，与真核细胞的统一性表现在________________。
19. 细胞是生物体基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，根据所学生物知识回答以下问题。
(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是________。
​
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥ HIV ⑦水绵⑧ SARS病原体⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

核膜
光合作用(能否)
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲：________，乙：________，丙：________。
A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________，这说明细胞的________性。
人教版高二生物必修一第一章走近细胞
【答案】
1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C
8. A 9. B 10. B 11. D 12. B 13. D 14. C
15. C
16. （1）无成形的细胞核（或没有以核膜为界限的细胞核）灰绿   氧气  乙醇
（2）蛋白酶和脂肪酶　　　
（3）重氮化   玫瑰红色
（4）梯度稀释
（5）水蒸气蒸馏   NaCl 

17. （1）C  没有以核膜为界限的细胞核  蛋白酶和磷脂酶
（2）A、D
（3）内质网→高尔基体→细胞膜
（4）叶绿体
（5）A、B中的质基因和C中的全部基因

18. （1）C  无细胞结构  活细胞
（2）A、B  细胞内没有以核膜界限的细胞核  有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质  
19. （1）①②③④⑤⑦⑨
（2）①A  B  D
②大肠杆菌无以核膜为边界的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为边界的细胞核  差异

【解析】
1. 【分析】
本题考查细胞的多样性和统一性的相关知识，意在考查考生对多样性和统一性知识的要点的理解和识记的能力。
【解答】
A.由于细胞分化，不同组织中细胞的结构和功能不同，A错误；
B.一种组织可以含有多种细胞，例如血液是结缔组织，含有红细胞、白细胞、血小板等细胞，B错误；
C.由题意可知，人体细胞大约有200多种不同的类型，表明细胞具有多样性；组成人体的细胞都有基本相同的基本结构，表明细胞具有统一性，C正确；
D.从题意中不能看出人体细胞和草履虫细胞的比较，且人体细胞与草履虫细胞的结构不同，例如草履虫有伸缩泡而人体细胞无伸缩泡，D错误。
故选 C。
2. 【分析】
本题考查细胞的多样性和统一性及原核细胞与真核细胞的比较的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记能力和综合应用能力。理解原核细胞与真核细胞的区别是解答此题的关键。
【解答】
A. 原核细胞无染色体（质），在拟核中只有裸露的DNA分子，真核细胞中有染色体或染色质，A错误；
B. 原核细胞和真核细胞中都有核糖体，B错误；
C. 原核细胞与真核细胞主要的区别是：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞有细胞核，C正确；
D. 原核细胞的DNA主要分布于拟核，细胞质中的质粒也是环状DNA分子；真核细胞中的DNA主要存在于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，D错误。
综上所述，ABD错误，C正确。
故选C。
3. 【分析】
本题考查细胞的结构、细胞学说、生命系统的结构层次，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
【解答】
①植物、真菌、藻类和多数原核生物都具有细胞壁，而动物细胞不具有细胞壁，①错误；
②蓝藻属于单细胞生物，以群体形式存在，单个蓝藻是一个个体，②错误；
③细胞学说的内容之一是新细胞可以从老细胞中产生，③正确；
④绿色植物和许多微生物，它们可以利用阳光、空气中的二氧化碳、水以及土中的无机物等，通过光合作用或化能合成作用等生物过程制造有机物，④正确。综上所述，③④正确。
故选C项。
4. 【分析】
本题考查了显微镜的操作、显微镜中污物的判断以及细胞的结构等的相关知识，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度适中。
【解答】
A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，A错误；
B.中心体、核糖体必须在电子显微镜下才能观察到，B错误；
C.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明不在物镜上，移动装片也不动，说明不在装片上，则异物在目镜上，C正确；
D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下。 滴加清水，会使口腔上皮细胞吸水涨破，D错误。
故选C。
5. 解：A、所有细胞均有细胞膜，包括原核细胞和真核细胞，A错误；
B、原核细胞中也有核糖体这种细胞器，B错误；
C、原核细胞和真核细胞均有细胞质，C错误；
D、蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确．
故选：D．
原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们均具有：细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA．
本题考查了原核细胞和真核细胞结构上的不同点，意在考查考生的识记能力，属于简单题．
6. 解：①一片草原中的全部动物和绿色植物不包括微生物，既不是种群，不属于群落；    
②官厅水库中的全部生物及其无机环境属于生态系统层次；    
③一果园中所有的苹果及其无机环境，不包括所有生物，故不是生态系统；    
④公园中的全部菊花不是同一个物种，故不属于一个种群；   
⑤洞庭湖中的全部生物属于一个群落；    
⑥一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜为同一个物种，故属于一个种群．
则依次属于种群、群落和生态系统的一组是⑥⑤②．
故选：A．
生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．
群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．
生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．
本题考查生命系统结构层次，考查考生的理解能力，难度较小，解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念．
7. 解：①蛋白质不属于生命系统的结构层次；
②细胞为最基本的生命系统的结构层次；
③病毒不属于生命系统的结构层次；
④组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成，属于生命系统的结构层次；
⑤群落是在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，属于生命系统的结构层次；
⑥个体属于生命系统的结构层次；
⑦种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群；
⑧DNA不属于生命系统的结构层次；
⑨生态系统属于生命系统的结构层次；
⑩器官和系统属于生命系统的结构层次；
故选：C．
生命系统的结构层次包括：
  ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位
  ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成
  ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起
  ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
  ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
  ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
  ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
  ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体
  ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
本题考查了生命系统的结构层次，解题应注意本题要求：从生命系统的结构层次去分析回答下列问题．
8. 解：A、细胞学说揭示了生物的统一性，但并没有揭示生物的多样性，A错误；
B、德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说，B正确；
C、细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平，C正确；
D、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，D正确．
故选：A．
1、细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里，法国的比夏
揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年
英国的虎克
用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪
列文虎克
用显微镜发现了活细胞
19世纪
德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者
1858年
德国的魏尔肖
个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的
2、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．
本题考查细胞学说的相关知识，要求考生识记细胞学说的建立过程；识记细胞学习的建立者及内容，掌握细胞学说的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．
9. 【分析】
本题考查细胞相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.细胞学说指出一切动植物都由细胞和细胞产物构成，揭示了生物体结构的统一性，A正确；
B.细菌是原核生物，含有DNA和RNA，B错误；
C.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜，C正确；
D.病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，D正确。
故选B。
10. 【分析】
本题考查细胞学说的内容，意在考查考生对相关知识的识记能力。
【解答】
施莱登和施旺建立了细胞学说，揭示了生物界的统一性和生物体结构的统一性。综上所述， B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。

11. 解：①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等，这体现了细胞的统一性，①正确；
②真核细胞和原核细胞都含有DNA，但原核细胞无细胞核，②错误；
③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的差异性，③错误．
故选：D．
自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．
本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中叙述作出准确的判断．本题中的②是易错点，题干中提到真核生物有细胞核，原核生物没有细胞核，实际原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，仍然体现的是细胞的统一性，但都存在于细胞核内错误．
12. 解：A、乙是光学显微镜下的细胞结构，A错误；
B、甲没有核膜包被的细胞核，是原核生物，乙、丙、丁具有核膜包被的细胞核，是真核生物，B正确；
C、甲为细菌，乙具有细胞壁，为植物细胞，C错误；
D、丙为显微结构，是光学显微镜下的细胞结构，D错误．
故选：B．
分析题图可知，甲图中没有成型的细胞核，有染色质，是电子显微镜下的原核细胞的结构；乙图具有细胞壁，是植物细胞，可以看到细胞壁、细胞核和细胞质，是光学显微镜下的细胞结构；丙细胞没有细胞壁，具有细胞膜、细胞核和细胞质，是动物细胞光学显微镜下的细胞结构；丁细胞具有细胞核、线粒体、中心体、高尔基体、内质网等，是低等植物细胞或动物细胞电子显微镜下的细胞结构．
对于细胞多样性和统一性的理解和掌握及对电子显微镜和光学显微镜观察的细胞图象的不同点的了解是解题的关键．
13. 【分析】
本题主要考查了细胞结构相关知识，掌握原核细胞与真核细胞的区别是解答本题的关键。
【解答】
A.蓝藻细胞是原核生物，只有唯一的细胞器核糖体，没有叶绿体，A错误；
B.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，核仁、染色体都不存在，B错误；
C.原核细胞和植物的区别是有无以核膜为界限的细胞核，无种类多样的细胞器，只有核糖体，原核细胞也有细胞壁，C错误；
D.原核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，以DNA 分子为遗传物质，D正确。
故选D。

14. 解：A、超级细菌属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，没有复杂的生物膜系统，A错误；
B、超级细菌属于原核生物，没有线粒体，B错误；
C、超级细菌只有核糖体一种细胞器，而核糖体由核酸和蛋白质组成，C正确；
D、超级细菌耐药性的形成是抗生素选择作用的结果．D错误．
故选：C．
超级细菌的结构和普通细菌一样，属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，没有复杂的生物膜系统；只有核糖体这一种细胞器；没有染色体，没有有性生殖方式，故其可遗传变异来源只有基因突变．
本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
15. 【分析】
本题主要考查光合作用的有关知识，解答本题的关键是掌握光合作用的过程以及影响光合作用的因素。
【解答】
A.蓝藻为原核生物，原核生物无线粒体和叶绿体，其产生ATP的场所只有细胞质基质，A错误；
B.图甲显示的O2产生总量反映的是真正光合作用的量，CO2释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量的差值，图甲中b点是呼吸作用量是光合作用量的2倍，图乙中的b点为光的补偿点，光合速率等于呼吸速率，B错误；
C.d点时氧气的产生总量为8个单位，即需吸收8个单位的二氧化碳，由于呼吸作用产生的CO2的量仍为6个单位，所以细胞要从环境吸收2个单位的CO2，C正确；
D.图乙中a、b点光合作用的限制因素主要是光照强度，C点光合作用的主要限制因素是CO2浓度，光照强度已经不是限制因素，D错误。
故选C。
16. 【分析】
本题考查传统发酵的菌种、泡菜制作中亚硝酸盐的测定、芳香油的提取等有关知识，综合性强，要求学生具有较强的综合能力。
【解答】
（1）参与果酒制作的微生物为酵母菌，参与果醋制作的微生物为醋酸菌，酵母菌为真核生物，醋酸菌为原核生物，故二者在细胞结构上的不同为：醋酸菌无成形的细胞核。酒精与重铬酸钾在酸性条件下反应呈灰绿色。制作果醋时，醋酸菌在氧气和糖源都充足时，将糖分解成醋酸，在糖源不充足时，也可以利用乙醇先生成乙醛，再将乙醛分解为醋酸。
（2）腐乳制作过程中，豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，将豆腐中的营养物质分解成易于消化和吸收的小分子物质。
（3）测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-l-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
（4）从土壤中分离及筛选高效分解尿素的细菌时，首先要将选取的一定量的土壤溶解在无菌水中进行梯度稀释后，才能够接种到培养基表面。
（5）由题中流程图可知，提取生姜精油时，采用水蒸气蒸馏法先获得油水混合物，然后在其中加入NaCl试剂，增加水的密度，进一步分层后可获得初级精油。
17.
【分析】
本题考查细胞结构相关知识，重点考查原核细胞与真核细胞的区别以及分泌蛋白的合成相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。
【解答】
原核生物与真核生物的最主要区别就是没有以核膜为界线的细胞核，据此推断图中C、D为原核生物，题干提示D细胞含有光合色素，可以进行光合作用，幽门螺旋杆菌属于异养型生物。
分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
（ 1）据图分析，A表示植物细胞，B表示动物细胞，C表示幽门螺杆菌，D表示蓝藻；幽门螺杆菌属于原核生物，与 酵母菌（真核生物）相比最主要的区别是没有以核膜为界线的细胞核。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质， 幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的免疫系统。
（2）D蓝藻含有光合色素，A细胞中有叶绿体，所以二者都可以进行光合作用。
（3）动物细胞内，分泌蛋白是在附着核糖体上合成的，其合成及分泌路线是：核糖体→内质网→（囊泡）→高尔基体→（囊泡）→细胞膜。
（4）能产生ATP的结构是叶绿体、细胞质基质和线粒体，与B动物细胞相比，A植物细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体。
（5）A、B中的质基因和C中的全部基因 不遵循孟德尔遗传规律。
18. 【分析】
本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。
分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞。
【解答】
（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。
（2）由以上分析可知，A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核，但它们都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体等结构或物质，这体现了细胞结构的统一性。
19. 【分析】
本题结合图表，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息准确判断各生物的类别，再结合所学的知识准确答题。
分析表格：甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，乙细胞不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝藻。
【解答】
（1）引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体没有细胞结构，而①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵、⑨细菌都含有细胞结构。
（2）①甲细胞含有核膜，属于真核生物，且该细胞含有细胞壁，能进行光合作用，应为绿色植物细胞，可能取自A洋葱；
乙细胞含有核膜，属于真核生物，且该细胞不含细胞壁，不能进行光合作用，应为动物细胞，可能取自B兔子；
丙细胞不含核膜，属于原核生物，且该细胞能进行光合作用，可能是D蓝藻。
②由图可知，大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核，这说明了细胞的差异性。

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