第1单元地球与地图.doc

第一单元地球与地图 学案1地球目标定位1.掌握地球的形状和大小。2.掌握经纬网的特点及应用。3.学会利用经纬网来确定位置、判定方位及进行相关计算。一、地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是：两极 稍扁、赤道略鼓的椭球体。二、地球仪1地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变北端始终指向北极星。2两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。3经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接南北两极的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐缩短，赤道最长间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行4.经度与纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180从赤道向南、向北各分90分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向南愈大划分半球20W0160E为东半球，160E18020W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度(1)本初子午线为东西经界线；(2)180经线大致与日界线重合(1)30纬线是中、低纬度界线；60纬线是中、高纬度界线；(2)回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线5.经纬网及其意义(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。【问题思考】1赤道上经度相差1，其距离约是多少？答案大约是111千米。2甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？答案甲不能回到原地，因为甲向北行，最北只能到达北极点；乙能够回到出发点。3说一说：请说出下列经纬线的地理意义。0经线、180经线、赤道、2326N、2326S、6634N、6634S、30N、30S、60N、60S。答案0经线是经度划分的起点，以东为东经，以西为西经；180经线大致与日界线重合，以西为东经，以东为西经；赤道是南北半球的分界线，以北为北半球，以南为南半球；2326N、2326S是有无太阳直射的分界线，也是热带和温带的分界线；6634N、6634S是有无极昼极夜现象的分界线，也是温带和寒带的分界线；30N、30S是低纬度与中纬度的分界线；60N、60S是中纬度与高纬度的分界线。探究点一经纬线的特点读“地球表面某区域的经纬网示意图”，思考探究下列问题。(1)确定M、N两点的地理坐标。(2)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置位于M点的什么方向？(3)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等，请比较三者实际范围的面积(由大到小的顺序)。答案(1)M(60N,80W)；N(60N,40W)。(2)M点的正东方。(3)丙乙甲。【反思归纳】1经纬网中经度、纬度确定方法纬度值自南向北递增的是北纬，纬度值自北向南递增的是南纬；经度值自东向西递增的是西经，经度值自西向东递增的是东经。2纬线长度的变化规律不同的纬线上间隔的经度数相等的纬线长度不同，自赤道向两极递减，不同的经线上间隔的纬度数只要相等，则长度相等。3利用经纬网判定范围大小(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。(3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。探究点二经纬网的应用一天，位于M地(60N,110E)的咸蛋超人决定去远方拜访他的两位朋友。据此回答下列问题。(1)若咸蛋超人驾驶飞机从M地出发，沿最短的航线到达N地(60N,150E)拜访勇者超人，请说出飞机飞行时的飞行方向，M、N两地的实际距离是多少？(2)拜访完勇者超人，咸蛋超人再决定遁地前去拜访神者超人，于是他钻入地下，始终保持着直线前进并穿过地心，当他钻出地球另一端时，正好到达神者超人的家，请说出神者超人家的地理坐标。答案(1)飞行方向应是先东北再东南。2 220千米。(2)(60S,30W)。【反思归纳】1经纬网图上两点间距离的计算方法若两地在同一条经线上，纬度1对应的地面上的弧长大约是111 km，两地纬度相差N度，其距离为111N km。若两地在同一条纬线(纬度为)上，两者经度差为N度，则两地距离的计算公式为：111_cos_N km。2两点间最短航线方向确定的方法若甲地位于乙地的正东方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向西北，再向西南；同在南半球，先向西南，再向西北。若甲地位于乙地的正西方，从甲地到乙地的最短航线方向为：同在北半球，先向东北，再向东南；同在南半球，先向东南，再向东北。3对趾点坐标的确定方法互为对趾点的两点的坐标，二者纬度数是相同的，但所在南北半球相反，二者经度数是互补的，但东西经相反。一、选择题(2011南通调研)读图，回答12题。1图中有关经纬线长度的叙述，正确的是()Agkhf Bdkfe Cadbc Dadbe答案C解析由经纬线的特点可知，经线ad所跨的纬度数和经线bc所跨的纬度数相等。在不同纬线上跨相同经度的纬线弧，越往高纬，距离越短。2一架飞机从a地飞往b地，取最短航线应()A先向东北，后向东南 B先向西北，后向西南C先向东南，后向东北 D先向西南，后向西北答案C解析a、b两地在南半球，其最短航线为过两地的大圆的劣弧，方向为东南东北。(2010天津六校联考)人们通常以经度0，北纬38为极点，将陆地相对集中的半球称为“陆半球”，另一半球为“水半球”(如图，P点为“陆半球”的极点，阴影代表“陆半球”)。据此回答34题。3“水半球”的极点应为()A北极点 B(0，38S)C南极点 D(180，38S)4赤道上位于“陆半球”且位于西半球的经度范围是()A经度0向西至20W B20W向西至90WC90W向东至90E D20W向东至90E答案3.D4.B解析第3题，P点的经纬度为(0，38N)，其关于地心的对称点，经度互补，纬度的数值不变，N、S变换，即水半球的极点为(180，38S)。第4题，根据陆半球极点(0，38N)可推知，其经度范围是90W90E，西半球的经度范围是160E18020W，其重叠部分经度为20W向西至90W。(2011西安质检)读下列“经纬网图”，完成56题。5以上四幅经纬网图的图幅面积相同。其中实际面积最大的是()A区域 B区域 C区域 D区域6四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是()A区域和区域 B区域和区域C区域和区域 D区域和区域答案5.A6.A解析第5题，经线的长度都相等，但纬线长度赤道最长，越向高纬，长度越短。故图幅相同且跨经度、纬度相等的经纬网图，纬度越低，实际面积越大。第6题，赤道长度大约与经线圈长度一致，区域中两条粗短线跨的度数相同，分别在赤道、20E经线上，则长度相同；区域中横线在60N上跨20经线，相当于赤道上跨10经线，竖粗线为经线，跨10纬线，与赤道上跨10经线长度一致；故区域和区域符合同一图中两条粗短线实际距离相等。7读“经纬网图”，图中甲、乙、丙三个阴影区()A实际面积相同，比例尺不同 B比例尺相同，面积不同C实际面积：甲乙丙 D比例尺：甲乙丙答案D解析根据纬线不等长的特点，在图上距离(面积)相同，纬度越高的实际距离就越短，比例尺就越大，反映的实际面积就越小。8读下图，图中甲地位于新加坡(116N,10350E)的()A东北方 B东南方 C西北方 D西南方答案C解析从经度上看，新加坡为10350E，甲在51E附近故甲在新加坡偏西方；从纬度上看，新加坡在116N，而甲位于25N26N之间，故甲地在新加坡偏北方。综上，甲地位于新加坡的西北方。9某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用2种比例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的3倍，下列说法正确的是()A如果甲图比例尺为130 000，则乙图比例尺为110 000B甲图的图幅面积一定是乙图的9倍C乙图上反映的地理事物比甲图详细D甲图中1 cm表示的实际距离是乙图的3倍答案B解析甲图比例尺是乙图的3倍，说明甲图的比例尺比乙图大，当乙图为110 000时，甲图比例尺为310 000，即13 333，所以A错。根据图幅面积扩大倍数为比例尺扩大倍数的平方，B选项正确。甲图比例尺大，反映地理事物应更详细，所以C选项错误。乙图上1 cm表示的实际距离为甲图的3倍，所以D选项错误。10(2010北京文综)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。经纬网的纬线间距为()A3 B5 C8 D10答案B解析在图中的省级行政中心找到北京和海口，北京位于北纬40附近，海口位于北纬20附近，两者纬度相差大约20，图上相距4个纬线间距。因此，一个纬线间距大约跨纬度5。 当地时间2011年3月11日14时46分，日本东北部宫城县以东海域发生日本有观测史以来震级最高的地震里氏9级地震。 读图,完成1112题。 11.地震源位为于北京的（ ）A.东北 B.东南 C.正东 D.西南答案 B解析 日本大地震震源的地理坐标为（38.1N, 142.6E），北京的地理坐标为（39N，116E）,所以震源位于北京的东南方向。12.中国援助的救灾物资由北京机场运往地震灾区，其最短航线的航向是（ ）A.飞向正东 B飞向东南C.飞向东北 D.先向东北，再向东南答案 D解析 最短航线是过地心的大圆的劣弧。 (2010贵州模拟)读“两极地区示意图”，回答1314题。13我国一艘科学考察船从长城站附近海域出发，沿地球的自转方向绕南极洲航行一周，经过大洋的先后顺序是(A)A大西洋、印度洋、太平洋B太平洋、大西洋、印度洋C大西洋、太平洋、印度洋D太平洋、印度洋、大西洋14黄河站位于长城站的(C)A西北方向 B西南方向 C东北方向 D东南方向二、综合题15根据图中经纬网所示内容，回答问题。(1)经纬度位置：甲_，丙_。(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是_，位于高纬度地区的是_，位于寒带的是_，位于温带的是_。(3)甲位于乙的_方向，丙位于甲的_方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短路线，合适的航向为_，其最短距离应_(小于、等于、大于)2 222.2千米。(4)丙、丁之间的距离_(小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。答案(1)(60S,170W)(70S,170E)(2)乙、丁丙、丁丙、丁甲、乙(3)正东西南先往西南，后往西北小于(4)小于解析由图可知，该区域以南极为中心，地球自转方向为顺时针，由此可以确定甲、乙、丙、丁的经纬度位置，可进一步确定彼此的位置关系。在确定球面上两点间最短距离时，应找过这两点大圆的劣弧。当经纬差相等时，纬度越高，两点间的距离越小。从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。近几年，在材料和题干中用文字说明地图表示的区域、地图的类型和地图中的地理要素等信息的试题越来越多，这就需要学生不能延续利用课本学习时的阅读习惯和方法，要突破思维定式。从地理图形中获取和解读地理信息。地理图形是地理的“第二语言”。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪些方面的信息。然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。从地图和表格的组合中获取和解读地理信息。将地图和表格组合起来构成一种新情景提供信息是高考试题的图表化的表现。解答时关键是从表格的数据中提取出有效的信息。从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题之间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。【方法技巧】要准确、快速、全面的获取和解读地理信息，必须做到以下几点：要了解地理信息的形式和特点。针对信息的形式和特点对其进行概括和整合，并分析信息的空间、属性和时间等特征，明确试题的要求是定性描述还是定量分析、是判断还是推理、是演绎还是归纳、是比较还是综合等，进而明确试题考查的内容和意图。掌握好获取信息的途径和解读方法。解读文字材料要注意从中提取关键的词语，对解题起提示性作用的词语最好能做上记号。解读图表信息时要遵循各种地图的解读方法和技巧，一般来说解读图表信息时可以按照：明确“图名”关注“图边”分析“图中”的步骤。做好必要的知识储备。在平时复习时一定要重视主干知识的复习，构建地理学科知识体系，储备丰富的知识。加强迁移能力的培养。平时复习时要加强对知识迁移能力的培养，通过重组知识网络，构建知识的内在联系，将所学知识进行纵、横向的串联、比较、发散、迁移、升华、深入理解、拓展思维，提高知识的迁移能力。要注重理论联系实际，特别是要有“热点”意识，强化知识的具体应用，加强综合分析问题和解决问题的能力。加强能力的专项训练，逐步养成良好的审题习惯。【练后反思】考点题号错因经纬线特点经纬网的应用最短航线对趾点