人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识总结例题.docx

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识总结例题

1

单选题
1、干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少（　　）
A．水分B．空气C．无机盐D．适宜温度
答案：A
分析：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。因此，干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少水分。
故选A。
2、下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（　　）
A．刚移栽的植物遮光处理
B．粮食入仓前要晒干
C．庄稼被淹后及时排涝
D．新鲜果蔬在低温条件下贮藏
答案：C
分析：此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用，解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入。
A．叶是进行蒸腾作用的主要器官，刚移栽的植物遮光处理，降低蒸腾作用，A错误。
B．收获的粮食入仓前晒干，有利于降低呼吸作用，B错误。
C．庄稼被淹后及时排涝，有利于植物的根进行呼吸作用，C正确。
D．低温可以抑制呼吸作用，新鲜果蔬在低温条件下贮藏，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，D错误。
故选C。
3、某同学观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（　　）
A．傍晚移栽——减少蒸腾作用B．剪除树冠顶部枝叶——促进植物运输水分
C．带土坨移栽——保护幼根和根毛D．给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐
答案：B
分析：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
A．傍晚移栽可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，A正确。
B．剪去一部分枝叶，会降低植物的蒸腾作用，会降低水分从茎上升到叶，B错误。
C．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，C正确。
D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，提高成活率，D正确。
故选B。
4、网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（  ）
A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分
B．保留叶子，利于吸水
C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积
D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输
答案：D
分析：（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
（2）根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。
A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分，利于保鲜，A正确。
B．保留叶子，蒸腾作用强，促进吸水，B正确。
C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积，促进吸水，C正确。
D．导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，D错误。
故选D。
5、一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（  ）
A．根毛细胞的细胞壁极薄B．根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡
C．根毛细胞的细胞质少D．土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度
答案：D
分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。
故选D。
6、如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（　　）

A．①是氧气，②是二氧化碳
B．该过程可以分解有机物，释放能量
C．有机物通过导管运输到植物体各处
D．该过程在叶绿体中进行
答案：D
分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气。
A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A不符合题意。
B．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，所以该过程可以制造有机物，储存能量，B不符合题意。
C．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，C不符合题意。
D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体，D符合题意。
故选D。
7、下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（    ）

A．甲——收集光合作用产生的氧气B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证呼吸作用产生二氧化碳D．丁——验证呼吸作用释放热量
答案：C
分析：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
A．在甲装置中，金鱼藻在光照的条件下进行光合作用，产生氧气，装置中的试管会收集产生的氧气，A不符合题意。
B．在乙装置中，塑料袋套在植物上，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内出现水珠，从而验证了蒸腾作用散失水分，B不符合题意。
C．在丙装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发种子的玻璃瓶中，蜡烛熄灭，从而验证了呼吸作用消耗氧气，C符合题意。
D．在丁装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，在装有萌发种子的保温瓶中，温度计显示瓶内温度上升，从而验证了呼吸作用释放热量，D不符合题意。
故选C。
8、“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识，下列行为不符合“低碳”生活方式的是（  ）
A．少用一度电，少用一张纸B．使用环保购物袋，不使用一次性筷子
C．为了节省时间，每天让父母开车接送D．植树造林，保护森林，退耕还林
答案：C
分析：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
A．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，都节约了在之自来水、发电、制纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放量，同时少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。
B．使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子，少用纸巾，不但节约制造中的能量消耗。同时从原料上，少伐树木，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。
C．车接送虽然节省时间，但消耗大量化石燃料，产生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。
D．植树造林，保护森林，退耕还林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。
故选C。
9、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是（　　）
A．没有真正的根，茎矮叶薄B．体内无输导组织
C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果
答案：C
分析：苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
苔藓植物靠孢子繁殖，受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是生殖过程离不开水，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10、下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（    ）
A．绿色植物可固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量，是绿色“能量转化器”
B．绿色植物可以吸收二氧化碳、净化空气，是自动的“空气净化器”
C．绿色植物通过根系截留降水，蒸腾作用促进水循环，是天然的“蓄水池”
D．绿色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要来源，这是其为人类提供的最大价值
答案：D
分析：植物可进行光合作用和呼吸作用，绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气形式送入大气，然后以降水的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气，参与生物圈的水循环。
A．植物进行光合作用来固定太阳能，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成为自身能够利用的物质，它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中，所以是绿色“能量转化器”，A不符合题意。
B．绿色植物可吸收二氧化碳作为原料，释放氧气，消耗大气中的二氧化碳，因此是自动的“空气净化器”，B不符合题意。
C．植物的根吸收水分，植物进行蒸腾作用可将体内的水分散失到大气中，促进水循环，C不符合题意。
D．植物对人类的贡献比如植物吸收二氧化碳，制造氧气，保证人们正常呼吸，吸收空气中有的有害气体，吸附粉尘，净化空气，植物有发达的根系，能保证水土不会流失，植物能结果，能为人类提供食物，提供制作纺织品，治疗疾病，提供木材，提供燃料等，D符合题意。
故选D。 
11、2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是

A．具有假根、茎和叶的分化B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被D．生活在阴湿环境
答案：C
分析：银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。
B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。
C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。
D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。
故选C。
12、某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
答案：C
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
ABC．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，AB错误、C正确。
D．种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，用种子繁殖，不用孢子繁殖，D错误。
故选C。
13、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后（  ）
A．酒精变成黄色，叶片变成黄白色B．酒精和叶片的颜色都没有变化
C．酒精变成黄白色，叶片变成蓝色D．酒精变成绿色，叶片变成黄白色
答案：D
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的色素，所以将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精会变绿色，因此ABC错误，D正确。
故选D。
14、垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（　　）

A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强
B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少
D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用
答案：C
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。
A．据图可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增加，光照到一定强度光合速率就不再增强，A错误。
BC．在相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，二氧化碳吸收量比旱柳多，利于合成更多的有机物，旱柳释放的氧气比垂柳少，B错误、C正确。
D．植物本身进行呼吸作用会放出二氧化碳，这些二氧化碳一般不会放出细胞外，在产生的时候就会被叶绿体用来进行光合作用了，所以外界二氧化碳吸收量为0时，光合作用强度与呼吸作用相等，D错误。
故选C。
15、幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（    ）
A．伸长区、根冠B．分生区、成熟区
C．成熟区、根冠D．分生区、伸长区
答案：D
分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。
故选D。
多选题
16、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列描述正确的是（　　）

A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的结构B和C可以使根不断长长
C．丙图中的b是由丁图中的③发育成的
D．丁图中的①可发育成丙图中的结构c
答案：BC
分析：种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是子叶，④是种皮。图乙是根尖结构图，图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；（3）丙图中a是叶，b是茎，c是侧芽。丁图是叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。
A．种子的结构由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，故A错误。
B．乙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，故B正确。
C．丁图是芽的结构，①是幼叶发育成丙图的a叶；②是芽原基发育成丙图的c侧芽，丙图中b是茎，由丁图中的③芽轴发育成，故C正确。
D．丁图中的①是幼叶，将来发育成a叶，故D错误。
故选BC。
小提示：理解掌握胚的组成及各部分的发育，根尖和叶芽的结构及各部分的功能。
17、张大爷种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于（    ）
A．空气中的水分B．空气中的二氧化碳
C．土壤中的有机物D．土壤中的水分
答案：BD
分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由此可知，大白菜增产的原因主要来源于光合作用制造了较多有机物，而光合作用的原料是空气中的二氧化碳，此外还有根从土壤中吸收的水分，但是吸收的水分主要是用于蒸腾作用，少量的水分用于植物的生长发育等需要。故选BD。
小提示：解答此题的关键是理解掌握植物的光合作用。
18、如图是桃花结构示意图，下列说法中正确的是（      ）

A．①是雄蕊，由花药和花丝组成
B．②是花瓣，是一朵花中最重要的部分
C．③是花萼、⑤是花托
D．④是雌蕊，去掉后不影响桃花结果
答案：AC
分析：桃花的结构：

A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。①雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A正确。
B．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B错误。
C．结合分析和题图可知，③是花萼、⑤是花托，C正确。
D．④雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，去掉后会影响桃花结果，D错误。
故选AC。
19、下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（      ）
A．植物体的所有活细胞都可以进行光合作用和呼吸作用
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D．绿色植物在白天进行光合作用，在晚上进行呼吸作用
答案：AD
分析：植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出释放氧气的过程；呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。可见，光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
A．光合作用的场所是叶绿体，只有活细胞中有叶绿体才能进行光合作用，而呼吸作用是所有活细胞都能进行，A错误。
B．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B正确。
C．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C正确。
D．光合作用的条件是光，所以在有光的条件下才能进行，呼吸作用每时每刻都进行，不仅仅发生在晚上，D错误。
故选AD。
20、如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程，①表示某种气体。下列有关分析错误的是（  ）

A．①表示二氧化碳，甲表示呼吸作用
B．乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C．植物吸收的水分主要用于乙过程
D．植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行
答案：AC
分析：图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，白天可以进行三种生理功能，即光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，若①表示二氧化碳，则甲过程表示光合作用，乙是呼吸作用，图中甲、乙两进行的生命活动过程是相互依存的，即呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的有机物，光合作用需要的原料是呼吸作用分解有机物产生的。据此解答。
A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用，叶片吸收二氧化碳，释放氧气，故A错误。
B．光合作用制造有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，所以乙呼吸作用分解的有机物是甲光合作用过程制造的，故B正确。
C．蒸腾作用是将植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，能够降低温度，提高湿度，所以植物吸收的水分主要用于蒸腾作用而不是呼吸作用，故C错误。
D．光照是光合作用的条件，合理密植农作物，叶片相互遮挡，会影响植物的甲光合作用的过程，故D正确。
故选AC。
小提示：解题的关键是理解光合作用，蒸腾作用和呼吸作用的概念。
21、裸子植物与被子植物的相同之处是(   )
A．两者都有果实B．两者都有种子
C．出芽生殖D．有性生殖
答案：BD
分析：被子植物和裸子植物都属于种子植物，据此答题。
A．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，不能形成果实，仅仅被一鳞片覆盖起来，A不符合题意。
B．裸子植物和被子植物都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代，B符合题意。
C．裸子植物与被子植物都用种子繁殖后代，属于有性生殖，C不符合题意。
D．裸子植物与被子植物都用种子繁殖后代，属于有性生殖，D符合题意。
故选BD。
小提示：掌握裸子植物和被子植物都结种子，属于种子植物是解题的关键．
22、下面的Ⅰ和Ⅱ表示植物生理活动，①②③④是活动相关场所、物质及能量，下列叙述错误的是（    ）

A．植物活动1在白天进行，活动Ⅱ在夜间进行
B．①是绿色植物特有的，②是动植物细胞都有的
C．物质③养育了生物圈中的其他生物
D．活动Ⅱ的实质是分解③获取④，维持生命活动
答案：A
分析：（1）光合作用的公式如下：

可以看出活动I是光合作用，①是叶绿体，③是有机物。
（2）呼吸作用的公式如下：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
可以看出活动II是呼吸作用，②是线粒体，④是能量。
A.活动I是光合作用，只有在光下才能进行；活动II是呼吸作用，光下和黑暗中都可以进行，A错误。
B.①是叶绿体，是绿色植物的结构；②是线粒体，是呼吸作用的场，动植物细胞都有线粒体，B正确
C.光合作用产生的③有机物养育了生物圈中的所有生物，C正确。
D.活动II呼吸作用的实质是分解③有机物，释放④能量，维持生物体的生命活动，D正确。
故选A。
小提示：解答此类题目的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念、公式和实质。
23、下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（   ）
A．满江红
B．肾蕨
C．苏铁
D．海带
答案：AB
分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
A、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，A正确。
B、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，B正确。
C、苏铁属于裸子植物，有了根、茎、叶的分化，并且用种子繁殖后代，C错误。
D、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，错误；
故选：AB。
小提示：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
24、下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是（    ）
A．衣藻是单细胞淡水藻类植物
B．小麦和玉米的种子都有子叶，但数量不同
C．卷柏、地钱都用孢子繁殖后代
D．银杏和杏树都有根、茎、叶、花、果实和种子
答案：BD
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
A．衣藻是单细胞的藻类植物，生活在淡水中，A正确。
B．小麦和玉米都属于单子叶被子植物，子叶数目相同，种子中有储存营养物质的胚乳，B错误。
C．卷柏属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，都用孢子繁殖后代，C正确。
D．银杏属于裸子植物，没有真正的花和果实，杏树都有根、茎、叶、花、果实和种子，D错误。
故选BD。
25、马铃薯富含淀粉，将发展成我国的第四大主粮，马铃薯植株合成淀粉的原料是（　　）
A．氧气B．二氧化碳C．有机物D．水
答案：BD
分析：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
结合分析可知：光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，马铃薯植株合成淀粉的原料是二氧化碳和水。
故选BD。
填空题
26、我们通常所说的呼吸是指人体或动物吸入__________，呼出________的生理现象。
答案：     氧气     二氧化碳
分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。
呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，生物进行呼吸，绝大多数活的生物体需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
27、请将下列5种植物的序号填写在相应的植物类别的括号内

A．苔藓植物(     ) B．蕨类植物(     )   C．裸子植物(     )
D．单子叶植物(     ) E.双子叶植物(      )F.被子植物(     )[选填2种]
答案：     A.④     B.⑤     C.②     D.①     E.③     F.①③##③①
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
①水稻和③花生的种子外面有果皮包被，属于被子植物。被子植物根据种子中子叶的数量可以分为单子叶植物和双子叶植物，水稻内子叶只有一片，属于单子叶植物；花生内子叶具有两片，属于双子叶植物。
②银杉有根茎叶的分化，用种子繁殖后代，种子外没有果皮包被，属于裸子植物；
④葫芦藓有茎、叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物；
⑤巢蕨具有根茎叶的分化，并且有了输导组织，但是依靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物。
所以A．苔藓植物是④；B．蕨类植物是⑤；C．裸子植物是②；D．单子叶植物①；E．双子叶植物是③；F．被子植物是①③。
28、如果陆生和水生的植物大量减少，大气中将增加的成分是____________。
答案：二氧化碳
分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。 如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少。
29、绿色植物通过光合作用养活了地球上几乎所有的生物，用你所学过的知识完成下列填空。
(1)在绿色植物细胞中，_____________和_____________都是能量转换器。
(2)要充分利用光能，提高光合作用效率，因此在种植农作物时应该________。
答案：(1)     线粒体##叶绿体     叶绿体##线粒体
(2)合理密植、兼作套种等
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
(1)
植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用将储存在有机物的能量释放出来共细胞生命活动所需，主要在细胞的线粒体内进行的。因此在绿色植物细胞中，叶绿体和线粒体都是能量转换器。
(2)
提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种，可以为了充分利用光照，提高光合作用的效率，增加农作物的产量。
30、如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
（1）菜豆种子里的营养物质贮存在[]___________内。
（2）在玉米种子纵切面滴加稀碘液染色最深的结构是图中[]___________

答案：     4子叶
     E胚乳
解析：图中1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶，5种皮，A种皮和果皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E胚乳，F子叶。
（1）（2）种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；图1、图2所示之所以分属两个类群（双子叶植物和单子叶植物），主要是由于图1中4子叶两片，和图2中F子叶一片，子叶的数量不同。菜豆种子里的营养物质贮存在4子叶内。玉米种子里的营养物质贮存在E胚乳内。在图2的剖面上滴一滴稀释的碘液，用放大镜观察，被染成蓝色的部位是E胚乳。
小提示：该题考查了两类种子在结构上的异同点，应注意区分记忆。

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