孔乙己教案.doc
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1、(完整word)孔乙己教案孔乙己教案【教学目的】(一)了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。(二)了解小说的社会环境描写及其作用。(三)了解小说精巧的布局,【教学步骤】第一课时一、引导阅读单元提示和预习提示,明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点;为什么鲁迅说孔乙己是他自己最喜欢的一篇短篇小说;初步了解孔乙己的基本内容、性质和特点,明确学习重点,以便带着问题学。二、简介写作背景:要点:孔乙己写于1918 年冬,最初发表于1919 年4 月出版的新青年杂志,后收入小说集呐喊。孔乙己生活在清朝末年,距辛亥革命10 多年,鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20 多年之后,五四运动前夜.当时,科举制
2、度已废除,但在北洋军阀政府统治下,封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917 年在十月革命启示下,李大钊等领导和策动了新文化运动,向封建文化教育进行猛烈抨击.鲁迅积极投入反帝反封建的战斗,继狂人日记之后,写出了小说孔乙己这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文,并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态,以“引起疗救的注意。三、要求学生跳读,迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准.成亨(hng)酒店 砚(yn) 附和(h)羼(chn)蘸(zhn)舀(yo) 打折(sh)了绽(zhn)出四、查词典解释:不屑(xi)置辩-认为不值得申辩.颓唐(tu tng)精神萎靡不振.分辩-辩白;努力加以解
3、释说明。五、 学生朗读全文,或听录音,获得整体印象.要求用一句话概括全文内容。(通过“我”咸亨酒店小伙计的口述,记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局.)六、快速阅读,思考讨论,根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次.这是一篇小说,全文可分为五部分:第一部分(13):介绍孔乙己生活的社会环境。第二部分(4-6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜明的表现。第三部分(78):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂。第四部分(911):写孔乙己不复聊生的惨状,表明当时社会里人跟人的关系,冷漠无情到令人窒息的地步。第五部分(1213):写孔乙己的
4、结局。用猜想结尾,留给人们广阔的想象空间,更有无穷的悲剧意味。七、学生朗读第一节。提问:故事发生在什么地点和时间?明确:地点:鲁镇咸亨酒店时间:“这是20 多年前的事”(由此理解孔乙己生活的时代背景。)提问:咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型,各有什么特点?(从衣服、地点、方式三方面启发答问)板书:身上衣服:短衣长衫喝酒地点:柜外房里喝酒方式:站喝坐喝鲜明的阶级对立提问:“短和“长”,“外”和“里,“站和“坐等对立词语反映了什么?明确:反映了等级森严,贫富悬殊,阶级对立。(补充板书:鲜明的阶级对立。)补充说明:“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情;“要酒要菜,慢慢坐喝”写出他们有钱有势还有闲
5、。八、学生朗读第2、3 节。提问:掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同?这说明掌柜是怎样的人?明确:掌柜对长衫客:极力逢迎,恭敬侍候对短衣帮:不讲情义,恣意剥削对小伙计:凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷,媚富欺贫,唯利是图。提问:小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉?明确:单调无聊“叫人活泼不得”反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”,为孔乙己出场作了铺垫。学生思考讨论回答。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?明确:咸亨酒店是当时社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的一生得到
6、了完整而深刻的表现。九、布置作业:根据“理解分析”的要求熟悉课文。第二课时一、复习提问:复述咸亨酒店两种顾客的不同特点.二、学生朗读第四节,结合“理解分析一分析孔乙己的典型性格.提问:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,他究竟属于哪一类主顾?这说明了孔乙己的什么特点?(启发争论,教师归纳时用虚线把原板书“长衫”和“柜外、站喝联结起来,补写“孔乙己”三字如上表。)明确:“短衣帮与“长衫客”之间等级森严,隔着鸿沟。孔乙己“站着喝酒”,说明社会地位低下,应属“短衣帮”;而“穿长衫”,总想保持读书人架式,却穷困潦倒,不能“踱入”房里,与长衫并起并坐。孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾,充
7、分说明了他深受封建思想毒害.短短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点.三、学生朗读第5 节提问:小说怎样细致刻画了孔乙己的肖像,这些描写说明了什么?明确:“身材很高大”表明原本具有谋生条件,“青白脸色”说明他过着半饥半饱的生活,“皱纹间常夹些伤痕表明他饱受生活折磨,常遭欺凌侮辱。“乱蓬蓬的花白胡子”点明他已是风烛残年.长衫脏而不洗,破而不补,又不肯脱去,表明他好逸恶劳,潦倒不堪,自视清高,“万般皆下品,唯有读书高”的封建思想已渗透骨髓.提问:孔乙己说话为什么“满口之乎者也”,教人半懂不懂?他的绰号的由来说明了什么?明确:“满口之乎者也”为的是显示他“很有学问”,说明他长期受封建文化教育的熏
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