2023年人教版高中英语必修一Unit1TeenageLife考点大全笔记.docx
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1、(每日一练)2023年人教版高中英语必修一Unit1TeenageLife考点大全笔记单选题1、Hecannotconcentrate_thereadingduetothe_screamoutsidethelibrary.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;annoyed答案:A考查固定短语和形容词词义辨析。句意:由于图书馆外面恼人的尖叫声,他无法集中精力读书。第一空为短语concentrateon表示“集中于”;第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying,annoyed常用于修饰人,表示“生气的”不符合语境。故选A。2、Wewill
2、makehimourmonitor.(分析句子结构)AS+V+OBS+V+DO+IOCS+V+PDS+V+O+OC答案:D考查句子结构。句意:我们将让他当我们的班长。分析句子可知,“We”在句中作主语(S),“willmake”作谓语(V),“him”作宾语(O),“ourmonitor”作宾语补足语(OC),故句子为“S+V+O+OC”结构。故选D项。3、Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisreallyabigchallenge.句子的主语是:AjuniorhighschoolBseniorhighschoolCabigchallenge
3、DGoingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool答案:D考查句子分析。句意:从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知,句子的主语是动名词短语Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool,句子是主系表句型,abigchallenge为表语。故选D项。4、Sheorderedherselfanewdress.ASVOABSVPCSVOODSVOC答案:C考查句子成分。句意:她给自己订了一件新衣服。主语为she,ordered为谓语,herself为间接宾语,anewdress为直接宾语。为SVOO句型。故选C。
4、5、Thesoldiersbagisfullofmedals.划线部分是什么短语?ANPBAdjPCAdvPDVP答案:B考查句子结构。句意:士兵的包里装满了奖章。Thesoldiersbag为主语,is为系动词,allofmedals为形容词短语(AdjP)作表语。故选B。6、Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,_toknowhissecret.AcuriousBenviousCcautiousDgenerous答案:A考查形容词词义辨析。句意:所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况,想知道他的
5、秘密。A.curious好奇的,渴望知道的;B.envious嫉妒的;C.cautious谨慎的;D.generous慷慨的。根据“Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,”可知,所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。7、Ifwetravelabroad,weprefertostayinfive-starhotels.Thatsbecausetheycan_guestswiththebestservice.ApreviewBprovideCpreventDdesign答案:B考查动词词义辨析。句意
6、:如果我们出国旅游,我们更愿意住5星级酒店。那是因为他们可以为顾客提供最好的服务。A.previewv.预先观看;B.providev.提供;C.preventv.阻碍D.designv.设计。根据“guestswiththebestservice”可知,那是因为他们可以为顾客提供最好的服务。这里考查动词短语providesbwithsth表示“为某人提供某物”的意思。故选B。8、The_lookonhisfacesuggestedthathewasscaredofthe_sharks.Afrightened;frighteningBfrightening;frighteningCfright
7、ened;frightenedDfrightening;frightened答案:A考查形容词词义辨析。句意:他脸上惊恐的表情表明他害怕那些可怕的鲨鱼。根据句意可知,第一个空表示“他害怕的表情”,修饰人时,常使用-ed结尾形容词,所以第一空填入frightened(感到害怕的);第二个空表示“可怕的鲨鱼”,修饰物,常使用-ing结尾形容词,所以第二个空填入frightening(可怕的)。故选A。9、Thesentencestructure(结构)of“Mr.WuteachesusEnglish.”is_AS+V+DO+OCBS+V+IO+DOCS+V+ODS+V+P答案:B考查句子结构。句意
8、:吴老师教我们英语。在本句中,Mr.Wu是主语;teaches是谓语动词;us是间接宾语;English是直接宾语,因此本句属于S+V+IO+DO(主谓宾宾),故选B。10、Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).Itsthe_thathecanmakeonpeople.ApassionBimpressionCimpactDcareer答案:C考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作,这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A.passion热情、激情;B
9、.impression印象;C.impact影响;D.career职业、事业。根据前面的“Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).”可知,Pruitt的课程教授团队协作,这可以改善社区的关系,给人们带来影响。makeanimpacton为固定搭配,表示“对产生影响”。故选C项。11、Helikesdancingverymuch.该句子结构为ASVBSVOCSVIODODSVOC答案:B考查句子结构。句意:他非常喜欢跳舞。此处主语为he;谓语动词为likes;名词dancin
10、g作宾语;verymuch表示“非常”,修饰动词,作状语。故句子结构为“主谓宾”,缩写为SVO,故选B。12、Itwasattheageof5_helefthishometownforShanghai.AthatBwhenCwhichDas答案:A考查强调句型。句意:那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知,这里考查强调句型Itwas.that.的结构,被强调的部分attheageof5是介词短语做时间状语,helefthishometownforShanghai是主谓宾基本成分完整的句子,所以只能用that。故选A。13、Sally,_theremoteAfricanvil
11、lageoveradecade,wasgoingtobringitshistorytoothersinarelativelyrelaxingenvironment.AhavingexploredBbeingexploredCexploredDexploring答案:A考查非谓语动词。句意:莎莉在这个偏远的非洲村庄探险了十多年,她打算在一个相对轻松的环境中把这里的历史带给别人。分析句子结构可知,已有谓语动词wasgoingtobring,空处需填非谓语动词作状语,主语和“探索”是主动关系,用现在分词,“探索”发生在wasgoingtobring之前,先发生,用现在分词的完成式。故选A。14、Yo
12、uarenottotakephotosinthemuseumwithout_.AoccasionBcontributionCimpressionDpermission答案:D考查名词词义辨析。句意:未经允许,你不能在博物馆里拍照。A.occasion场合;B.contribution贡献:C.impression印象;D.permission同意,许可。根据句意,此处考查介词短语withoutpermission,意为“未经许可”,作状语。故选D项。15、ThisyearsNobelPrizeforphysiologyormedicinehasbeenawardedtoTuYouyou,who
13、seresearchledtothediscoveryofartemisinin.句子中的主语是:AthisyearBNobelPrizeCphysiologyDmedicine答案:B考查句子结构。句意:今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦,她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知,句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句,因此句子主语应在主句部分找;主句中:主语为NobelPrize,Thisyears和forphysiologyormedicine分别作为NobelPrize的前置定语和后置定语;谓语为hasbeenawardedto;宾语为TuYouyou。故选B。16、Youcan
14、getageneral_ofourschool.AimpressiveBimpressionCimpressDimpressed答案:B考查名词和词性。句意:你可以对我们学校有个大致的印象。A.impressive令人印象深刻的;B.impression印象;C.impress使留下深刻印象;D.impressed印象深刻的。general是形容词,修饰名词,空格处是名词impression,意为“印象”,前面有冠词a,空格处用单数,故选B。17、Manyincreditindustryexpectthatcreditcardswilleventually_papermoneyforalmos
15、teverypurchase.AexchangeBreduceCreplaceDsubstitute答案:C考查动词词义辨析。句意:信贷行业的许多人预计,信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A.exchange交换;B.reduce减少;C.replace取代;D.substitute用来取代。根据“Manyincreditindustryexpectthatcreditcardswilleventually”可知,此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币,用replace符合题意;而substitute意为“用来取代”,接宾语papermoney时意为“用纸币来取代”不符合题意。故选C。1
16、8、Whenwearefeelingsorryforourselvesweshould_thatthereareotherslessfortunatethanweare.AarrangeBdismissCreflectDexplore答案:C考查动词词义辨析。句意:当我们为自己感到难过时,我们应该想到还有人不如我们幸运。A.arrange安排;B.dismiss开除;C.reflect反省;想到;D.explore探索。根据“Whenwearefeelingsorryforourselves”可知,难过的时候我们应该想到有人没有我们幸运。故选C。19、Whenenteringtheoffice
17、,_.ARogerwasfoundsittingatadeskBwefoundRogerseatedatadeskCRogerwasfoundsatatadeskDitwaswewhofoundRogerseatatadesk答案:B考查句子结构。句意:当我们进入办公室时,发现罗杰坐在一张桌子旁。分析句子和句意可知,本句为状语从句的省略,主从句的主语都为we,还原后为:Whenwewereenteringtheoffice,wefoundRogerseatedatadesk。故选B项。小提示:20、After_yourdestination,youwillhaveaday_thecity.Ag
18、ettingto,exploringBreaching,toexploreCarriving,toexploreDreaching,tobeexplored答案:B考查非谓语动词。句意:到达目的地后,您将有一天的时间来探索这座城市。A.gettingto到达,exploring探索;B.reaching到达,toexplore探索;C.arriving到达,toexplore探索;D.reaching到达,tobeexplored被探索。第一个设空处在句中作非谓语,前为介词,设空处应用动名词的形式作宾语,表示“到达”为getto或者reach,故第一个设空处可为reaching或者gettin
19、gto;第二个设空处为非谓语,表示将来,应用动词不定式的形式作定语,且动词不定式的主动形式表被动含义,应为toexplore。故选B。21、ThelittleboyboughthismotheragiftonMothersday.ASVIODOBSPCSVODSVA答案:A考查句子结构。句意:小男孩在母亲节给妈妈买了一个礼物。Thelittleboy作主语(S),bought作谓语(V),hismother作间接宾语(IO),agift作直接宾语(DO),onMothersday作时间状语,因此该句为SVIODO结构。故选A。22、HowlongdidDavidworkhere?Forhalf
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