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新课标小学四年级语文上册课时卷.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途新课标四年级上册课时卷目录1、 期中试卷2、 期末试卷3、 第一单元课时卷4、 第二单元课时卷5、 第三单元课时卷6、 第四单元课时卷7、 第五单元课时卷8、 第六单元课时卷9、 第七单元课时卷10、第八单元课时卷期中试卷时间:80分钟. 满分:100分。一。 看拼音写词语:(10分)cn ln gu l fng x w ju zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f gi y kui xng g p q go zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二. 下列各组带点字的读音都正确的一项是( )(3分)1。 不可计数(sh)兴奋(xng) 应接不
2、暇(yng)2. 不禁(jn) 巢穴(xu) 嫩茎(jng)3. 倾斜(qng) 隧道(su) 暖和(he)三。 组词(4分)敞( ) 择( ) 疑( ) 牌( )蔽( ) 泽( ) 凝( ) 脾( )四。 在括号里填上恰当的词语(6分)( )的寒风 ( )的阳光 ( )的榕树( )地颤动 ( )地照耀 ( )地往上爬五。 把词语补充完整(3分)不可思 左 右盼 息凝视变化多 丰富多 鲜果 香六. 请找出下面句子中的错别字并改过来写在括号里。(4分)1。 大体上讲,住所是很简仆的,清结、干躁,很卫生。( )2. 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝壮的六、七根细丝,每根细丝象蜗牛的触脚。( )七。 按
3、要求改写句子。(6分)1。 巨人被喧闹声吵醒了.(改为“把”字句) 2。 浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句) 3。 花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声.(修改病句) 八. 判断对错,对的打“,错的打“。(4分)1. “允(yn)许、火辣辣(l)”两个词中带点字的读音都正确。( )2. 巨人的花园、蟋蟀的住宅、去年的树这三篇课文的体裁相同。( )3. 猫这篇课文细致,生动地描述了猫的古怪性格。( )4. “蟋蟀有特别好的工具吗?没有。”这句话是设问句。( )九. 默写游山西村(4分)作者: 正文:十。 阅读分析(36分)(一)(12分)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫.我们把手
4、一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yngyng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了.一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huhu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的(dedd)确是鸟的天堂啊!1。 在文中带点字的正确读音下面画“”。(2
5、分)2。 鸟的天堂的作者是 .(2分 )3。 “应接不暇的意思是 。用“”在文中画出表示“应接不暇的句子。(2分)请你用“应接不暇”写一句话: 。(2分)4. 按文中内容填空。(4分)(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写鸟的 。“有的有的有的”是写鸟的 。(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是 ,而是 。(把序号填在横线上。) 鸟的天堂 一棵榕树(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上。) 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。 对大榕树的称呼。(二)(24分) 有一天,一只小井蛙对来井边饮(ynyn)水的画眉鸟说:
6、“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!大概是由于过分(fnfn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chngchng)地借来了几本厚厚的书籍(jj),心想,这一来当上学者就有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。一个星期后当他第二次拿起书的时候忽然想起蝌蚪们不是约我今天去游泳
7、吗去不去呢小井蛙又想两年的时间还长呢先去玩明天再看书吧从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(lili)的,不过精神还挺不错.他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲(chng chng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。1。 用“”选
8、择加点字的正确读音。(3分)2. 选择加点字在词语中的解释,用“”选出。(4分)(1)渊博: 深水、潭 学识深而广(2)爱不释手: 说明 消散 放开、放下3. 给多音字组词(4分) 4. 给下面加点字换一个词语,填在“ 线上.(4分)(1)“越看心里越美” (2)“看书还挺吃力的呢” (3)“好几颗星星还直冲他眨眼呢!” (4)“时光空消磨” 5. 给第5自然段加上标点.(3分)6. 对“坐井观天”的恰当解释是( ).(2分) 坐在井里观看天空。 比喻眼光狭小,看到的有限。 比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足.7。 这则寓言告诉我们什么道理?(2分) 8. 给短文选择恰当的题目,填在文前的“”上。
9、(2分) (1)坐井观天 (2)懒惰的小井蛙 (3)小井蛙与画眉鸟十一、作文。(20分)题目:我的母亲要求:写出自己的真情实感,语句通顺.期末试卷时间:80分钟。满分:100分。一、看拼音写词语。(8分) y li qng yng jin bng du ( ) ( ) ( ) ( ) fng x gu fn zo r dn ( ) ( ) ( ) ( )二、组词语。(10分) 隐( ) 载( ) 哲( ) 稳( ) 栽( ) 暂( ) 腾( )( ) 握( )( ) 几j( ) 喝h ( )三、用“_”画出句子中的错别字,再把正确的写在( )里。(4分)1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。(
10、 )2。 老师向我们推存的爱的教育真好。( )3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。( )4. 台湾与大陆虽然 着宽阔的海峡,但是两岸同胞的心是连在一起的。( )四、把下面的词语补充完整。(6分) 耀( )( )威 ( )( )而安 欣( )若( ) 金碧( )( ) ( )天( )地 水天( )( )五、在( )里填上适当的词语。(6分) ( )的榕树 漂亮的( ) ( )信心 兴奋地( ) 感到( ) 一( )古诗六、选择恰当的内容填在“_”上。(2分) 有志者事竟成 尺有所短寸有所长 爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”.但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈(xi)地
11、努力,最终成为举世闻名的大发明家。这真是_。七、按要求做。(1、小题1分,2小题2分。共3分)1. 根据句意划掉不恰当的词语,使句子通顺。 自古以来,被称为天下(奇观、奇迹)的钱塘江大潮吸引了中外游客.2. 根据句意填上恰当的内容,使句子具体。 今天很冷,_八、默写古诗题西林壁。(5分) _ _ _ _九、阅读短文,然后按要求做。(11分)蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很不服气,心想:蜜蜂一早工作,我们也一早就工作;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝.我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
12、们为什么只夸奖蜜蜂,不称赞我们呢?想来想去,蚂蚁想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就气呼呼地问:“喂,小蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了,_1。 填空(4分) 称赞的近义词是( );称赞的反义词是( ).2。 小蚂蚁听了蜜蜂的话,会怎么样呢?把想象的内容写在文中的“_”上。(4分)3. 在正确的答案后面用“”表示。(3分) 这个故事主要告诉我们
13、的道理是: (1)人们喜爱蜜蜂。( ) (2)真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事.( ) (3)蚂蚁的勤劳是为自己,因为付出了劳动,也是勤劳的表现.( )十、阅读文章,然后按照提示及要求的内容做。(25分) 肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本,5部小说。他在1925年获得了诺(nu)贝尔文学奖. 分手时,肖伯纳心想:如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时,一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手,得意扬扬地说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳.” 出乎意料的是,小姑娘望了肖伯纳一眼,淡淡地一笑,同样拉住了肖伯纳的手,还学着大人的口气,一本正经地说:“回去
14、告诉你妈妈,今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振,脸一下子就红了,立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手,深有感触地说:“你是我的小老师啊!” 以后,肖伯纳经常想起这件事,并感慨(ki)万分地对别人说:“一个人无论有多大成就,对任何人都应该平等相待,要做谦虚的人.这就是苏联小姑娘给我的教育。” 1. 学贵有疑。读文章时,要边读边提出问题。请你照样子,在文章旁边提出问题。(至少提出一个问题)(4分)2. 书读百遍,其义自见。读文章时,要读出自己的理解。请你照样子,围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。(至少两处)(6分)3. 联系上下文,我知道“出乎意料”的意思
15、是:_ _ 。(3分) 4. 学贵有思。读文章时,要边读边思考。想一想:肖伯纳为什么这样说呢?因为_(5分)5。 根据短文内容,想一想:肖伯纳是怎样一个人呢?下面几种说法中,你认为哪一种最准确,在( )中用“表示。(3分) 小明说:肖伯纳是一个很有学问的大作家,因为他获得了诺贝尔文学奖。( ) 小东说:肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识,却很喜欢她,还和她玩了好长时间。( ) 小林说:我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈:今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。( ) 小华说:肖伯纳是一个善于反思的人,他从自己说的话中反思到自己太自夸了,应该做一个谦虚的人。( )
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