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重庆市涪陵第十九中学八年级语文上册15说屏导学案.doc
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1、15 说屏一、学习目标1.了解课文内容,把握说明对象及特征,进一步提高阅读说明文的能力.2.体味本文生动的语言,感受浓浓的诗意和韵味.3。了解中国古代的屏风,进一步了解中国古代传统文化.4。(学生填写): 二、学习重点 1。 把握说明对象及特征,进一步提高阅读说明文的能力。2。(学生填写): 三、学习难点1理解引用的古诗词的作用。2(学生填写): 四、资料链接(一)屏风的有关知识1、基本资料屏风在三千年前的周就以天子专用器具出现,作为名位和权力的象征。经过不断的演变,屏风作为防风、隔断、遮隐的用途,并且起到点缀环境和美化空间的功效,所以经久不衰流传至今,并衍生出多种表现形式。当今屏风主要分围屏
2、、座屏、挂屏、桌屏等形式,其中大型屏风能展示出那种高贵的气势,是客厅、大厅、会议室、办公室的首选。它可以根据需要自由摆放移动,与室内环境相互辉映,相得益彰,浑然一体,成为家居装饰不可分割的整体,而呈现出一种和谐之美、宁静之美。(二)文体知识科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多采,形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。第一课时【自习】1.初读
3、课文,给下列加点字注音,然后把每个词语抄写两遍。屏风( ) 帷幕( ) 忒( ) 韶光( ) 伧俗( )休憩( ) 缓冲( ) 纳凉( ) 造型( ) 2.解释下面词语。微妙:韶光:伧俗:休憩:3。 再读课文,了解课文内容,并用文章中的原句解释一下什么是“屏”? 【自疑】三读课文,勾画文中的重难句,我在理解课文中还存在以下疑惑:【自探】活动一:初读课文,认识屏风浏览课文,作者从哪些方面介绍了屏的有关知识?简要分析概括。 活动二:品读课文,体味感情作者将自己的深情借助许多古诗词抒发出来,使语言生动有趣。朗读课文,找出文中引用的诗词,说说它们有什么作用。活动三:研读课文,探究写法文中运用了哪些说明
4、方法?【自测】文中作者对屏的感情是怎样的?你从课文哪些语句中可以体会到这种感情?【巩固提升】细菌与安全我们都知道细菌无处不在,即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的,但再多无害甚至有益的细菌,也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实.人们吃出问题的例子,只有一小部分跟细菌无关比如河豚中毒或者对各种食物过敏,其他绝大多数都是细菌惹的祸.到目前为止加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说,在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死,剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度,就没法吃了。通常的食品加工,只是把细菌的量减少到一定浓度,不会对人产生危害
5、就行了.比如说牛奶,所谓巴氏灭菌的“鲜奶是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理,细菌量会减少到初始量的十万分之一,虽然还有不少,但是在冰箱里放两三周,细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌,则把牛奶加热到135度以上,1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌,即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然,这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口,这些处理几乎就算白做了,其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此.无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫,想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止,最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方,但是中餐的安全
6、问题却不严重,关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的,所以从种植、运输、保存到分销的各个环节,都要进行严格监控。否则,沙拉吃下去,就开始拉肚子了.对于个人来说,注意食品安全,良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方,经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果),并且保持厨房通风干燥,有助于减少细菌。家里的食物,尽量减少存货,做饭做菜,尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料,或者做一次饭吃上一两周,都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果,特价的原因就是积压了很长时间,再买回家保存,简直就是考验自己对细菌的抵抗力.1。细菌与安
7、全有什么关系?(2分) 2。第段中“到目前为止”的作用如何?(2分) 3。第段运用列数字的说明方法,作用如何?(3分) 4.第段将中餐和西餐的做法进行比较,目的是什么?(3分) 5。本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?(4分) 【自结】本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文,试归纳总结本文在语言上有什么特色?百度知道 教育/科学 学习帮助 如何拟写初中作文标题俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的.好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点.作文标题是评卷人的第一
8、眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢? 一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等. 例如: 话题 作文标题 思想 思想,是不过时的美丽 微笑 微笑,是一把神奇的钥匙 沟通 沟通-理解的桥梁 诚信 诚信-事业成功的基石 拼搏 拼搏-美好生活的跳板 二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。 例如: 话题 作文标题 理解 落霞鹜与孤齐飞 理解 道是无情却有情谦虚 山外青山楼外楼 良心 勿以善小而不为勤奋 问渠哪得清如许 三是运用化用
9、法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩. 话题 作文标题 中秋 月若有情月长吟 贤才 近水楼台“贤得月 诚信 诚以养德,信以修身 故乡 无限风光在家乡 细节 挫折常积于忽微 四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。 例如: 话题 作文标题 信任 宽容赢得信任,理解造就成功纳谏 兼听则明事事顺, 偏听则暗日日衰 反省 金无足赤需多炼,人无完人常自省奉献 众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长挫折 不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香五是运用悬念
10、法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力. 例如: 话题 作文标题 幻想 外星人在哪里? 个性 怪言+怪形=? 网络 网络-人类的高级病毒? 环境 谁是我们的杀手? 嫉妒 嫉妒+?=成功 六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈,议;记叙文的一般格式是:记,难忘的,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。 例如: 话题 作文标题 文体 进与退 论“进”与“退”的关系 议论文放弃 谈放弃的原则 议论文亲情 难忘的母爱 记叙文童年 记快乐的童年 记叙文青春 青春,放歌的季节 散文 回忆 往事,飘渺的
11、梦幻 散文 幸福 平淡,飘香的幸福 散文 七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题.其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。 例如: 话题 作文标题 勤俭 勤俭是一种美德 遗憾 品味遗憾 信念 与信念同行 宽容 宽容,一种美好的风度 利与义 义当先利为后 总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。说不尽的桥 活动目标:知识目标:引导
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