六年级语文限时作业.doc

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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 一单元 授课内容： 鲧禹治水 总第 次
一、结合上下文解释词语.
大发雷霆:
汗流浃背：
二、读句子，抓重点词语体会句子意思。
就这样,大禹带领人们，由南到北,由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。

三、根据课文内容填空。
鲧禹父子治水的原因是 ,鲧采用了 的方法,禹采
用了 的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同,但他们都
有 的精神。

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第 一单元 授课内容： 大卫 总第 次
一、结合上下文解释词语。
长途跋涉：
气势汹汹：
二、读句子，回答问题。
1。琴声像清清的溪水从他手指旁流淌。流过山坡，流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡……
这句话把 比作 .表现了大卫 。
模仿这句话的写法，再写一句话.

2.歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上.歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了.
“迎"字表现了
“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了
“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了
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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 一单元 授课内容：3 夸父逐日 总第 次
一、解释词语。
逐走：
邓林：
二、读一读，结合注释和课文，说说下面句子的意思。
1。渴,欲得饮,饮于河、渭。

2.弃其杖，化为邓林.

三、《夸父逐日》表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望?

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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 一单元 授课内容:天上偷来的火种 总第 次
二、结合上下文解释词语。
惩罚：
暴跳如雷：
三、连线.
奇异的 惩罚
严厉的 鲜花
尖利的 火柱
熊熊的 嘴巴
沉重的 铁链
四、改写句子。
为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

五、小练笔，通过学习课文你有什么收获？

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第 一单元 授课内容：女娲造人 总第 次
一、结合上下文理解词语。
神通广大:
生气蓬勃：

二、用三言两语把自己的感受对女娲说一说
女娲,我想对你说：

 三、小练笔,通过学习课文你有什么收获?

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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 一单元 授课内容：园地一 总第 次
二、读句子,比较两个句子中带点词语的不同。
1。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会.
人们苦苦请求天帝,祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会.

2.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人"。
直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬佩,称他是“人类的大恩人”。

三、你从仓颉身上学到了哪些优秀的品质？

四、补充诗句：
春夜喜雨
,当春乃发生。
随风潜入夜， .
，江船火独明。
晓看红湿处， .

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第 2 单元 授课内容:商鞅南门立木 总第 次

一、听写。

二、结合上下文解释词语。
冥思苦想：
惹是生非：
三、给下列词语选择正确读音（只填序号）
①pián ② biàn
便( ）捷 便( ）宜 便（ ）民 便( ）利
大腹便（ ）便 便（ ）宜行事
四、写出课文的主要内容。

五、商鞅为什么要在南门立木，你对他的做法有什么看法？

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第 2 单元 授课内容：狄仁杰公正护法 总第 次

一、听写。

二、结合上下文解释词语。
名声鹊起 ：
哀鸿遍野：
三、给下列词语选择正确读音.（ 只填序号）
①ā ②ē
东阿（ ）阿胶 刚正不阿( ）
阿( ）姨 阿( ）拉伯 阿（ ）谀奉承
四、《狄仁杰公正护法》的主要内容是什么?

五、老百姓为什么到流放地后，又集资立碑？结合全文谈谈你的理解。

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第 2 单元 授课内容:出色的老师 总第 次

一、听写。

二、结合上下文解释词语。
乐极生悲 ：
幡然醒悟：
三、《出色的老师》的主要内容是什么？

四．根据课文内容填空。
课文是按照（　　　　　) （　　　　　） （　　　　　) （　　 　)的顺序记叙的。当“我”收到手表时很 ，丢失手表后 ，找到手表时很 ，受到学校高额罚金时很 。其中也蕴含了作者的 变化。
五、为什么说那位黑大哥是一位出色的老师?

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第 2 单元 授课内容： 美丽的规则 总第 次

一、听写。

二、结合上下文解释词语。
失衡
耀武扬威：
三、《美丽的规则》的主要内容是什么？

四、回忆课文内容，回答问题.
1.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
“聪明人”是指
2.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动.“失衡”是指
我感动的原因是
五、结合课文内容体会“美丽的规则”这个题目的含义

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第 2 单元 授课内容:语文百花园二 总第 次

一、把句中划线的部分改写为成语。
1．我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（              ）
2．唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才. （           ）
3．叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了. （           )二、选择合适的成语填空。
身临其境 记忆犹新 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 终生难忘
1．读了《迷人的张家界》我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2．演奏会上，音乐（ )，听众一片茫然,不知发生了什么事.
三.补充些列对句
1．有令即行， 。
2．道德行为凭自律， 。
3．修身之过生死无惧， .
4．物 无 规 矩 难 方 圆， 。
5．为 官 须 从 做 人 起， 。

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第 三 单元 授课内容: 两小儿辩日 总第 次

一、 听写。

二、结合上下文解释词语。
辩斗:
探汤: 　
三、翻译下面的句子。
1．我以日始出时去人近。

2．日初出沧沧凉凉，及其日中加探汤。

四、《两小儿辩日》的主要内容是什么？

五、根据课文内容填空.
1.读了课文,你明白了什么?

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第 三 单元 授课内容： 飞天梦圆 总第 次

一、听写。

二、给下列多音字选择正确读音.（只填序号）
①zhuÓ ②zhù
执著（ ） 著( )名 卓著（ ) 著（ ）衣
①zài ②zǎi
载( ）人飞机 三年五载（ ) 记载（ ）载歌载舞（ ）
三、结合上下文解释词语。
凌云壮志:
积劳成疾：
四、《飞天梦圆》的主要内容是什么？

五、回顾课文，想想炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？

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第 三 单元 授课内容： 种瓜得豆 总第 次

一、 听写。

二、为多音字选择正确读音.（只填序号)

①gōng ②gòng ③ yīng ④ yìng
供（ ）不应（ )求 提供( ） 应（ )该
三、结合上下文解释词语。
供不应求：
前所未有：
四、《种瓜得豆》的主要内容是什么？

五、加点词语运用了什么写法？这样写有什么好处?
这些基因是每种植物或动物的“大管家"。

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第 三 单元 授课内容: 海水为什么是蓝的 总第 次

一、听写。

二、为多音字选择正确读音。（只填序号)

①sè ②sài ③sāi
闭目塞( ）听 堵塞（ ） 边塞( ） 塞（ ）住
三、结合上下文解释词语。
闭目塞听：
源源不断:
四、《海水为什么是蓝的》的主要内容是什么？

五、为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上诺贝尔物理学奖的领奖台"？

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华丰镇小学 语文 学科 限时作业

第 三 单元 授课内容： 童年的发现 总第 次

一、 听写。

二、为多音字选择正确读音.（只填序号)
①ｔáｎ　　　②ｄàｎ　　　　③ｊìｎ　　　④ｊīｎ
情不自禁（ ） 禁（ ）止 子弹（ ） 弹琴 ( )
三、结合上下文解释词语.
情不自禁:
随心所欲:
四、《童年的发现》的主要内容是什么？

五、根据课文内容,回答下面的问题。
“世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险."你是怎样理解这句话的？

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华丰镇小学 语文 学科 限时作业

第 三 单元 授课内容： 语文百花园三 总第 次

一、选择恰当的关联词填空。
因为 由于 终于
1.( )公德，他将手表送还给我。
2。我的脸（ ）困窘和羞愧一下子涨得通红。
3。在我不停的劝说下,他( ）羞愧地低下头。
二、本单元课文一个个有趣的故事,引领我们走进奇妙的科学园地。通过学习,你有什么收获?

四、《奇想与发明》介绍了哪几种发明？通过阅读这篇短文你得到了什么启示?

五、补充格言:
1.人的天职在于
2. 比占有真理更为珍贵。

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华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业
第 四 单元 授课内容 古诗三首 总第 次
一听写。

二、在正确读音下面画“√”.
1.朝（zhāo cháo）代 朝(zhāo cháo ）雨
朝（zhāo cháo）前看 今朝(zhāo cháo）
2。 客舍(shè shě） 舍（shè shě）下
依依不舍（shè shě) 宿舍（shè shě）

三、根据课文内容填空
1．《送元二使安西》是作者( ）送朋友（ ）奉朝廷使命前往（ ） 。（ ）一句写出践行宴上劝酒场景.
2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是被称为（“ ")的( ).“孤帆杨影碧空尽,唯见长江天际流.”的意思是（ ）。
3．《赋得古原草送别》白居易( )岁时写的，前四句写（ )，后四句写（ ），“野火烧不尽，春风吹又生”一句充满哲理，意思是（ ）,最后作者没有直接说出人们送别时那种难舍难分之情，而是采用（ )手法加以表现.

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华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业
第 四 单元 授课内容： 穷人 总第 次
一、听写

二、在正确读音下面画“√"。
模（mò mú ）样 答应（yīng yìng )
从稻草铺（pū pù ）上垂下来
三、结合上下文解释词语.
忐忑不安:
心惊肉跳：
四、《穷人》的主要内容是。