人教版初中物理第七章力学必练题总结.docx

人教版初中物理第七章力学必练题总结

1

单选题
1、如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
答案：C
解析：
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
2、下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
答案：B
解析：
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
3、如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（　　）

A．大小有关B．方向有关
C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关
答案：A
解析：
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
4、下列现象中发生的是弹性形变的是（　　）
A．将一张纸撕成碎片B．撑竿跳运动员将竿压弯
C．粉笔掉地上摔断D．橡皮泥上留下指印
答案：B
解析：
发生形变的物体，在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。
ACD．将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥上留下指印，外力停止作用后，都不能恢复原状，都不是弹性形变，故ACD不合题意；
B．撑竿跳运动员将竿压弯后，因外力停止作用后，能恢复原状，因此是弹性形变，故B符合题意。
故选B。
5、下列物体间的作用力属于弹力的是（　　）
①手握瓶子的压力；
②绳子对溜溜球的拉力；
③磁铁对大头针的吸引力；
④压缩的弹簧对手的推力；
⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤
答案：C
解析：
推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④⑤属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6、关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　）
A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
答案：A
解析：
A．力的作用时相互的，脚对足球施力时，足球对脚也有力的作用，故A错误，符合题意；
BC．力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状；足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故BC正确，不符合题意；
D．力的作用效果跟力的三要素有关，用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故D正确，不符合题意。
故选A。
7、小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（　　）
A．地球B．手C．脚D．水
答案：D
解析：
由于物体间力的作用是相互的，所以游泳时向后划水，人向前运动，故推动人向前运动的力的施力物体是水。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8、下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．一个物体有时也可以产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状
答案：D
解析：
A．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故A错误；
B．两个物体要发生力的作用，前提是必须先产生力，如果两个物体仅仅是接触，并没有发生形变，那么它们之间就不会产生力，当然就不会有力的作用，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，自然界中力不可以脱离物体而产生，故C错误；
D．力可以改变物体的形状或运动状态，用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状，故D正确。
故选D。
9、如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右匀速运动，则物体A对小车的力的示意图正确的是（   ）

A．B．C．D．
答案：C
解析：
小车在拉力F作用下向右匀速运动，A对小车向左的摩擦力和A对小车垂直于接触面向下的压力，二力的作用点都画在小车的重心，二力的示意图如图所示：

故选C。
10、如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右匀速运动，则物体A对小车的力的示意图正确的是（   ）

A．B．C．D．
答案：C
解析：
小车在拉力F作用下向右匀速运动，A对小车向左的摩擦力和A对小车垂直于接触面向下的压力，二力的作用点都画在小车的重心，二力的示意图如图所示：

故选C。
11、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（　　）
A．甲、乙的重力之比为2∶3B．甲、乙的重力之比为1∶1
C．甲、乙的密度之比为1∶1D．甲、乙的密度之比为3∶2
答案：C
解析：
AB．由G=mg可知
G甲G乙=m甲gm乙g=32
故AB不符合题意；
CD．密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因为甲和乙是同材质的木块，所以密度是相同的，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12、如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（　　）

A．力的方向B．力的大小
C．力的作用点D．力的大小、方向、作用点都有关
答案：C
解析：
由图甲可图乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用点不同，施加相同大小的力时转动的幅度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
13、下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（　　）
A．运动员拉开弓B．熊猫拉弯竹子
C．用力拉长拉力器D．运动员把球踢出
答案：D
解析：
A．运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．熊猫把竹子压弯，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；
C．用力拉长拉力器，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．运动员把球踢出，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
14、2022年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是（       ）
A．B．C．D．
答案：C
解析：
滑雪运动员的重心在肚脐左右，方向竖直向下，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15、如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（　　）

A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
答案：A
解析：
A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确；
B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误；
C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C错误；
D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。
故选A。
多选题
16、在物理学习过程中，经常要进行估测，下列对某一中学生的估测值接近生活实际的是（　　）
A．某一中学生的身高约为165cmB．某一中学生的质量约为50kg
C．某一中学生的重力约为500ND．某一中学生步行的速度约为5m/s
答案：ABC
解析：
A．中学生的身高约为165cm，故A符合题意；
BC．中学生的质量约为50kg，重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故BC符合题意；
D．中学生的步行速度约为1.1m/s，骑自行车的速度约为5m/s，故D不符合题意。
故选ABC。
17、如果没有重力，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（　　）
A．河水不流动B．物体没有质量
C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里
答案：ACD
解析：
A．水往低处流的原因是水受到竖直向下的重力，若没有了重力，水将会漂浮在空中而不会流动，故A正确；
B．质量是物体的一种属性，是指物体所含物质的多少，没有重力，但是物体依然会有质量，故B错误；
C．人跳起来会落向地面是因为受到竖直向下的重力，若不受重力，人跳起来后就会离开地球，故C正确；
D．茶杯的水由于重力的作用进入嘴里，若没有了竖直向下的重力，水将无法倒入嘴中，故D正确。
故选ACD。
18、下列说法正确的是
A．重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的
B．熟透的苹果之所以落地，是因为地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．气球能够升空，是因为地球对它没有吸引力
D．空中飞行的蜻蜓受到重力的作用
答案：AD
解析：
A.重垂线是根据重力方向竖直向下的性质制成的，故A选项正确；B. 由于力的作用是相互的， 熟透的苹果之所以落地，是因为受到重力的原因，但地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力，故B选项错误；C.地球上或地球附近的任何物体都要受到重力作用，不论物体运动还是静止，也不论物体做什么样的运动，故C错误；D正确．故选AD．
19、如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是

A．物体A受到重力、       支持力、摩擦力三个力的作用
B．物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力是相互作用力
C．物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重合
D．物体A所受摩擦力的方向向下
答案：AB
解析：
A.D 如图物体A在斜面上，仍会受到重力，也受到支持力，由于重力与支持力不在一条直线上，物体A有向下运动的趋势，所以A也受到沿斜面向上的摩擦力，故受到三个力的作用，故A正确，D错误；
B. 物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力是相互作用力，二力大小相等，在一条直线上，相互作用，是一对相互作用力，故B正确；
C. 物体A所受重力的方向竖直向下，与物体A对物体B压力的方向垂直于斜面向下，二力方向不重合，故C错误；
故选AB．
点睛：相互作用力成立的条件：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力．这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上．
20、下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释正确的是（       ）
A．百米赛跑时，裁判员是通过相同路程比较时间的方法来判定运动员运动快慢的
B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了自己为参照物
C．抛出去的铅球最终落回地面，是因为铅球受重力的作用
D．滑冰的同学用力向后蹬冰面就会向前运动，说明力的作用是相互的
答案：ACD
解析：
A．百米赛跑时路程相同，裁判员通过比较所用时间多少来判断运动快慢，即通过相同路程比时间的方法来判定运动快慢，故A正确；
B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了地面为参照物，故B错误；
C．抛出去的铅球由于受重力的作用，最终落回地面，故C正确；
D．滑冰的同学用力向后蹬，给冰面施加一个向后的力，冰面会反作用一个力给人，使人前进，说明力的作用是相互的，故D正确。
故选ACD。
计算题
21、（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是多少N？
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是多少g？
答案：（1）25N；（2）480g
解析：
解：（1）物体受到的重力
G=mg=2.5kg×10N/kg=25N
（2）物体质量
m'=G'g=4.8N10N/kg=0.48kg=480g
答：（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是25N；
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是480g。
22、如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10-3m2，内装0.6kg的水后、则：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）水的体积为多少？
（2）水和容器的总重力为多少？

答案：（1）600cm3；（2）9N
解析：
解：（1）水的体积为
V水=m水ρ水=0.6×103g1g/cm3=600cm3
（2）水和容器的总质量为
m总=m水+m杯=0.6kg+0.3kg=0.9kg
水和容器的总重力为
G=m总g=0.9kg×10N/kg=9N
答：（1）水的体积为600cm3；
（2）水和容器的总重力为9N。
23、一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，（g取10N/kg）问：
（1）卡车质量是多少千克？
（2）这辆卡车总重多少牛？
（3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？

答案：（1）5×103kg；（2）1.25×105N；（3）9箱
解析：
(1)由G＝mg可得，卡车的质量
m车=G车g=5×104N10N/kg=5×103kg
(2)25箱货物的总质量
m货＝25×300kg＝7500kg
这些货物的总重力
G货＝m货g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N
则这辆卡车总重
G总＝G货+G车＝7.5×104N+5.0×104N＝1.25×105N
(3)这辆卡车的总质量
m总=G总g=1.25×105N10N/kg=1.25×104kg=12.5t>10t
要想安全过桥需要卸下货物的质量
Δm＝m总﹣m＝12.5t﹣10t＝2.5t＝2.5×103kg
则卸下货物的箱数
n=2.5×103kg300kg≈9
答：(1)卡车质量是5×103kg；
(2)这辆卡车总重1.25×105N；
(3)要想安全过桥需要卸下9箱货物。
24、2020年12月17号凌晨1点59分，“嫦娥五号”返回器如图所示在太空经过数日漂泊后，终于安全返回。科研人员将带回月球样本进行检验称重后，总共获得月球土壤样本1731g，和2kg的目标存在一定的距离。此次中国带回的月球土壤重量没有到达2kg，最主要的原因是月球土壤密度比美国和苏联测定的月球密度要小很多。
(1)已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的16，则这次带回的月壤样品受到月球的吸引力为多少？（g=10N/kg）
(2)如果月壤密度为0.75g/cm3，则要带回2kg月壤，应收集多少m3的月壤？

答案：(1)2.885N；(2)2.67×10-3m3
解析：
(1)月壤在地球所受重力为
G=m1g=1.731kg×10N/kg=17.31N
在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的16，则月壤样品受到月球的吸引力为
F月=16G=16×17.31N=2.885N
(2)由ρ=mV可求需要带回的月壤体积为
V=mρ=2000g0.75g/cm3＝2.67×103cm3＝2.67×10-3m3
答：(1)这次带回的月壤样品受到月球的吸引力为2.885N。
(2)应收集2.67×10-3m3的月壤。
25、2021年10月14日，我国首颗太阳探测卫星“羲和”号在太原卫星发射中心成功发射，标志着我国正式步入“探日”时代。质量为508kg的“羲和号”卫星运行于517km高度、倾角98度的太阳同步轨道上，在1×105s内可绕行7.6×105km。g取10N/kg，求：“羲和号”卫星：
（1）发射前停在地面上时所受的重力；
（2）在1×105s内绕行的平均速度。
答案：（1）5080N；（2）7.6×103m/s
解析：
解：（1）羲和号停在地面时所受的重力
G=mg=508kg×10N/kg=5080N
（2）在1×105s内绕行的平均速度
v=st=7.6×105×103m1×105s=7.6×103m/s
答：（1）发射前停在地面上时所受的重力为5080N；
（2）在1×105s内绕行的平均速度为7.6×103m/s。

17