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【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案

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【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
1 露珠
　我喜欢露珠，我赞美它。
　　夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现　呈现　出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠.
　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候　它像慈母用乳汁(教育　哺育　培育)儿女一样地滋润着禾苗　每当黎明到来的时候　它又最早睁开那不知疲倦的眼睛　它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀　显耀　炫耀）它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷　残忍　残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求.它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动.
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿　　
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴　它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵　又为人们所喜爱。为:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“露珠精神将永远在我心头闪动"中“露珠精神"是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 这是一个迷人的海滨的夏夜。
　　夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹.
　　夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
　　夜色加浓,各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠．
　　我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是:＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿.
３、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上.
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

3 美丽的晚霞
　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘.
　　太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比,组成词：
　　　　辉（　　　）　　透（　　　）　　坚(　　　）　　幻(　　　）
　　　　晖（　　　）　　绣（　　　）　　竖（　　　）　　幼（　　　）
２、写出下列词的近义词：
　　　　柔和──（　　）　朦胧──(　　）　仿佛──（　　)　
　　　　坚实──（　　)
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
　　　　_______________________________________________________
　　　　_______________________________________________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
　　　⑴　文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。(　　）
　　　⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛"一词改为“好像”名意不变。(　　）
　　　⑶　神奇就是“神秘"的意思。（　　）
５、美丽的晚霞，生动的描写.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面，读一读,背一背.
　　词语：_________________________________________________。
　　句子：_________________________________________________。
4 仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
　　仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
　　夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有５０只,在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵.队伍排好后，总领队“嘎嘎"一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘.第一队登陆后,第二队接踵而至……
　　夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼"字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共 画。
２、填充词语.（３分）
　　　　惊(　）骇（　)　　接（　）而(　)　　左（　）右（　）
３、阅读句子，判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
　　　⑴　因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。　　　　（　)
　　　⑵　它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。　　　　（　）
４、概括短文第二自然段的段意.
　　　　________________________________________________________.
５、联系上下文,解释短文中加粗的词语.
　　　⑴　稀罕：________________________________________________
　　　⑵　人山人海：____________________________________________
　　　⑶　惊涛骇浪：____________________________________________
5 发明家富尔顿
　富尔顿是美国的工程师、发明家。
　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说:“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的.”可是，他把老师的话当作耳旁风。
　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢？”
　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识.
　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者.
　　１、写出下列词语的近义词：
费力──(　　）　　合适──（　　）
盘算──（　　）
　　２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”:
⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者.(　）
⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要.（　)
　　３、填空：
　　　　“富尔顿才领悟到了老师的话是对的."这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6 登天都峰
　徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
　　一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏.
　　走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”
　　徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
　　又走了一段,到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
　　徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重,我帮你背吧！”
　　好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
　　“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走,一定可以走上去！”
　　他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
　　徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦,互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
　　１、根据意思写出成语：
⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（　　　　）
⑵　累得大口大口地喘气。（　　　　）
⑶　累得没有一点力气和精神。（　　　　)
　　２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、选择正确的答案，在括号里打“√"：
⑴　本文记叙的方法：
①　先总述后详述。（　）
②　先概括叙述后分述。（　)
③　按事情发展顺序写的。(　）
⑵　本文赞扬了徐霞客：
①　不畏艰险,勇于攀登的精神.（　）
②　关心别人，乐于助人的精神。（　)
③　热爱祖国大好河山的精神。（　）
　　7 我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些，有些不相称.小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
　　１、用“‖”把短文分成两层。
　　２、填上数量词
　　 一（　）眼睛　　一(　)耳朵　　
一（　）鼻子 一（　）鱼　　　
一（　）头　　　一（　)嘴
　　３、写出反义词
　　　喜欢──(　　　）坚强──（　　　）
　　黑──（　　　）尖──（　　　）　
　　细──(　　　）短──（　　　）
　　４、用横线画出描写颜色的句子
　　５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
8 狐狸和猫
　　一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸.
　　“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫.狐狸终于说:“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？"“我只一种.”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？"狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命.”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋.但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。"
　　就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了.猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生!"猫叫道，“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”
　　１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）
　骄傲──(　　)　　困难──（　　)　　
　计策──（　　）　　灵敏──（　　）
　　２、按要求改句子：（８分）
⑴　但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句）
　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵　另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)
　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来?（４分）
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9 蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗.
　　蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通.
　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
　　“啥问题？你说吧!”小蜜蜂说。
　　“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”
　　蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了.
　　１、在文中横线上填入恰当的词.
　　２、联系是上下文了解词语：
　　　　妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、蚂蚁为什么心服口服？
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　４、读了这篇短文，你有何体会？
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、______________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
　　这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试,优胜者先过桥。”
　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题.
　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得(　　）继续考下去.
　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了.
　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来,并在下面改正。
　　　　⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____
　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
　　　　_______________________________________________________________
　　４、照样子，写词语.
　　　　例：争先恐后
　　　　　________　　________　　________
　　　　例：聚精会神地(考试）
　　　　　　聚精会神地（　　)　　
聚精会神地(　　）
　　５、写近义词。　　　　
　　　　专注──（　　）　　焦急──（　　）
　　６、用“～~～"画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
　　　　______________________________________________________
　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
　　　⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试　⑶ 过河
　　８、用“△”标出第５自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。
　　　　______________________________________________________
　　　　______________________________________________________
　　　　____________________________________________________
1【参考答案】
１、呈现　哺育　炫耀　残酷 ２、，;，。 ３、⑴　在 　⑵　被
４、只求奉献，不求回报的精神

2【参考答案】
１、时间　夕阳西下　夜幕降临　夜色加浓 ２、山坡　灯光　海面
３、它是那么大，那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

3【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉　透明　坚强　幻想 余晖　绣花　横竖　幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西? 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”. 　√　√　√
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面，读一读，背一背.
词语:上游下窜　吞云吐雾　枝繁叶茂 句子:红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮,就是技艺高超的画家也难以描绘。

4【参考答案】
１、上中下　羽　１１　１７ ３、⑴　（×） ⑵　（√）
４、仙企鹅是一种稀罕的鸟
２、给加粗的字选择正确解释，在序号下画“√”。
　⑴　成群结队： ①　聚，合 ②　结束，完了
　⑵　暴风雨: ①　过分急躁的 ②　姓　
③　强大而突然来的，又猛又急

5【参考答案】
１、写出下列词语的近义词:
　费力──（费劲）　　合适──（适宜）　
盘算──(打算）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
　　　⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√）
　　　⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。"这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思是（领会）。

6【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴　风餐露宿　　⑵　气喘吁吁　　⑶　筋疲力尽
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来：
　　⑴　鼓励朋友慢慢走。　⑵　替朋友背包袱。　⑶　给朋友鞋穿。
３、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来:
⑴　本文记叙的方法：　①　√
　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：　②　√

7【参考答案】
　　１、在第一句和第二句之间画“‖”.
　　２、一（双）眼睛　　一（对)耳朵　　一（个）鼻子
　　　　一(条）鱼　　　一（个）头　　　一（张）嘴
　　３、喜欢──（讨厌）　　坚强──（软弱）　　黑──（白）
　　　　尖──(钝）　　　　细──(粗)　　　　短──（长）
　　４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰.
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是(黑褐色），脚上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖)。全文是按观察的顺序从(头）到（尾）依次记叙的。

8【参考答案】
　　１、从我文中找出下列词语的近义词
　　骄傲──（傲慢）　　困难──(艰难）　计策──（计谋） 灵敏──（敏捷）
　　２、按要求改句子：（８分)
　　　⑴　但是狐狸已经被猎狗们咬住了。 　⑵　我有计谋.
　　３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
　　　　我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

9【参考答案】
　　１、在文中横线上填入恰当的词。
　　　　自己　　人类
　　２、联系是上下文了解词语：（６分）
　　　　妒忌：因为别人好而忌恨.文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂.
　　　　心服口服：心里嘴上都信服,真心实意地信服.
　　３、蚂蚁为什么心服口服？(３分）
　　　　因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。

10【参考答案】
　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音.
　　　　应（yìng）　　得（de)　　浮（fú）
　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来,并在下面改正.
　　　　⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在
　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
　　　⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神
　　５、写近义词。　　　
　　　　专注──（专心）　　焦急──（着急）
　　６、用“～～~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。（１分)
　　　　谁不想先吃上那鲜红的桃呢?
　　　　改写为陈述句:谁都想吃上那鲜红的桃.
　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
　　　⑴　谁该吃桃？