洛阳市八年级语文上册第四单元名师选题.docx
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1、洛阳市八年级语文上册第四单元名师选题1单选题1、下列词语中有错别字的一项是()A傲然伟岸参天妙手偶得B视野晕圈挺拔积雪初溶C靠拢错综质朴诸如此类D宛若鄙视佩服纵横决荡答案:B这道题是同音字、形近字弄错,选B“溶”应为“融”。【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。2、下列句子中标点符号运用有误的一项是()A从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。C为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉
2、。D当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。答案:DD项中“十七、八岁”是约数,应删去“、”。3、下列各句中没有语病的是()。A每当回忆起向王老师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。B他找到了一个补救损失的办法,心情突然渐渐平静下来。C你能不能取得好成绩,取决于你的不懈努力。D他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。答案:DA项搭配不当,“话语”和“指导”不能“浮现”,B项“突然”和“渐渐”重复啰嗦,C项前后矛盾,前面两项和后面一项不能搭配,故选D项。【点睛】判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,
3、再用所学知识(病句类型)作分析。所以,平时多阅读培养语感是很重要的。4、选词填空。父亲终于不放心,怕茶房不();颇踌躇了一会。A牢靠B妥帖C可靠答案:B牢靠是指稳妥可靠;妥帖是恰当,十分合适的意思;可靠是值得信赖的意思。这里应该是B妥帖。【点睛】考查学生正确辨析运用近义词的能力,此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。5、对下列句子理解不恰当的一项是()A那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C于是扑扑衣上的泥土,心里很轻
4、松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D“进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)答案:DABC:正确;D:有误,这里所给出的两个句子,都表现了父亲对我的无限的关爱;故答案为:D。【点睛】考查对于课文内容理解的题,需要根据上课老师的讲解,尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。6、划线词语感情色彩没有发生变化的一项是()A唉,我现在想想,那时真是太聪明了!B我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮。C鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。D我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打
5、的意思。答案:BA:“太聪明”运用了反语的修辞手法,是对自己不能体会父亲的深情而自责;B:“漂亮”是褒义词,形容事物出彩,人物或物体好看,也可以形容事情做得非常好。符合原意。C:“卖弄”夸耀、显露本事。这里是“贬义词褒用”,感情色彩发生变化;D:“狡猾”是贬义褒用,意思是“调皮、机灵”的意思。故答案为:B。【点睛】词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种:褒义词、贬义词、中性词。有时候根据语境的需要,这三者词性会灵活转换。7、选出下列各组词语中字形有错误的一项并改正()。A踌躇B马褂C狼籍D嘱咐答案:C此题考查对汉字字形的辨析能力。“狼籍”改
6、为“狼藉”;【点睛】错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。8、下列文学常识表述错误的一项是()A江城子密州出猎是北宋文学家苏轼所写的一首豪放词。B茅盾写于抗日战争时期的散文白杨礼赞运用了象征手法。C施耐庵的水浒传是一部歌颂农民起义的章回体长篇小说。D谈创造性思维是英国哲学家、作家弗朗西斯培根的随笔。答案:DABC.正确。D谈创造性思维的作者是美国实业家罗迦费因格。故答案为:D【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握,针对作品中的人物、情节做出正确的评价。9
7、、下列说法正确的一项是()A朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有背影春等。B背影一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。C背影一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D背影一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。答案:DA项,朱自清不是革命家,他是民主战士。B项,本文共写四次背影,其中重点描写的是父亲过铁道买橘子的背影。C项,二、三段是不能删去的,它们为下文描写“背影”渲染了悲凉的气氛。故答案为:D.【点睛】本题考查学生识记文学常识及课文内容的能力。识记文
8、学常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名(字、好)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。10、对下面课文内容分析说法不恰当的一项是()A课文表面上是以作者的行踪为线索,实则是以“背影”为主线贯穿全文。B课文写父子相爱相怜的感情,真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。C文章四次写“背影”,首尾两次详写,中间略写。详略得当地将父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上。D课文写父亲的语言并非浓墨重彩,却处处体现他对儿子的深切关怀。答案:CABD:正确;C:有误,首尾两次写背影是略写,中间父亲买橘子爬月台的背影是详写;故答案为:C。【点睛】本题考查
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