人民版当今世界经济区域集团化的发展教案.doc

第二课 当今世界经济区域集团化的发展
【教学目标】
一、知识与能力
1.简述从“欧共体”到“欧洲联盟”的发展历程，分析欧洲联盟的成立对世界经济和政治格局的影响。
2.知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。
3.归纳与认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。
二、过程与方法
1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解
2.通过讨论和历史情境的再现等形式，使学生体味历史的过程
三、情感态度与价值观
1.通过域经济集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的潮流中立足于不败之地。
2.通过中国加入区亚太经合组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的历史必然
【教学重难点】
重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。
难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。
【教学方法】
这堂课主要以教师讲解为主，其次是让学生讨论，老师提问的方式启发学生的思考。同时还采用阅读法。
【教学手段】
采用电子课件
【课时、课型】
一个课时，讲授新课。
【教学过程】
导入新课：我们知道在第二次世界大战之后世界经济朝着两个方向发展：一是经济区域集团化，二是经济全球化。今天我们来学习第一个也就是专题八第二课：当今世界经济区域集团化的发展。同学们知道当今世界有哪些著名的经济区域集团组织？（同学回答略）同学们说了很多，但是今天我们主要以欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织为例来了解当今世界经济区域集团化的发展。下面这幅图片是这三个区域组织的地理分布图，在地理上他们分别在欧洲、北美洲还有亚太地区。现在请大家打开课本153页看看课前提示。（老师写标题）。关于经济区域集团化的概念请同学们看课本153页知识链接了解一下。现在我们就一起来分析欧洲联盟是怎么样形成发展的，他对西欧和世界又产生了怎么样的影响
讲授新课：
一、从“欧共体”到欧’洲联盟“
过渡：我们说任何一个事物的发展都离不开一个特定的历史背景。欧洲联盟的建立也不例外。现在我们就来分析一下欧洲联盟形成的原因。请大家看几则材料思考材料中给我们透露出什么信息？（幻灯片展示 学生会回答大略）
材料1
第二次世界大战给欧洲留下的混乱……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
——《阿登纳回忆录》
材料2 第二次世界大战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋敝、政治危机、社会动乱…..，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展的过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。
——摘自《人教版教材》
材料3 从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。从法国的亨利四世、拿破仑到德国的希特勒无不曾经试图实现这个梦想；康德、卢梭、尼采等思想家也把它作为终极理想。
“总有一天，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
----------维克多·雨果
过渡：刚刚我们从材料中分析出了一部分欧洲联盟形成的原因，但是不全面。现在老师来给大家总结归纳一下。（幻灯片展示）：

过渡：分析了欧盟形成的原因接下来我们来学习欧盟形成的过程。
在必修一中我们学习了欧共体的形成，而我们的欧盟是从欧共体发展而来的。我们知道在1950年5月，法国外长舒曼提出建立欧洲煤钢联营计划，即舒曼计划拉开了成立欧共体的序幕。
1951年，法国，联邦德国、意大利、卢森堡、比利时、荷兰六国共同签订《巴黎条约》于1952年建立煤钢共同体。
1957年上述六国又签订《建立欧洲经济共同体条约》和《建立欧洲原子能共同体条约》统称罗马条约。于1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
1967年7月1日欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体合并为欧共体。
欧共体到了这时正式形成了，到了八九十年代随着欧共体经济的不断发展深入，欧共体在诸多方面都强调用一个声音说话并不断的推行政治一体化。欧共体在经过长时间的酝酿于1991年12月签署了《马斯特里赫特条约》简称“马约”并于1993年欧共体成员国议会批准“马约”生效，欧洲联盟宣告成立。 （幻灯片展示）
上述是对幻灯片的讲述

过渡：我们学习完了欧盟形成的过程现在我们来看看欧盟的领域是怎么扩大的及其性质。向学生讲解欧盟从经济实体向政治领域扩大突出他的性质。
3.欧盟的领域是怎么扩大的
欧共体:经济联合体
欧盟：从经济实体发展为具有政治经济双重性的实体。
性质：主导欧洲经济和政治的双重性区域合作组织
接下来让学生看教材154页欧洲联盟成员分布图了解欧盟成员国的壮大。
4.欧盟成员的增加
5.欧元的诞生
过渡：随着欧共体成员国经济的发展为进一步加强欧共体之间的经济合作与交流，减少共同体内部成员国存在的贸易壁垒，欧洲统一的货币在共同体之间流通成为了各个成员国的现实需要。最终经过三十年的努力在1999年1月1欧洲统一的货币欧元正式诞生并于2001年1月1日进入流通领域。（幻灯片展示欧元的图片）
提问：请同学们结合材料思考讨论欧盟对西欧和世界产生了什么样的影响？（学生回答略）
（幻灯片展示材料归纳影响影响）

过渡：关于欧洲联盟我们就学习到这里。接下来让我们把目光投向北美，看看北美自由贸易区是在怎样的背景之下产生的，他对北美又有什么意义？
二、北美自由贸易区
这是一张北美自由贸易区的地理位置图，它包含了美国、加拿大和墨西哥。

过渡：北美自由贸易区的成立不是偶然的，他的成立有一定的历史背景下面我们一起来分析他成立的背景。（首先我们知道二战之后美国实力没有被削弱反而实力大增成为超级大国。他凭借强大的经济进一步想称霸世界，但是当世界的脚步进入七八十年代后西欧和日本的崛起对他的霸主地位提出了严重的挑战。而且西欧是通过成立欧共体才迅速崛起的这对美国的刺激作用就更大了。其次美国的经济实力强他又想取得世界霸权这就使得美国想建立一个以自己为核心的区域组织在经济全球化中保持自己的优势取得世界经济的主导权所以他迫切的希望成立一个区域组织。再次美国就算是再强大他也不可能强迫加拿大和墨西哥加入组织这只能是他们各自需要对方，相互利用资源发展自身的经济。）原因归纳起来是以下三点：
1.背景
a.西欧和日本的崛起对美国的霸主地位提出严重的挑战。
b.美、加、墨三国为发展自身经济的现实需要
c.美国想建立一个以自己为核心的区域组织。
2.成立
1988.美国和加拿大签订《美加自由贸易协定》
1992.美、加、墨三国签订《美加自由贸易协定》
1994.1.1 《美加自由贸易协定》开始生效，北美自由贸易区正式成立。
提问：请同学们结合看课本155内容，讨论北美自由贸易协定的内容是什么，他有什么特点，对三国又有什么意义？（同学回答略）
过渡：现在由老师来给大家归纳总结：
3.内容：三国在十五年内逐步取消相互间的各种关税和贸易壁垒，实行零关税。
允许资本、劳务、商品等在三国间自由流通
4.特点：世界上第一个由发达国家家和发展中国家组成的自由贸易区
5.意义：弥补了美、加、墨各自经济发展的不足，加强了本地区的经济优势

过渡：北美自由贸易我们就讲到这里，面对着欧洲一体化的加快和北美自由贸易的发展亚洲优惠又怎样的反应呢？请同学们看肯本155也告诉我（学生回答略）
同学们说的很对亚洲地区不会无动于衷他们也在筹划建立一个区域组织就是我们接下来要学习的亚太经合组织。
三、亚太经合组织
过渡：同样我们首先来分析一下亚太经合组织成立的背景
1.背景：
欧洲经济一体化进程加快，北美自由贸易区已成雏形（刺激作用）
亚洲地区在世界经济中的比重明显的上升。（内在需求）
2.建立和发展
建立过程：
1989年，霍克提出加强亚太地区经济合作问题。
标志：1989年，堪培拉“亚太经济合作部长会议”的首次举行，标志着亚太经合组织的成立。
发展：
1991年，中国、中国台湾和香港加入
1993年，首次亚太经合组织领导人非正式会议在西雅图召开。发表了《经济展望声明》，提出了亚太经合组织的大家庭精神
2001年，上海成功举办了第九次领导人非正式会议。
3.特点：
当今世界最大的区域性经济合作组织
成员国之间在国家实力、经济发展水平、文化和风俗习惯及其社会制度等方面均有不同，经济结构的互补性很强。
4.意义
适应了亚太地区发展的要求，有利于共同促进本地区经济合作和发展大计。
过渡：我们中国也加入了亚太经合组织，请同学们结合我们刚刚所讲的动脑筋思考我们加入会有什么好处？（学生回答略）。下面有老师来对同学们的回答做一个总结：
5.中国加入亚太经合组织的意义：
有利于中国经济走向世界，表明我们改革开放的决心。
有利于我国对外融资及经济技术交往与合作，提高国际竞争力。
有利于我国完善外贸管理体制，促进我国外贸事业的发展
有利于加强反恐合作，为本地区的发展创造和平稳定的环境。
过渡：三个区域经济组织我们到这里就讲完了，我们也一个个的分析他们各自的影响。现在我们把区域合作放在世界这个大环境中来看看其对世界有什么影响。首先我给大家展示一则材料：
◆北美自由贸易区带给墨西哥什么？
①10年来,墨西哥对美国的出口额增长近2倍。
②过去10年中墨西哥年均吸引外资高达120亿
美元,是印尼的3倍; 人均收入增加24%,达
4000美元。
③墨西哥经济实力达到5940亿美元,世界排名
由第15位上升到现在的第9位。”
④墨西哥农牧业受到强烈的冲击,在国内生产
总值所占的比例已由6.34％下降至5.5％；
造成130万农民破产。
过渡：同学们经过北美自由贸易区带给墨西哥什么？从材料中读出什么有效信息？（学生回答略）。下面老师来给大家归纳从材料体现的区域经济合作的影响：（幻灯片展示）
五、区域经济合作出现的主要影响
积极影响：
促进集团内部贸易增长和经济发展；
促进内部的国际分工和生产专业化，推动 经济技术合作；
有利于多极化格局的形成
消极影响：
各区域组织采取贸易“保护主义”，不利于商品、 资本、技术在区域间的流通
加剧世界经济发展的不平衡性，给发展中国家的 民族经济带来了新的挑战
过渡：最后请同学们跟着老师老进行一下课堂小结（幻灯片展示）

过渡：现在我们一起来做几个练习检测一下同学们听课的效率

知识检测
1、标志着欧共体从经济联盟向经济政治联盟过渡的历史事件是：（D）
A、欧洲煤钢共同体的建立
B、欧洲经济共同体的建立
C、欧洲原子能共同体的建立
D、欧洲联盟的建立
2、世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的区域经济集团是：(C)
A、欧共体 B、欧洲联盟
C、北美自由贸易区 D、亚太经济合作组织
3、中国正式加入亚太经合组织是在：(B)
A、1989年 B、1991年
C、1992年 D、1995年

4、20世纪八九十年代，亚太经合组织、北美自由贸易区、欧盟等相继成立，这一现象表明：(B)
A、世界经济全球化趋势加强
B、世界经济区域集团化趋势加强
C、世界经济集团化相互依赖加强
D、世界形势的总趋势以缓和为主

结束语：今天的课我们就上到这里下去请同学们认真复习我们今天讲过的内容还有预习下节课的内容

【教学反思】
本节课主要涉及当今的几大区域集团，这几大区域集团对整个世界经济的发展起着重要作用，学生应对他们有一个深刻的了解，同时对与中国处于世界最大的区域集团——亚太经合组织中，应该在世界经济中扮演什么样的角色都应该让学生明白。
【板书设计】
一、从“欧共体”到“欧洲联盟”
1.背景
2.过程
3.领域的夸大
4.成员国的增加
5.欧元的诞生
6.欧盟的影响
二、北美自由贸易区
1.背景
2.成立
3.内容
4.特点
5意义
三、亚太经合组织
1.背景
2.建立和发展
3特点
4.意义
5.中国加入亚太经合组织的意义
四、区域经济合作产生的影响.
五、课堂小结