2018初中化学近三年中考分析及中考复习计划.doc

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2018无锡市宜兴市初中化学近三年中考分析及中考复习计划
无锡市宜兴市XX初中学校 2018.3.29
一、试卷分析
化学试卷与其他学科的不同之处是分值比较小，题目比较少，2015年是20道题，2016年19道题，2017年是18道题，2018年仍将是18道题（选择14道）。要考查学生一年所学的知识，中考化学试卷最大的特点就是知识的综合性较强，一个题目中要考查多个知识点，比如16年中考14题中，某同学梳理了以下6个知识点：浓硫酸的稀释、中和反应、pH试纸的使用、金属与盐溶液的反应、分子原子、化学与技术；17年中考13题中要分析如下：①根据活性炭不能把硬水变成软水分析；②根据气体的成分分析；③根据电子、质子都带电分析；④根据俯视会使量取的水偏小分析；⑤根据“低碳”的意义分析；⑥根据铜和碳都能和氧气反应分析．一个1分的选择题考查6个甚至更多的知识点，这样的题目在化学试卷中很多。化学学科中的知识点杂而多，那么出题者在试卷中势必要对知识点进行整合，对学生的考查才有可能尽量全面。
试卷中很多题目都考查了对基本概念和基本理论的应用，尤其侧重化学知识与工农业生产和日常生活的联系上的应用，例如，16年第1题“碧水蓝天”工程、第5题氢能源、第18题制备高氯酸钠晶体、第20题的制备氧化铁等，在考查基础知识和基本技能的同时，注意了化学与生产、生活、社会、科技等的联系和运用，特别是增大了化学工业在试题中的比重（第18题制备高氯酸钠晶体、第19题的制备氧化铁）；17年第1题考查绿色化学的定义和核心、第3题灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维及用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水、15题的高铁和大飞机材料、17题我国优先发展的精细化学品硅酸钠（Na2SiO3）及18题制备二氧化锰是，要求学生掌握坚实的化学基础和清晰的化学知识结构，这是学生运用已有知识解决新问题的基础。
今年的试卷整体来说有几道有区分度的题目：14题、16题第3小题、17题第2和第4小题，其他的都是比较基础的题目。试卷总分50分，共18道题，分成两大模块，其中选择题包括14题，共占14分，非选择题包括4题，占35分。17年选择题中1-11较容易，13和14需要学生平时有一定的功底，考查的知识点和难易程度如下：
题号
考查的知识点
难易程度
1、8
环境、能源和安全问题
易
3、7
物质的分类、变化和性质
易
4、12
实验操作、方案
易
5
分子、原子、离子、元素
易
2、9
溶液的概念、组成及其特点、溶解度曲线
易
13
硬水变成软水；气体的成分；电子、质子都带电；俯视会使量取的水偏小；“低碳”的意义；铜和碳都能和氧气反应。
难
6、10
燃烧和灭火、化学与生活
易
11、14
物质的推断、鉴别（复分解反应的运用）
难
非选择题中考查的知识点、难易程度以及所占分值如下所示：15题占8分，考查营养素、防锈措施和大飞机、高铁材料等，比较容易。16题占11分，考查实验仪器、制取干燥CO2实验和制取H2的化学方程式、H2相关的实验探究，比较容易得分。17题占5分，考查的是实验流程题，其中包括化学方程式、结晶方法选择。（2）、（5）小题比较容易失2分。18题占12分，考查的知识点比较综合，其中涉及物质的相互转化和制备；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、其中计算难度较大，容易失分。综上所述，化学试卷考查的知识点还是较综合的，其中基础知识占40分左右。与2015年和2016年的中考卷相比较，2017年的中考试卷少一题选择，题型更加稳定，难度适中，也体现出了区分度。在对基础知识的考查方面，近几年的试卷都是比较相似的：
考查的知识点
2015
2016
2017
环境、能源和安全问题
1、7
1、5
1、8
物质的分类和变化和性质
3、4
2
3、7
实验操作、现象、方案
5、11
6、7、13
4、12
分子、原子、离子、元素
2、6、8、9
9、14
5
物质的组成以及类别、溶液知识等
10
9
2、9
知识点的归纳和总结
12
12、14
13
化学与生活如营养物质等
16（1）
8
6、10
物质的鉴别（复分解反应的运用）
15
15
11、14
知识点的考查每年都差不多，只是有些地方稍作改动，比如， 15年没出现的溶解度曲线在16、17年的选择题中出现了。16-20题变为了15-18、19题，题型非常稳定，都是15题考基本化学术语，16题考简单的实验操作，17题考流程题，18题综合题，把原来的16题的化学方程式穿插在其它题目中。
二、复习安排
从近三年的中考试卷中我们可以看出化学试卷考查的知识点多且杂，而且其中基础占了绝大部分，所以结合我们学校实际，一定要狠抓基础、分层教学。不要太多的去练习偏题和怪题，但是练习是必要的，必需积累一定的基础知识，并能够灵活运用。试卷中综合性的题目较多，只有抓好基础，才是学好初中化学的第一步。
对于本学期的化学学习按如下几个时间段进行：一、2月26日至4月10日，进行第九单元至第十二单元的新课学习。在本轮学习中注重基础知识基本技能的训练。二、4月11日至5月9日，进行第一轮复习，本轮复习采取单元复习，仍然注重基础知识，但要注意将知识点系统化，将知识点整合。三、5月10日至5月20日，进行第二轮复习，本轮进行专题复习，结合模拟卷练习，注重解题技巧的培养。四、5月21日至6月15日，进行第三轮复习，进行模拟卷的巩固提高。进行查漏补缺。具体安排为：复习阶段（一）
身边的化学物质
7

4.11
1
身边的化学物质
（1）空气的主要成分及对人类的重要作用，自然界中氧循环和碳循环
能力训练
及自编练习

（2）氧气和二氧化碳的主要性质和用途

（3）氧气和二氧化碳的工业及实验室制法

7
4.12
-4.13
2
水与常见的溶液
（1）水的而组成，水的净化

（2）溶解现象，溶液的组成，乳化现象，溶液在生产、生活中的重要意义

（3）溶质质量分数的简单计算，一定质量分数溶液的配制

（4）饱和溶液和溶解度及溶解度曲线的含义，结晶现象

8

4.16
1
金属与金属矿物
（1）金属的物理特征，常见金属的化学性质，金属的防腐

（2）常见的金属矿物，铁矿石炼铁
能力训练
及自编练习

（3）金属材料在生产、生活和社会发展中的作用，了解合金，废弃金属对环境的影响及回收再利用

4.17

1

生活中常见的化合物
（1）常见酸碱的主要性质和用途，酸碱的腐蚀性，酸碱溶液的稀释方法

能力训练
及自编练习

（2）酸碱指示剂和pH试纸检验酸碱度的方法，酸碱性在生活、生产中的应用

（3）食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在生活中的用途

（4）常见的化肥及其用途

（5）常见的有机物及对人类生活的重要性

物质的化学变化
8
4.18
1
化学变化的基本特征
（1）化学变化的基本特征及化学变化的本质
能力训练
及自编练习

（2）化学变化中的能量变化，以及能量转化

（3）催化剂的含义及其对化学反应的重要性，认识到“在一定条件下物质可以转化”的观点

4.19
1
认识几种化学反应
（1）四类化学基本反应类型

（2）能应用金属活动性顺序对有关反应进行判断，并能用其解释生活、生产中的一些现象

（3）知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活、生产的需要

4.20
1
质量守恒定律
（1）认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系

（2）正确书写化学方程式

（3）能根据化学方程式进行简单计算，并认识到定量研究对于化学发展的重要性

9
4.23-4.28
8
期中复习、测试
物质构成的奥秘

10

5.2

1
物质多样性
（1）认识物质的三态及其转化，认识物质的多样性
能力训练
及自编练习

（2）能对物质进行简单的分类，从元素组成上认识氧化物、酸碱盐

微粒构成物质
（1）知道原子的构成，认识物质的微粒性，知道构成物质的粒子种类

（2）用微粒的观点解释某些现象

（3）分子的构成，原子核离子相互转化，初步认识到核外电子在化学反应中的作用

5.3

1

化学元素
（1）常见元素名称和符号，元素的简单分类，根据原子序数在周期表中找到指定元素

（2）认识氢、氧、碳、氮、钙等与人类的关系密切的常见元素

（3）形成化学变化中元素不变的观点

物质组成
（1）常见元素的化合价

（2）化学式及其含义

（3）根据化学式进行简单计算

（4）看懂商品标签上标示的组成元素及其含量

化学与社会发展
10
5.4
1

能源和资源的利用
（1）燃料的燃烧以及对环境的影响，燃料的选择
能力训练
及自编练习

（2）燃烧、缓慢氧化、爆炸发生的条件，灭火防爆措施

（3）水资源对人类生活、生产的重大意义，树立保护和节约水资源的意识

（4）化石燃料，及其综合利用的产品和意义，新能源的开发利用

化学合成材料
（1）常见的三大合成材料及其应用

（2）合成材料对人和环境的影响

（3）新材料的开发与社会发展的密切关系

化学物质与健康
（1）了解某些物质对人体健康的影响

（2）了解某些元素对人体健康的重要作用

（3）知道一些对生命活动具有重要意义的有机物

（4）化学发展在人类营养保健与战胜疾病方面的贡献

环境保护
（1）认识处理“三废”的必要性及一般原则

（2）大气、水、土壤污染物的来源及危害，合理使用化肥、农药

（3）正确、合理使用化学药品，化学在环境监测与保护中的作用

科学探究和实践能力

11

5.7

1

基本
实验
技能
（1）药品的取用，仪器的使用与连接、加热等基本实验操作

能力训练
及自编练习

（2）选择药品和仪器，运用简单的装置和方法制取某些提起，并能安全操作

（3）溶液的配制

（4）物质的检验与区分

（5）过滤、蒸发、洗涤对混合物进行分离

（6）指示剂、PH试纸的使用

5.8-5.9
2
科学探究能力
（1）提出问

（2）猜想与假设

（3）制定计划

（4）进行实验

（5）收集证据

（6）解释与结论

（7）反思与评价

（8）表达与交流

复习阶段（二、三）专题复习
11-12
5.10
1
专题一：除杂
自编练习

5.11
1
专题二：共存与转化
自编练习

5.14
1
专题三：气体制取
自编练习

5.15
-5.16
2
专题四：工业流程题
自编练习

12
5.17-5.18
2
专题五：综合探究题
自编练习

13-16
5.21-6.15

中考适应性训练、模拟考试
自编练习

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