洛阳市九年级语文下册第二单元典型例题.pdf

1 洛阳市九年级语文下册第二单元典型例题洛阳市九年级语文下册第二单元典型例题 选择题 1、下列说法不正确的一项是（）A“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。B“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。C“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D“每个人勇于开拓创新，中国制造就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 答案：B 本题考查语法知识，包括对句子成分、词语结构、标点符号和复句类型的考查。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。B.“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。2、下列关于文体、文学常识说法错误的一项是（）A鲁迅在他的小说社戏藤野先生孔乙己中塑造了鲜明的人物形象。B变色龙是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说。塑造了一个见风使舵、阿谀逢迎的警官的形象。C溜索通过“我”的观察和感受来写，写一群马帮汉子溜索的经历，给人以身临其境之感。D蒲柳人家的作者刘绍棠，小说以生动的笔触，描绘出一幅 20 世纪 30 年代京东地区北运河农村的风情画。答案：A A.藤野先生选自朝花夕拾，体裁是散文。3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A他在上小学之前，就开始半懂不懂地读遍了哥哥们的藏书 B奶奶们都爱唠唠叨叨，可在教育孩子尤其是学龄前幼儿时，最忌讳的就是唠叨。C科学家研究表明，过去的 50 年地球在持续变暖，全球变暖是不屑置辩的事实，D听到自己的谎言被专家当面揭穿，这个骗子立刻显出颓唐不安的神色。答案：C A.半懂不懂：不是全懂，一半懂一半不懂。使用恰当；B.唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。使用恰当；2 C.不屑置辩：意思是认为不值得争辩。使用不恰当；D.颓唐不安：是指精神萎靡心神不安。使用恰当。故选 C。小提示：要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、下列句子有语病的一项是（）A“最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。B中央电视台摄制的纪录片舌尖上的中国日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。C随着国产 001A 型航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。D“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音乐之声”颁奖典礼上更是一举夺得港台“最佳制作人”以及“最佳男歌手”两项大奖。答案：D D.不合情理，应在“新四大天王”后加上“之一的”。故选 D。5、下列各句中分析不正确的一句是（）A“这一天我不钓虾，东西也少吃”是单句。B“2019 年 1 月 1 日，迟子建伪满洲国读书讨论会在南京先锋书店举办。”句中“在南京先锋书店”是状语。C“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。D“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。”“哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。”这两个句子分别为转折复句和递进复句。答案：A A.有误。这个句子是由两个分句组成的并列复句。故选 A。6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）有人从商店里 出头来，脸上还带着睡意。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地 他一顿！你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。3 说不定这是条 的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。A伸 教育 娇贵 B冒 批评 高贵 C探 教训 名贵 D钻 惩罚 宝贵 答案：C 试题分析：（1）根据语境，结合“脸上还带着睡意”，语句中用“探”字更能表现萧条凄凉的情景。故应该选用“探”。（2）根据语境，用“教训”一词更能表现出警察的见风使舵、欺上媚上的嘴脸。（3）根据语境用来形容“狗”的最恰当的词语是“名贵”。据此，答案为 C。7、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛。B她的瘦以及她的黄发丝，都让人无原无故地产生一种怜悯。C趁个假日，我出了城，经自寻春去了。D他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。答案：A B.无缘无故。C.径自。D.洋溢。故选 A。8、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）一个人能坏到什么程度，；同样，一个人会好到什么程度，。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，。A看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 答案：C 4 试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。从一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可断定答案为“看他张狂的时候就清楚了”，排除 AB 两项。从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程度”的两句可断定答案为“在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性”，注意这里面的一一对应的关系。这样就排除掉了 D 项。所以答案为 C 项。9、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A你怎的连半个秀才也捞不到呢?B我想,讨饭一样的人,也配考我么?C多乎哉?不多也。D要是不偷,怎么会打断腿?答案：C ABD 三项运用的是反问，C 项运用的是设问。10、选出下列句中加点词语运用不正确的一项（）A穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。C孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道。D众人也都讪笑起来：店内外充满了快活的空气。答案：D A.似乎：仿佛、好像、不确定。符合语境，使用正确；B.摸出：拿出。符合语境，使用正确；C.绽出：明显的露出。符合语境，使用正确；D.讪笑：厚颜强笑，勉强装笑。联系当时人们对孔已己的嘲笑来看，不合语境，使用不当；故选 D。11、下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是（）A孔乙己是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。B变色龙是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风5 使舵的巡警奥楚蔑洛夫，通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。C中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。D儒林外史是清代吴承恩创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。有认为儒林外史足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。答案：D D 选项儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。12、三班同学通过探究书法与人品性之间的关系，希望同学们认识到养成良好书写习惯的重要性。他们选取了四幅书法作品进行说明，其中不恰当的一项是（）陶渊明拟古九首帖 李白上阳台帖 颜真卿多宝塔碑（拓本）毛泽东七律 长征 A从拟古九首帖方正古拙的行楷中，得以窥见魏晋文人身上的洒脱风韵。B从上阳台帖苍劲挺秀的行书中，能够体味李白恃才放旷的豪情与孤傲。C从多宝塔碑骨力遒劲的楷书中，仿佛目睹颜真卿刚直不屈的铮铮铁骨。D从七律 长征豪迈的草书中，可以感受到一代伟人指点江山的气概。答案：A A.有误。拟古九首帖所用字体为草书，其特点为：结构简省，笔画连绵，纵任奔逸，赴速急就。故选 A。13、阅读下面的文字，回答问题。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。下列选项中，表述有误的一项是（）6 A“花布衬衫”是偏正短语。B“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。C画线句子运用了比喻的修辞手法。D语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。答案：C“仿佛一下子从地底下钻出来的”为夸张。注意此句不是比喻，是一种想象。故选 C。14、下面加点字的读音完全正确的一项是（）（1）端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。（2）用三条腿一颠一颠地跑着。（3）前腿劈开，浑身发抖。（4）说是人受了畜生的害就该忍着，Ashng m din p x Bchng m din p ch Cshng mi chn p x Dchng mi din p ch 答案：B 字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“盛满”：装满。读“hng mn”。“劈开”：剖开、破开。读“p ki”。注意据义定音。故选 B。15、下列各组加点字注音无误的一项是（）A俯身（f）拽起（zhui）睹（d）B锱铢（z）顷刻（qn）腮（si）C脑髓（su）铃铛（l n）呕（u）D脖颈（jn）盘桓（hun）绞（jio）答案：A B.顷应读（qn）；C.髓应读（su）；D.颈应读（gng）填空题 7 16、写出下列各句运用的描写方法。大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来。“妈的，我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”这一回吵架，爷爷却不肯向奶奶低头服软儿，忍气吞声。答案：肖像描写；动作描写；语言描写 本题考查分析人物描写的方法。人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。描写身高、肤色、声音，是 肖像描写；“折断、挥舞”是动作描写；语言描写。故答案为：肖像描写；动作描写；语言描写。【点睛】本题考查分析人物描写的方法。答题时应注意，人物描写的方法有肖像（外貌）描写、动作（行为）描写、语言（对话）描写、心理描写、细节描写等，根据句子的内容、语气、表达效果来判断，然后按不同描写方法的作用分析表达效果。17、在横线上填上准确的词语。他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 出九文大钱。（掏出 付出 排 拿出）只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（踱 迈 走 跨）孔乙己着了慌，伸出五指将碟子 住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”（盖 罩 扣 压）我想，讨饭一样的人也 考我么？便回过脸去不再理会。（能 可要 配）孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极 的样子（惋惜 可惜 无奈 沮丧）答案：排；踱；罩；配；惋惜 这里选用“排出”，用一个“排”字生动的显示了孔乙己的穷而炫耀富裕的酸性、也表现了其诚实迂腐的性格。“掏出、付出、拿出”则没有这个效果。这里选用“踱”，把孔乙己慢慢走近咸亨酒店的形象描绘出来，“走、跨、迈”则只是表示步子移动，不能很好展现孔乙己形象特点。这里选用“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要茴香豆时的慌张情态和动作，突出他善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。“盖、扣、压”则没有这个效果。“配”使相称，表达了对孔乙己的轻蔑。“能、可要”则没有这个效果。“惋惜”表达出孔乙己见我不敢兴趣后的扫兴心理。“可惜、无奈、沮丧”则没有这个效果。故答案为：排；踱；罩；配；惋惜 8 【点睛】本题考查词语的正确选用。首先要通读语句，结合词语的含义来选用，然后看哪个词语对人物的表达效果最好。18、下面是根据课文内容编写的小品剧本。请你结合课文内容，设计奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金三个人物的衣着、表情、语气、动作，填在括号里，将剧本补充完整。（每一处至少从两个方面进行设计）叶尔德林 （）好像出乱子了，长官！赫留金 （）我要揭你的皮，坏蛋！狗一瘸一拐地跑上台，停在舞台中间。赫留金 。奥楚蔑洛夫 （）这儿到底出了什么事？（）你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？赫留金 （）长官，我好好地走我的路，没招谁惹谁（）我正在跟密特里 密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。奥楚蔑洛夫 （）嗯！不错（）不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出够来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种畜生来，会有什么下场。我要好好教训他一顿！叶尔德林，去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗请问，这到底是谁家的狗？答案：手按着腰间的手枪，脸色平静，说话语气恭敬。；穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。；举着一个血淋淋的手指头。；穿着新的军大衣，整张脸埋在高高的领子中，疾言厉色地问。；用手指着赫留金，气势汹汹。；脸上堆满谄媚，弓腰哈背，嘴上咳嗽一下。；带着哭腔，气愤地说。；神情严肃，用力踢了小狗，打着官腔说。；咳了一声，拧起眉头，严厉地说。本题要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。如，通过了解课文写作背景，我们可以知道，奥楚蔑洛夫的性格特征是对上诌媚，对下欺压。但他确要装出一副正义、公允的面孔，总想以美遮丑，因此往往丑态百出，令人发笑。从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福；从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谈奉承、卑劣无耻；从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。因此，我们在设计他的表情动作时，要着重表现其专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的形象。而小市民赫留金，他粗鄙庸俗，想借小狗咬了手指头，趁机捞一把。为了这个卑鄙的目的，同时也是由于小市民的软弱本性，他对沙皇的警官毕恭毕敬，甚至曲意奉承，他身上的奴性是很明显的。所以，刻画他的形象时，要注意根据其身份、软弱、奴性等方面进行。故答案为：手按着腰间的手枪，脸色平静，说话语气恭敬。穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。举9 着一个血淋淋的手指头。穿着新的军大衣，整张脸埋在高高的领子中，疾言厉色地问。用手指着赫留金，气势汹汹。脸上堆满谄媚，弓腰哈背，嘴上咳嗽一下。带着哭腔，气愤地说。神情严肃，用力踢了小狗，打着官腔说。咳了一声，拧起眉头，严厉地说。【点睛】本题考查对文章有关内容的理解分析能力。其做法是，通读全面准确地把握文章的内容，理清段落层次，弄清层次间逻辑关系，从而结合上下语境进行综合性分析、判断，进而推理概括。19、省略号的作用一般有：A表因人抢白话未说完；B表心情矛盾；C表思索在进行。试指出下列句子中引号的作用。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”答案：A；B；C 本题考查正确运用标点符号的能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。孔乙己被人揭老底后正要申辩，省略号表示 表因人抢白话未说完；孔乙己在用“偷”和“窃”为自己辩解，省略号表示心情矛盾；孔乙己这次决定给现钱，省略号表示在思索。故答案为：A；B；C。【点睛】本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。准确掌握标号和点号的作用和适用范围，根据句意和词语之间的关系，对使用情况辨析正误。省略号：用于引文的省略、用于列举的省略、用于话语中间，表示说明断断续续。20、省略号的一般作用有：A 表思维跃进；B 表话未说完；C 表心情矛盾；D 表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”“读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”答案：B；C；A；D 省略号的一般作用有：A 表思维跃进；B 表话未说完；C 表心情矛盾；D 表静默或思索。依据句子的意思来确定，孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”省略号话未说完。故选 B。“窃书不能算偷窃书！10 读书人的事，能算偷么？”省略号表心情矛盾。故选 C。“读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”省略号表思维跃进。故选 A。“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”省略号表静默或思索。故选D。【点睛】本题解题关键就是考查学生对省略号的作用的掌握和运用，会用引号。