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通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气高频考点知识梳理.docx
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1、通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气高频考点知识梳理1单选题1、下列物质,在空气中加热只能发生红热现象,不能燃烧;但在氧气中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是A红磷B铁丝C木炭D硫答案:BA、红磷在空气和氧气中燃烧,均产生大量白烟,放出热量,不符合题意;B、铁丝在空气中不能燃烧,只能烧至红热,铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,符合题意;C、木炭在空气中燃烧,烧至红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不符合题意;D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,硫在氧气中燃
2、烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,不符合题意。故选B。2、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下:(已完成装置气密性检查)在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;用弹簧夹夹紧胶皮管;点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象;红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象。其中有错误的实验步骤是ABCD答案:DA.在集气瓶内加入少量水,防止热的生成物落到瓶底,使瓶底受热不均而炸裂;因为氧气体积约占空气体积五分之一的,为了观察水进入瓶中的体积,将水面上方空间分为5等份,不符合题意;B.用弹簧夹夹紧胶皮管,防止胶皮管漏气,不符合题意;C.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸
3、入瓶中并把塞子塞紧,减少红磷燃烧放热使气体逸出,减少误差,不符合题意;D.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,做法错误,没有冷却至室温就打开弹簧夹,水进入集气瓶的体积会小于五分之一,符合题意。故选D。3、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是A大试管、铁架台B烧杯、玻璃棒C集气瓶、酒精灯D导管、单孔塞答案:B实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热反应,发生装置需要大试管(反应容器)、酒精灯(加热容器)、铁架台(固定)、单孔塞、导管,收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。故选B。4、化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是A矿泉水B河水C苏打水D蒸馏水答案:D分
4、析:根据纯净物由同种物质组成进行分析。A、矿泉水中含有矿物质和水等,属于混合物,不符合题意;B、河水中含有泥沙、水等多种物质,属于混合物,不符合题意;C、苏打水中含有碳酸钠和水等多种物质,属于混合物,不符合题意;D、蒸馏水是净化程度最高的水,属于纯净物,符合题意。故选D。5、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A实验前需检查装置气密性B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40mL刻度线处答案:DA、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气,反应后,装置内压强减小,在压强差的作用下,量筒中的水进入试管,进入水的体积就是空气中氧气的体积,故实验
5、前需检查装置的气密性,否则,装置漏气,外界空气进入,会使实验结果偏小,不符合题意;B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽,使装置内压强减小,在压强差的作用下,量筒中的水进入试管,进入水的体积就是空气中氧气的体积,不符合题意;C、白磷熄灭,试管冷却后,再打开止水夹,否则,试管内的气体受热膨胀,占据了一定的空间,会使进入水的体积偏小,从而使实验结果偏小,不符合题意;D、空气中氧气的体积约占空气体积的15,故进入水的体积大约是:130mL15=26mL,故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处,符合题意。故选D。6、2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题
6、不相符的是A使用新能源公交车B工业废水直接排放C积极参与植树造林D生活垃圾分类处理答案:BA、使用新能源公交车,可以节约资源,保护环境,故A不符合题意;B、工业废水直接排放,会导致水体污染,故B符合题意;C、积极参与植树造林,可以保护环境,防止空气污染,故C不符合题意;D、生活垃圾分类处理,能通过资源的使用率,还能减轻对环境的污染,故D不符合题意。故选B。7、对反应进行分类有助于认识与研究,下列反应属于化合反应的是A3Fe+2O2点燃Fe3O4B2H2O通电2H2+O2CH2+CuOCu+H2OD2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2答案:AA、化合反应指的是由两种或两种以上的物
7、质反应生成一种新物质的反应,选项A的反应符合化合反应的特征,符合题意。B、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,选项B的反应是一种物质分解成两种新物质的反应属于分解反应,不符合化合反应的特征,不符合题意。C、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,选项C的反应物是两种生成物也是两种属于置换反应,不符合化合反应的特征,不符合题意。D、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,选项D的反应物是两种生成物也是两种属于复分解反应,不符合化合反应的特征,不符合题意。故选A。8、空气中含很多成分,其中含量较少,常用作保护气的是A氮气B氧气C
8、二氧化碳D稀有气体答案:D空气中含很多成分,常用作保护气是氮气和稀有气体,且含量较少的是稀有气体;D。9、空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是A液态空气属于混合物B食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期C稀有气体可用于制造多种用途的电光源D空气污染指数越大,空气质量状况越好答案:DA、液态空气是由液氮、液氧等混合而成,属于混合物,不符合题意;B、氮气化学性质稳定,可填充于食品包装中,用于延长食品保质期,不符合题意;C、稀有气体通电时,能发出不同颜色的光,可用于制造多种用途的电光源,不符合题意;D、空气污染指数越大,空气质量状况越差,符合题意。故选D。10、空气炸锅是厨房日常小电器,其工作
9、原理是将锅内空气加热后循环吹向食物,使食物变熟。在空气炸锅内循环的气体,含量最高的是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳答案:A空气中各成分的含量为:氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.03%,含量最高的是氮气,故选A。11、“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时,可用于医疗急救的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体答案:B“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时,可用于医疗急救的气体是氧气,故选B。12、拉瓦锡通过实验得出:约占空气总体积1/5的气体是AN2BCO2CO2D稀有气体答案:C拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。故选C。1
10、3、下列有关催化剂的说法正确的是()A只能加快反应速率B二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C能增加生成物的质量D质量和化学性质在化学反应前后不变答案:D分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率,催化剂能加快化学反应速率,也可减慢某些化学反应的速率,说法错误。故不符合题意;B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂,其它物质也可以作催化剂,说法错误。故不符合题意;C、催化
11、剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,说法错误。故不符合题意;D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变,说法正确。故符合题意;故选D小提示:本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键。14、空气成分中,体积分数最大的是AO2BN2CCO2DH2O答案:B空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,因此空气成分中,体积分数最大的是氮气;故选:B。15、下列对实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B氢气在
12、空气中燃烧产生淡蓝色火焰C磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案:BA、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,而硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故选项实验现象的描述不正确;B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,故选项实验现象的描述正确;C、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,是实验结论,而不是实验现象,故选项实验现象的描述不正确;D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,故选项实验现象的描述不正确。故选B。多选题16、属于纯净物的是A生石灰B熟石灰C石灰石D大理石答案:ABA、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于纯净物。B、熟石灰是由钙离子和氢氧根离子构成的碱,
13、属于纯净物。C、石灰石的主要成分是碳酸钙,石灰石属于混合物。D、大理石的主要成分是碳酸钙,石灰石属于混合物。故选:AB。17、下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶中,现象不同B除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸加入过量澄清石灰水C检验碳粉中是否含有少量的氧化铜将少量样品加入到稀硫酸中D从氯化钠溶液中得到氯化钠固体冷却降低溶液温度AABBCCDD答案:ACA、氧气具有助燃性,氮气不具有,将燃着的木条分别伸入集气瓶中,现象不同,可以鉴别,A正确。B、除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸,加入过量澄清石灰水,引入杂质氢氧化钙,B错误。C、氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜
14、和水,溶液变蓝色,检验碳粉中是否含有少量的氧化铜,将少量样品加入到稀硫酸中变蓝色说明含氧化铜,C正确。D、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,蒸发结晶,D错误。故选:AC。18、下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用不含有氧元素的物质反应也有可能产生氧气D电解水时,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气答案:BCA、空气中的氧气主要来自植物的光合作用,正确;B、空气中氧气约占总体积的五分之一,工业制氧气的过程是将空气中的氧气分离出来,无新物质生成,是物理变化,不可能是分解反应,错误;C、化学反应前后元素的种类不
15、变,要生成氧气则反应物一定含氧元素,错误;D、电解水生成气体是“负氢正氧”,所以与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气,正确。故选BC。19、下列气体可以用于食品包装袋中防腐保鲜的是A氮气B二氧化碳C氧气D水蒸气答案:AA、氮气的化学性质不活泼,无毒,可以用于充入食品包装袋防腐,故选项正确;B、二氧化碳的化学性质不活泼,没有毒,能用于充入食品包装袋防腐,但是一般不用二氧化碳防腐,故选项错误;C、氧气的化学性质比较活泼,不能用于充入食品包装袋防腐,故选项错误;D、水蒸气可使食品潮湿,从而引起腐败,故不能用于充入食品包装袋防腐,故选项错误;故该题选A。20、下列归类正确的是选项归类物质A黑色固体
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