《咏怀古迹(其三)》教学提纲.ppt
《《咏怀古迹(其三)》教学提纲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《咏怀古迹(其三)》教学提纲.ppt(33页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、咏怀古迹(其三)研读课文学习目标整体感知课文小结情境导入 汉元帝年间,巴山楚水一个倾国倾城的女子,背负着民族的期望,义无反顾地踏上征途,走进了朔风劲草的茫茫大漠中,将她的一汪秋水化成一辈子的守望,种在了历史的青冢里。唐大历年间,羁旅半生、历尽沧桑的杜甫,来到了昭君的家乡湖北秭归。在势若奔驰的山林间,遥想800年前的美人,杜甫会生发怎样的感想呢?今天我们将通过咏怀古迹(其三)这首诗去寻找答案。情境导入汉宫有佳人,天子初未识;一朝随汉使,远嫁单于国。绝色天下无,一失难再得;虽能杀画工,于事竟何益?欧阳修再和明妃曲青冢今呼和浩特市南郊,墓依大青山昭君墓一身归朔漠,数代靖兵戎。若以功名论,几与卫霍同。
2、据西京杂记记载,汉元帝因后宫女子众多,就叫画工画了像来,看图召见宠幸。宫人都贿赂画工,独王昭君不肯,所以她的像被画得最差,不得见汉元帝。后来匈奴来求亲,汉元帝就按图像选王昭君去,临行前才发现昭君优雅大方、容貌最美,悔之不及,追究下来,就把毛延寿、陈敞等许多画工都杀了。平沙落雁平沙落雁王昭君与西施、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女,有闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容,其中落雁,就是指昭君出塞的故事。竟宁元年(前33年),匈奴首领呼韩邪单于主动来朝,对汉称臣,并请求和亲,汉元帝挑选了王昭君作为和亲对象。昭君告别故土,登程北去。一路上黄沙滚滚、马嘶雁鸣,使她心绪难平,遂于马上弹奏琵琶怨。凄婉悦耳的琴声,
3、美艳动人的女子,使南飞的大雁忘记了摆动翅膀,纷纷跌落于平沙之上,落雁便由此成为了王昭君的雅称。学习目标1.把握王昭君的形象,体会作者的情感。2.了解怀古咏史诗的特点和鉴赏方法。3.掌握表现手法和背诵全诗。整体感知咏怀古迹简介1、诗体:一组七言律诗,共五首;2、内容:每首各咏一人一事 庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮 3、主旨:借古抒怀 吟咏古迹,追思历史人物,同时抒发自己一生漂泊、功业无成的感慨 二、写作背景 杜甫曾在十年前因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬。自己一片赤诚、尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己,当然怨恨,但又不能明说。诗题叫“咏怀古迹”,显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在
4、感慨自己的不幸,在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。咏怀古迹(其三)h群山/万壑/赴/荆门,生长/明妃/尚/有村。shu一去/紫台/连/朔漠,zhng独留/青冢/向/黄昏。xng 画图/省识/春风/面,环珮/空归/夜月/魂。千载/琵琶/作/胡语,分明/怨恨/曲中/论。群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息。“赴”本是普通字眼,但作者用拟人手法把“群山万壑”陡然间写活了如同接到指令的将士,整齐步伐奔赴荆门。研读课文 (1)“群山万壑赴荆门”这句运用了什么修辞手法?这句在诗中起到什么作用?开篇写群山起伏,连绵不绝,万壑争流,奔腾不息,直赴荆门
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 咏怀古迹其三 咏怀 古迹 教学 提纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。