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人教版初二物理声现象解题技巧总结

1

单选题
1、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
答案：A
解析：
A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
2、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（　　）

A．响度B．音色C．音调D．速度
答案：A
解析：
将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。
故选A。
3、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（   ）
A．超声波碎石B．倒车雷达
C．B超D．声呐探测鱼群位置
答案：A
解析：
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；
B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
4、以下与声现象有关的描述中，正确的是（   ）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
答案：A
解析：
A．超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确；
B．高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误；
C．声音从发出到反射面的时间为
t＝12×0.1s＝0.05s
人离反射面的距离为
s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m
故C错误；
D．我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。
故选A。
5、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）

A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
答案：C
解析：
A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；
B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；
C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；
D．声音能够传递信息与能量，故D错误。
故选C。
6、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
答案：D
解析：
增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。
故选D。
7、为了营造良好的学习氛围，某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是（　　）

A．“静” 表示要控制声音的音调低一点
B．“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声
C．“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大
D．老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的
答案：C
解析：
AC．声音的强弱叫响度，“静” 表示要控制声音的响度小一点；“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大，故A错误，C正确；
B．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B错误；
D．音色反应了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的，故D错误。
故选C。
8、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（   ）
A．超声波碎石B．倒车雷达
C．B超D．声呐探测鱼群位置
答案：A
解析：
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；
B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
9、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（　　）
A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速
C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高
答案：D
解析：
A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；
B．使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；
C．男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；
D．女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。
故选D。
10、如图所示，下列说法正确的是
人和一些动物的发声和听觉的频率范围

A．人发声频率范围是 20~20000Hz
B．人发声的音调比蝙蝠高
C．狗不能听到超声波
D．大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内
答案：D
解析：
A．由题可知，人发声频率范围是85~1100Hz；故A项错误；
B．由题可知，蝙蝠发声频率范围是10000~120000Hz；可知蝙蝠发声的频率高于人的发声频率，所以人发声的音调比蝙蝠低；故B项错误；
C．由题可知，狗的听觉频率的范围是15~50000Hz，而频率大于20000Hz的声称为超声波，所以狗能听到超声波；故C项错误；
D．由题可知，大象发声频率范围是14~24Hz；而蝙蝠听觉频率范围是1000~120000Hz，所以大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内；故D项正确。
多选题
11、用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（　　）
A．空气柱振动发声B．上下推拉活塞，音调发生改变
C．改变吹哨的力度，音调发生改变D．换不同的人吹哨，音色发生改变
答案：AB
解析：
A．哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确；
B．吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确；
C．改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误；
D．音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。
故选AB。
12、为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）
A．合唱时，同学们的声带振动产生声音
B．音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的
C．老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D．现场的观众能够听到声音的频率范围为0Hz～20000 Hz
答案：AB
解析：
A．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动。合唱时，同学们的声带振动产生声音，故A正确；
B．声音的传播需要介质，在温度相同的同种介质中声音的传播速度是相同的，音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的，故B正确；
C．不同人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故C错误；
D．人耳正常听觉范围是20Hz～20000Hz，故D错误。
故选AB。
13、关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音可在真空中传播
B．一切发声的物体都在做往复运动
C．医生可利用超声波来诊断人体的肝脏是否发生病变
D．在住宅区和公路之间设置隔离墙是为了减弱噪声对住宅区居民的干扰
答案：BCD
解析：
A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B．一切发声的物体都在振动，即做往复运动，故B正确；
C．医生利用超声波来诊断人体的肝脏是否发生病变，是利用超声波传递信息，故C正确；
D．在住宅区和公路之间设置隔离墙是在传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选BCD。
14、关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．声音在真空中传播的速度最大
B．声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度
C．人耳听不到次声波，是因为响度太小
D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的
答案：ABC
解析：
A．声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误，符合题意；
B．声音在25℃的煤油中的传播速度是1324m/s，而在软木中的传播速度是500m/s，所以在固体中的传播速度不一定比在液体中的传播速度快，故B错误，符合题意；
C．人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故C错误，符合题意；
D．道路两旁植树，在声音的传播过程中减弱噪声，故D正确，不符合题意；
故选ABC。
15、为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）
A．合唱时，同学们的声带振动产生声音
B．音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的
C．老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D．现场的观众能够听到声音的频率范围为0Hz～20000 Hz
答案：AB
解析：
A．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动。合唱时，同学们的声带振动产生声音，故A正确；
B．声音的传播需要介质，在温度相同的同种介质中声音的传播速度是相同的，音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的，故B正确；
C．不同人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故C错误；
D．人耳正常听觉范围是20Hz～20000Hz，故D错误。
故选AB。
计算题
16、司机驾车作匀速直线运动，看到路旁指示牌标有距障碍物0.9km字样，便鸣笛一声，5s后听到回声，又继续行驶22s，司机再次鸣笛并听到回声。（此时声速为340m/s）求：
(1)第一次鸣笛到听到回声车前进多少m?
(2)汽车的速度为多少m/s?
(3)第二次鸣笛后听到回声经过多少s?
答案：(1)100m；(2)20m/s；(3)2s
解析：
解：(1)设车前进的距离为车s车，则
2×900m-s车=v声×5s
带入数据解得
s车=100m
(2)车的速度
v车=s车t=100m5s=20m/s
(3)经过22s车距障碍物的距离为
s=900m-100m-20m/s×22s=360m
设听到回声时间为t1则
2×360m-v车t1=v声t1
带入数据解得t1=2s
答：(1)第一次鸣笛到听到回声车前进100m。
(2)汽车的速度为20m/s。
(3)第二次鸣笛后听到回声经过2s。
17、现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从操纵制动器制动，到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中，汽车行驶了54m，制动距离阶段用时4s。求：
（1）该车匀速行驶10min的路程；
（2）制动距离阶段汽车的平均速度；
（3）驾驶员的反应时间；
（4）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪距离OA＝45m时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。

答案：（1）2400m；（2）10m/s；（3）0.7s；（4）该车在此路段已经超速
解析：
解：（1）由题意可知，汽车在平直公路上行驶的速度为
v=72km/h=20m/s
由v=st可知，车匀速行驶10min的路程为
s=vt=20m/s×10×60s=2400m
（2）由甲图可知，当汽车的速度为72km/h时，汽车的制动距离为s1=40m，制动距离阶段用时t1=4s，故制动距离阶段汽车的平均速度为
v1=s1t1=40m4s=10m/s
（3）由题意可知，驾驶员反应时间内通过的路程为
s2=s制-s1=54m﹣40m=14m
故驾驶员的反应时间为
t2=s2v=14m20ms=0.7s
（4）由题意可知，超声波从发出到碰到汽车所用的时间为
t3=12×0.3s=0.15s
由v=st可知，超声波从发出到碰到汽车时，测试仪与汽车的距离为
s3=v声t3=340m/s×0.15s=51m
汽车在这段时间行驶的路程为
s′=s3﹣OA=51m﹣45m=6m
故汽车此时的速度为
v'=s't3=6m0.15s=40m/s=144km/h>80km/h
故该车在此路段已经超速。
答：（1）该车匀速行驶10min的路程为2400m；
（2）制动距离阶段汽车的平均速度为10m/s；
（3）驾驶员的反应时间为0.7s；
（4）该车在此路段已经超速。
18、在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
答案：2.7s
解析：
甲同学听到两次声音的时间差
Δt=sv空-sv铁=1000m340m/s-1000m5100m/s≈2.7s
答：甲同学听到两次声音的时间差是2.7s。

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