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通用版高中生物必修二遗传因子的发现专项训练.pdf
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1、1 (每日一练每日一练)通用版高中生物必修二遗传因子的发现专项训练通用版高中生物必修二遗传因子的发现专项训练 单选题 1、19 世纪中期,孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验。下列关于该实验操作的叙述错误的是()A的操作是人工去雄 B的操作是人工授粉 C和的操作是同时进行的 D和的操作后都要对雌蕊套上纸袋 答案:C 解析:1).人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋。2).题图分析,图中表示去雄,表示人工异花授粉。A、的操作是人工去雄,去雄后套袋,A 正确;B、的操作是人工授粉,B 正确;2 C、花蕊期去雄处理
2、,花成熟后进行人工受粉,C 错误;D、和的操作后要对雌蕊套袋,防止外来花粉干扰,D 正确。故选 C。小提示:2、基因型为 aaBb 和 Aabb 的两个体杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,说明()AA、a 和 B、b 两对基因遵循自由组合定律 BA、a 和 B、b 两对基因各自遵循分离定律 CA 对 a,B 对 b 都是完全显性 D两个体自交后代的表型比都是 3:1 答案:B 解析:基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物,在减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因
3、进行自由组合。A、基因型为 Aabb 和 aaBb 的两亲本杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,不一定能说明这两对基因遵循自由组合定律,因为 A 与 b 连锁,a 与 B 连锁,也会出现这种结果,A 错误;B、A、a 和 B、b 均为等位基因,两对基因各自遵循分离定律,B 正确;C、从子代的表型分析,只能得出 Aa 和 aa、Bb 和 bb 的表型不同,并不能说明 A 对 a,B 对 b 都是完全显性,C 错误;D、如果是完全显性,两个体自交后代的表型比是 3:1,如果是不完全显性,自交后代的表型比是 1:2:1,D错误。故选 B。3 3、甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验甲同学每次
4、分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述,错误的是()A、桶小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成 B甲、乙同学实验时应将抓取的小球放回原小桶后再重复实验 C实验中每只小桶内两种小球必须相等,4 只小桶小球总数都必须相等 D乙重复 100 次实验后,统计的 AB 组合的概率约为 25%答案:C 解析:甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程,乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程。A、I、II 小桶模拟了受精时雌、雄配子的随机结合,因此 I、II 小桶分别代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖细胞
5、,小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成,A 正确;B、每次抓取的小球要放回桶内,目的是保证桶内两种小球数量相等,重复实验减少误差,B 正确;C、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但两个小桶中小球总数可以不等,由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子,而雌雄配子的数目不一定相等,一般都是雄配子多于雌配子,C 错误;D、小桶中的小球表示的是两对等位基因 A、a 和 B、b,模拟的是基因自由组合规律实验,基因型为AaBb,产生基因型为 AB 配子概率为 25%,D 正确。4 故选 C。4、基因型为 aaBb 和 Aabb 的两个体杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,说明()AA、a 和 B、
6、b 两对基因遵循自由组合定律 BA、a 和 B、b 两对基因各自遵循分离定律 CA 对 a,B 对 b 都是完全显性 D两个体自交后代的表型比都是 3:1 答案:B 解析:基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物,在减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。A、基因型为 Aabb 和 aaBb 的两亲本杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,不一定能说明这两对基因遵循自由组合定律,因为 A 与 b 连锁,a 与 B 连锁,也会出现这种结果,A 错误;B、A、a
7、 和 B、b 均为等位基因,两对基因各自遵循分离定律,B 正确;C、从子代的表型分析,只能得出 Aa 和 aa、Bb 和 bb 的表型不同,并不能说明 A 对 a,B 对 b 都是完全显性,C 错误;D、如果是完全显性,两个体自交后代的表型比是 3:1,如果是不完全显性,自交后代的表型比是 1:2:1,D错误。故选 B。5、孟德尔运用“假说演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”部分()A测交预期结果为高茎:矮茎=1:1 5 B亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开 C在体细胞中,遗传因子是成对存在的 D测交实验结果为高茎:矮茎=1:1 答案
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