人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物重难点归纳.pdf
《人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物重难点归纳.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物重难点归纳.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物重难点归纳人教版初中化学第六章碳和碳的氧化物重难点归纳 单选题 1、下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 B根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同 D根据守恒观:10mL 质量分数 40%的硫酸,加 10mL 水后质量分数变为 20%答案:B 解析:A、水是由水分子构成的,而不是由氢原子和氧原子构成的,故 A 错误;B、一氧化碳和氧气的点燃的条件下可以生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,所以一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化,故 B 正确;C、氩原子和氯离子最外层电子数相同,但化学性质不相同,氯离子可以结合阳离子构成物质,而氩原子性质稳定,故 C 错误;D、10mL 质量分数 40%的硫酸的质量大于 10g,而 l0mL 水的质量等于 10g,混合后质量分数大于平均值 20%,等质量混合时才是 20%,故 D 错误。故选 B。2、下列物质能用于除去水中异味和色素的是()A明矾 2 B活性炭 C石子 D细沙 答案:B 解析:A、明矾的作用是吸附较大颗粒,加速沉降,故 A 选项不合题意;B、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可用于除去水中异味,故 B 选项符合题意;C、小石子起过滤作用,除去水中固体杂质,故 C 选项不合题意;D、细沙可起过滤作用,除去水中固体杂质,故 D 选项不合题意。故选 B。3、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是 A二氧化碳能用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳用作气体肥料 答案:B 解析:物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等;化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。A、二氧化碳能用作灭火剂是利用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大的性质,既利用了物理性质也利用了化学性质,错误;B、干冰能用于人工降雨是利用干冰升华吸热使周围温度降低,属于物理性3 质,正确;C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳能与水反应生成碳酸,属于化学性质,错误;D、二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳与水在光的作用下反应,属于化学性质,错误,故选 B。4、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是()A甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 B甲处发生的反应是典型的吸热反应 C丙处试管可防止液体倒吸 D该装置的不足之处是未进行尾气处理 答案:D 解析:A、在甲处,在高温条件下,碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,所以,甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红,故 A 正确;B、在甲处,在高温条件下,碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,是典型的吸热反应,B 正确;C、由装置的特点可知,丙处试管可防止液体倒吸,故 C 正确;D、由装置的特点可知,丁装置可以收集未反应的一氧化碳,不需要尾气处理。故 D 错误。故选 D。5、低碳生活倡导我们在生活中注重环保,减少空气中二氧化碳的含量,下列做法符合低碳生活理念的是()4 A减少化石燃料的使用 B使用乙醇汽油 C多使用一次性木筷 D多使用私家车出行 答案:A 解析:A减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳的排放,故 A 正确;B使用乙醇汽油可以生成二氧化碳,不能减少空气中二氧化碳的 含量,故 B 不符合;C多使用一次性筷子,可以增加树木的砍伐,减少二氧化碳的吸收,使空气中二氧化碳的含量增加,故 C 不符合;D多使用私家车,可以增加空气中二氧化碳的含量,故 D 不符合。故选 A。填空题 6、芯片是电脑、手机等的核心部件,碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺,性能比硅基芯片更好,我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈,请回答:(1)石墨烯碳纳米管具有良好的_性。(2)如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,图中 n=_,硅的相对原子质量是_,硅元素位于元素周期表中的第_周期。(3)化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂,元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应中还原剂是_,发生还原反应的物质是_。答案:导电 4 28.09 三 C 2SiO+2CSi+2CO高温2SiO5 解析:(1)根据题意可知,石墨烯碳纳米管具有良好的导电性。(2)如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,原子中质子数=核外电子数,图中 n=14-8-2=4,硅的相对原子质量是 28.09,硅元素核外有三个电子层,位于元素周期表中的第三周期。(3)化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂,元素化合价降低的物质是氧化剂,在制硅反应中,碳的化合价由 0 价升高为+2 价,故还原剂是 C,中硅元素化合价由+4 价降为0 价,故发生还原反应的物质是。7、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:检验装置的气密性 搭配装置 向长颈漏斗中注入稀盐酸 向反应器中放入小块大理石 收集气体其中正确的操作顺序是_。答案:解析:制取气体前,首先组装仪器,然后检查装置的气密性,经检查装置气密性良好,向装置内先加入固体物质,再加入液体物质,最后收集气体,故填。8、在世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有_气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向_移动。答案:二氧化碳 右 解析:2SiO+2CSi+2CO高温2SiO2SiO6 通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有二氧化碳气体生成;为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向右移动,装置内压强减小,香烟燃烧产生的气体进入试管。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中化学 第六 氧化物 难点 归纳
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文