高中物理选修35知识点汇总.pdf

(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)1(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)的全部内容。(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)2第一章 动量1冲量物体所受外力和外力作用时间的乘积;矢量；过程量；I=Ft；单位是 Ns。2动量物体的质量与速度的乘积；矢量；状态量；p=mv；单位是 kg m/s；1kg m/s=1 Ns.3动量守恒定律一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。（内力：系统内物体之间的相互作用；外力：系统外物体对系统内物体的作用力）4动量守恒定律成立的条件系统不受外力或者所受外力的矢量和为零;内力远大于外力;如果在某一方向上合外力为零，那么在该方向上系统的动量守恒.5动量定理物体所受合外力的冲量等于动量的变化;I=mvmv。末初6反冲:在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量变化时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化;系统动量守恒。7碰撞物体间相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大；系统动量守恒.8弹性碰撞如果碰撞过程中系统的动能损失很小，可以略去不计，这种碰撞叫做弹性碰撞。物体 m1以速度 v0与静止的物体 m2发生弹性碰撞，碰撞后两物体的速度分别为 021211vmmmmv021122vmmmv9非弹性碰撞(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)3碰撞过程中需要计算损失的动能的碰撞；如果两物体碰撞后黏合在一起，这种碰撞损失的动能最多，叫做完全非弹性碰撞.第二章 波粒二象性1热辐射一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫做热辐射.2黑体如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物质就是绝对黑体,简称黑体。3黑体辐射黑体辐射的电磁波的强度按波长分布,只与黑体的温度有关。4黑体辐射规律一方面随着温度升高各种波长的辐射强度都有增加,另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。5能量子普朗克普朗克认为振动着的带电粒子的能量只能是某一最小能量的整数倍,这个不可再分的最小能量值 叫做能量子；并且=h，是电磁波的频率，h 为普朗克常量,h=6.63 10Js；34光子的能量为 h。6光电效应照射到金属表面的光使金属中的电子从表面逸出的现象；逸出的电子称为光电子；电子脱离某种金属克服阻力所做功的最小值叫逸出功；光电子的最大初动能 E=h W；（爱因斯坦爱因斯坦光电效应方程)k每种金属都有发生光电效应的极限频率和相应的波长；光电子的最大初动能随入射光频率(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)4的增大而增大。7光的散射光在介质中与物质微粒相互作用，因而传播方向发生改变的现象。8康普顿康普顿效应在研究电子对 X 射线的散射时发现有些散射波的波长比入射波的波长略大，康普顿认为这是因为光子不仅有能量，还有动量；说明了光具有粒子性。9X 光的产生电热丝被普通的电源加热放出电子，电子被高压电源的电场加速，打到阳极上，可激发金属的原子核内层电子到激发态，激发态不稳定，电子会自动跃迁到基态，此时发出 X 光。10光子的动量由于光子的能量是 h，由相对论知 E=mc，因此 m=,动量 p=。22chchh式中 C 是光在真空中的传播速度，取 C=3.0108m/s11光的波粒二象性光的波动性和粒子性是光在不同条件下的具体表现，具有统一性；光子数量少时，粒子性强，数量多时，波动性强；频率高粒子性强，波长大波动性强。12物质波也叫德布罗意德布罗意波；任何一个运动的物体都有一种波与之对应，其波长=；宏观物体也ph存在波动性，波长很小。13概率波光子在空间出现的可能性大小可以用波动规律来描述；概率大的地方到达的光子就多,反之则少；光波实质上是一种概率波。14不确定关系(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)5也称作海森伯海森伯测不准原理；以x 表示粒子位置的不确定量，以p 表示粒子在 x 方向上动量的不确定量，那么xp.4h 第三章 原子物理1电子的发现1897 年，英国物理学家汤姆生汤姆生发现了电子，并提出了原子的枣糕式模型。2粒子散射实验19091911 年，英国物理学家卢瑟福卢瑟福用粒子轰击金箔，发现绝大多数粒子穿过金箔后基本上按原来的方向前进，少数粒子发生了大角度偏转;提出了核式结构模型。3玻尔玻尔原子理论的三条假说原子能量的量子化假说，即原子只能处于一系列不连续的能量状态中，一种能量值对应一种状态，这些状态叫做定态；原子能级的跃迁假说,即原子从一种定态跃迁到另一种定态时，原子辐射或者吸收一定频率的光子,光子的能量差由这两种定态的能量差决定，h=EE；初末原子中电子运动轨道量子化假说,即原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道,电子可能的运动轨道是不连续的。4能级在玻尔模型中，原子的可能状态是不连续的,因此各状态对应的能量也是不连续的,这些能量值叫做能级；各状态的标号 1、2、3叫做量子数，通常用 n 表示;能量最低的状态叫做基态，其他状态叫做激发态;基态和激发态的能量分别用 E、E、E 表示。1235氢原子能级E=13.6eV，E=3。4eV，E=1。51eV;满足 E=E（n=1，2,3，）。123n21n16原子跃迁(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)6只发出或吸收特定频率的光；可能直接跃迁或间接跃迁,两种情况辐射或吸收的光子的频率不同；一群处于 n=k 能级的氢原子向基态或较低激发态跃迁时，可能产生的光谱线条数 N=。2)1(kk7电离若想把处于某一定态上的原子的电子电离出去,就需要给原子一定的能量；如氢原子基态电子电离的电离能是 13。6eV，只要等于或大于 13。6eV 的光子都能使基态的氢原子吸收而发生电离，入射光的能量越大，原子电离后产生的自由电子的动能越大。8电子云玻尔模型引入了量子化观点，但不完善;在量子力学中，核外电子并没有确定的轨道，玻尔的电子轨道只不过是电子出现概率较大的地方;把电子的概率分布用图像表示时，用小黑点的稠密程度代表概率的大小，其结果如同电子在原子核周围形成云雾，称为“电子云”。9原子核由质子和中子组成；质子数决定元素的化学性质;同种元素的质子数和核外电子数相同，但中子数可以不同。10同位素具有相同质子数、不同中子数的原子互称同位素；氕(H)、氘（H)、氚(H）是氢的三种112131同位素.11原子核的衰变天然放射现象说明原子核具有复杂的结构，原子核放出粒子或粒子,放出后就变成新的原子核,这种变化称为原子核的衰变；原子核衰变前后的电荷数和质量数都守恒.12衰变XY+He；UTh+He。AZ42AZ4223892234904213衰变(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)7XY+e；ThPa+e.AZAZ 10123490234910114衰变伴随着衰变和衰变同时发生；放出光子流；不改变原子核的质量数和电荷数；实质是当放射性物质发生衰变和衰变时，产生的某些新核由于具有过多的能量而处于高能级，在向低能级跃迁的过程中放出 射线。15半衰期放射性元素的原子核有半数发生衰变所用的时间；大量原子核衰变遵循的规律;用符号 表示；大小由放射性元素的原子核内部的本身因素决定，跟原子所处的物理状态和化学状态无关跟原子所处的物理状态和化学状态无关。16核反应规律遵循质量数守恒而不是质量守恒遵循质量数守恒而不是质量守恒，核反应中一般会有质量亏损，从而释放出核能，而原子核分解成质子和中子时要吸收一定的能量；这两种过程都遵循爱因斯坦质能方程。17原子核的人工转变1919 年卢瑟福发现质子：N+HeO+H14742178111932 年查德威克发现了中子：Be+HeC+n9442126101934 年约里奥居里夫妇发现正电子：Al+HeP+n，PSi+e271342301510301530140118重核裂变重核俘获一个中子后分裂成几个中等质量核的反应过程；核反应堆原理。19链式反应重核裂变时放出几个中子，再引起其它重核裂变而使裂变反应不断自动进行下去;原子弹原理；为使裂变的链式反应容易发生，最好用铀 235。(完整)高中物理选修 3-5 知识点汇总(word 版可编辑修改)820轻核聚变把轻核结合成质量较大的核释放出核能的反应；又称热核反应；与重核裂变相比释放的核能更多；宇宙中普遍存在；氢弹爆炸原理；除氢弹外，人类无法控制热核反应。21放射性的防护要防止放射线对人类和自然的破坏，生活中要有防护放射性物质的意识,尽可能远离放射源。